Анатолий Левенчук - Методология 2022

© Анатолий Левенчук, 2022

ISBN 978-5-0056-6994-0

Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero

Учебник «Методология 2022» продолжает учебник «Практическое системное мышление 2022» (обязательный пререквизит), рассказывая о практиках (деятельностях, видах труда, способах и методах работы) жизненного цикла систем. Изложение идёт главным образом для практик таких создателей систем, как люди и их организации. В учебнике даётся современное понимание моделей жизненного цикла, даётся системная схема проекта как набор объектов, изменения которых должны отслеживаться в ходе всего проекта.

В учебнике методологии даётся современная версия учения о методе (практиках работы, способах работы, деятельностях, видах труда, видах инженерии). Метод понимается как метод создания систем агентом-создателем. Подробно рассказывается о жизненном цикле системы, жизненном цикле проекта. Вводится понятие системной схемы проекта (на базе стандарта OMG Essence) как набор изменяющихся объектов, которые нужно удерживать в коллективном внимании участников проекта создания системы. Изложение по возможности безсмасштабно по отношению к создателям, хотя акцент делается на таких создателях систем, как личности и организации. Тем не менее не делается ограничений, системы какого уровня создаются в проектах, это могут быть системы уровня вещества, киберфизической системы, существа, личности, организации, сообщества, общества, человечества. Особый акцент делается на системное моделирование цепочек создания. Практики работы показываются как полноценный объект для мышления. Рассказывается об эволюции практик как примере меметической эволюции.

В изложении не затрагивается праксиология как общая теория деятельности (не раскрываются понятия целей и средств деятельности, блага, полезности, отрицательной стоимости труда и т.д.). В изложении также не даётся нормативная часть методологии, которая на сегодняшний день представлена безмасштабной версией системной инженерии. Это всё должно быть предметом отдельных курсов.

Учебник выходит в виде онлайн-курса 1 1 https://system-school.ru/methodology и книги в издательстве Ridero. Обязательными пререквизитами для понимания в нём сказанного будут прохождение курсов «Онтологика и коммуникация» и «Практическое системное мышление» из программы «Бесконечное развитие» 2 2 https://system-school.ru/open-endedness Школы системного менеджмента. Сам наш курс будет пререквизитом для курса «Системная инженерия» и прикладных кругозорных курсов (например, «Системный менеджмент»). Курс методологии – это курс обучения фундаментальной практике, так что по факту это курс-пререквизит для практически любых прикладных курсов.

В случае курсов по фундаментальным дисциплинам мы рекомендуем проходить наш курс повторно (при первом проходе неизбежны «ссылки вперёд», упоминание понятий, которые будут подробней раскрыты дальше по тексту курса. Повторное прохождение курса делает все эти места много понятней, восприятие материала курса существенно меняется, «читается, как первый раз, вычитывается много нового»). Не забывайте смотреть материалы по ссылкам на литературу, там много интересного. Особое внимание обращайте на задания по моделированию и мышлению письмом. Больше замечаний о том, как устроен курс, можно найти в первой главе курса «Практическое системное мышление», наш курс по факту является его продолжением.

Методология появилась как философская дисциплина о методах познания, но в современной инженерии и менеджменте «методология» стала учением о методах выполнения деятельности по изменению мира, то есть деятельности по созданию систем самых разных системных уровней. Изложение базируется тем самым не столько на философской литературе прошлых веков и литературе по общей теории систем прошлого века, сколько на методологических международных стандартах в менеджменте, инженерии, программной инженерии (особенно широко мы используем стандарт OMG Essence 1.2:2018, системная схема проекта дана по его мотивам). Мы также проводим линию рассуждения о растущей эволюционной сложности систем, которая подробно обсуждалась в курсе «Практическое системное мышление» для практик. Создатели систем и методы их работы тоже эволюционируют. Чтобы разбираться в этих постоянных изменениях, нужно уметь работать с понятием «практики» в мышлении и деятельности, этому и посвящён наш курс.

Чтения книги-учебника абсолютно недостаточно для того, чтобы как-то освоить методологическое мышление. Онлайн-курс даёт «рабочую тетрадь», где приводятся ситуации с вопросами и авторскими ответами, даются упражнения на методологическое моделирование и задания на методологическую работу в своих рабочих проектах. Онлайн-курс можно использовать и для группового обучения в самых разных формах – как совместного изучения методологии в группах без преподавателя, так и в группах с преподавателем. Возможно (и даже желательно) использование курса в длинных образовательных программах, где этому курсу предшествуют курсы онтологики и коммуникации, практического системного мышления, а после этого курса даются курсы системной инженерии и кругозорные курсы по прикладной инженерии разных видов систем (инженерии киберфизических систем, личного саморазвития, менеджмента, маркетинга и т.д.).

Студент после курса методологии должен хорошо различать управление работами и управление жизненным циклом, уметь определять практики и роли, исполняющие эти практики, понимать объекты, за которыми нужно следить в проекте в ходе его выполнения.

Материал этого курса впервые появился как часть учебника «Системноинженерное мышление» в 2013 году, после чего был существенно модифицирован в учебнике «Системное мышление», где развивался и переписывался до конца 2021 года (это были главы 9—11 учебника системного мышления), а в середине 2022 года был выделен в отдельный курс, где дополнен частью материалов про понятие «практика» из курса системного менеджмента и переписан с учётом идей системного мышления 3.0.

Автор выражает благодарность студентам и преподавателям кафедры технологического предпринимательства МФТИ, где велось начальное преподавание методологии и был получен первый опыт обучения этой фундаментальной дисциплине, членам Русского отделения INCOSE, с которыми велись многочасовые обсуждения содержания курса, сотрудникам, студентам и волонтёрам Школы системного менеджмента, где велась доработка курса в последние несколько лет. Десятки замечаний было представлено читателями блога автора ( http://ailev.livejournal.com, трансляции блога есть в телеграме, мордокниге, вконтакте, фрифиде), учтены замечания десятков бета-тестеров. Особая благодарность Роману Варьянко, который оперативно выполнил корректуру текста, не ограничиваясь грамматикой и орфографией, но и делая содержательные замечания.