Ирина Коновалова - Интеллектуальные игры для детей 3-7 лет
- Название:Интеллектуальные игры для детей 3-7 лет
- Автор:
- Жанр:
- Издательство:Педагогическое общество России
- Год:2001
- Город:М
- ISBN:5-93134-107-2
- Рейтинг:
- Избранное:Добавить в избранное
-
Отзывы:
-
Ваша оценка:
Ирина Коновалова - Интеллектуальные игры для детей 3-7 лет краткое содержание
Занимательные задачи, кроссворды, головоломки помогают развитию способностей детей, познавательной активности, логики мышления, расширению их кругозора, общей осведомленности об окружающем мире, и адресованы тем, кто любит думать, рассуждать и фантазировать.
Материал книги может быть использован воспитателями дошкольных учреждений, учителями начальных классов, методистами, организаторами детского досуга.
Интеллектуальные игры для детей 3-7 лет - читать онлайн бесплатно полную версию (весь текст целиком)
Интервал:
Закладка:
> Пляшут чижики и зайчики в лесах,
Пляшут раки, пляшут окуни в морях,
Пляшут в море червячки и паучки,
Пляшут божии коровки и жучки.
(№1, “Крокодил”)
От каждой команды