Лев Рахлис - Кит по имени Н. Кит по имени В. Кит по имени Ф.

У нас две команды. Бык, Баран и Гусь — первая. Лиса, Волк и Медведь — вторая. Команды выстраиваются друг за дружкой в разных концах тропинки. Кто первый захватит избушку. Но идти можно только по тропинке, ставя ноги ступня к ступне. (Показывает). Сначала это делает первый. Сделал два шага, приставил ступню к ступне и стоп. Второй обегает его, становится спереди, ступня к ступне, потом их обегает третий и тоже становится ступня к ступне ко второму игроку. Теперь обегает первый. И так далее.

То же самое делает и вторая команда. Двигаясь таким образом, кто-то первый займет домик. Он и станет победителем.

Но есть одно правило. Тот, кто стоит на тропинке, не должен терять равновесие. А если потеряет и сойдет с тропинки хотя бы одной ногой, вся команда возвращается и все начинает сначала. Судья должен внимательно следить за этим. Сошел с тропинки — свисток. Все сначала. Команды готовы. Петушок, подавай сигнал.

«Петушок» свистит. Звучит музыка. Игра начинается. Если она завершается быстро, ее можно повторить с новыми участниками.

ВОСПИТАТЕЛЬ (после завершения игры). А теперь волчок снова спрячем в сундучок. До новой сказки.

Сказочная комната. На столике Бабушкин сундук. Дети усаживаются в кружок. Воспитатель подходит к сундуку и стучит в него.

ВОСПИТАТЕЛЬ.

ДЕТИ. ( Вместе с Воспитателем от имени Сундука).

ВОСПИТАТЕЛЬ.

ДЕТИ. ( Вместе с воспитателем).

ВОСПИТАТЕЛЬ. ( Открывая сундучок и вынимая Волчок).

Воспитатель ставит Волчок и предлагает победителям игры из прошлой сказки выбрать новую. Стрелка показывает на рисунок, где изображено блюдо ,

ВОСПИТАТЕЛЬ. Блюдо. Да не простое, а с киселем. Вот и сказка так называется. Блюдо киселю.

Воспитатель читает сказку.

ВОСПИТАТЕЛЬ. Чистил мужик навоз и нашел овсяное зерно; приходит к жене, у жены изба топится. Он говорит:

— Ну-ка, ты, хозяйка, поворачивайся, загребай-ка ты жар, сыпь это зерно в печь, выгреби это зерно в печь, выгреби из печи, истолки его и смети, киселю навари, отлей в блюдо; вот я и пойду к царю, понесу блюдо киселю; ну, хозяйка, не пожалует ли нас царь чем-нибудь?

Вот он и пришел к царю, принес блюдо киселю; царь его пожаловал золотой тетеркой. Пошел от царя домой, идет полем; берегут табун коней. Пастух его спрашивает:

— Мужичок, где ты был?

— Ходил к царю, носил блюдо киселю.

— Чем тебя царь пожаловал?

— Золотой тетеркою.

— Променяй нам тетерку на коня.

Ну, променял, сел на коня и поехал. Вот он едет. Берегут стадо коров. Пастух говорит:

— Где ты был, мужичок?

(Воспитатель обращается к детям).

Вы помните, как отвечает мужичок? Вот и отвечайте за него.

ВОСПИТАТЕЛЬ. (Повторяя). Где ты был, мужичок?

ДЕТИ. Ходил к царю, носил блюдо киселю.

ВОСПИТАТЕЛЬ. Чем тебя царь пожаловал?

ДЕТИ. Золотою тетеркою.

ВОСПИТАТЕЛЬ. Где у тебя тетерка? (И сам же отвечает). Променял на коня. (Обращаясь к детям).

Запомнили? Давайте повторим.

— Где у тебя тетерка?

ДЕТИ. Променял на коня.

ВОСПИТАТЕЛЬ. Променяй нам коня на корову.

Променял, ведет корову за рога; берегут стадо овец. Пастух говорит:

— Мужичок, где ты был?

ДЕТИ. Ходил к царю, носил блюдо киселю.

ВОСПИТАТЕЛЬ. Чем тебя царь пожаловал?

ДЕТИ. Золотою тетеркою.

ВОСПИТАТЕЛЬ. Где золотая тетерка?

ДЕТИ. Променял на коня.

ВОСПИТАТЕЛЬ. Где конь?

ДЕТИ. Променял на корову.

ВОСПИТАТЕЛЬ. Променяй нам корову на овечку.

Променял, гонит овцу; берегут стадо свиней.

Пастух говорит:

— Где ты, мужичок, был?

ДЕТИ. Ходил к царю, носил блюдо киселю.

ВОСПИТАТЕЛЬ. Чем тебя царь пожаловал?

ДЕТИ. Золотою тетеркою.

ВОСПИТАТЕЛЬ. Где золотая тетерка?

ДЕТИ. Променял на коня.

ВОСПИТАТЕЛЬ. Где конь?

ДЕТИ. Променял на корову.

ВОСПИТАТЕЛЬ. Где корова?

ДЕТИ. Променял на овечку.

ВОСПИТАТЕЛЬ. Променяй нам овечку на свинью.

Променял, гонит свинью; берегут стадо гусей. Пастух спрашивает:

— Где ты был, мужичок?

ДЕТИ. Ходил к царю, носил блюдо киселю.

ВОСПИТАТЕЛЬ. Чем тебя царь пожаловал?

ДЕТИ. Золотою тетеркою.

ВОСПИТАТЕЛЬ. Где золотая тетерка?

ДЕТИ. Променял на коня.

ВОСПИТАТЕЛЬ. Где конь?

ДЕТИ. Променял на корову.

ВОСПИТАТЕЛЬ. Где корова?

ДЕТИ. Променял на овечку.

ВОСПИТАТЕЛЬ. Где овечка?

ДЕТИ. Променял на свинью.

ВОСПИТАТЕЛЬ. Поменяй нам свинью на гуська.

Променял, несет гуська; берегут уток. Пастух говорит:

— Мужичок, где ты был?

ДЕТИ. Ходил к царю, носил блюдо киселю.

ВОСПИТАТЕЛЬ. Чем тебя царь пожаловал?

ДЕТИ. Золотою тетеркою.

ВОСПИТАТЕЛЬ. Где золотая тетерка?

ДЕТИ. Променял на коня.

ВОСПИТАТЕЛЬ. Где конь?

ДЕТИ. Променял на корову.

ВОСПИТАТЕЛЬ. Где корова?

ДЕТИ. Променял на овечку.

ВОСПИТАТЕЛЬ. Где овечка?

ДЕТИ. Променял на свинью.

ВОСПИТАТЕЛЬ. Где свинья?

ДЕТИ. Променял на гуська.

ВОСПИТАТЕЛЬ. Променяй нам гуська на уточку.

Променял, несет утку; ребята играют в клюшки.

— Где ты, мужичок был?

ДЕТИ. Ходил к царю, носил блюдо киселю.

ВОСПИТАТЕЛЬ. Чем тебя царь пожаловал?

ДЕТИ. Золотою тетеркою.

ВОСПИТАТЕЛЬ. Где золотая тетерка?

ДЕТИ. Променял на коня.

ВОСПИТАТЕЛЬ. Где конь?

ДЕТИ. Променял на корову.

ВОСПИТАТЕЛЬ. Где корова?

ДЕТИ. Променял на овечку.

ВОСПИТАТЕЛЬ. Где овечка?

ДЕТИ. Променял на свинью.

ВОСПИТАТЕЛЬ. Где свинья?

ДЕТИ. Променял на гуська.

ВОСПИТАТЕЛЬ. Где гусек?

ДЕТИ. Променял на утку.

ВОСПИТАТЕЛЬ. Променяй нам утку на клюшку.

Променял, идет; пришел домой, клюшку поставил у ворот, а сам пошел в избу. Жена стала спрашивать; он рассказал все до клюшки.

— Где клюшка?

— У ворот.

Она пошла, взяла клюшку да клюшкой-то возила-возила его:

— Не меняй, не меняй, старый черт!

Ты хоть бы утку принес домой!

Вот и сказке конец, а кто слушал — молодец.

* * *

Воспитатель начинает игру.

ВОСПИТАТЕЛЬ. А теперь, добры молодцы, и поиграть можно. Ставим стульчики на свои места и делимся на 2 команды. (Воспитатель делит группу на две команды).

Игра наша так и называется «Давай меняться».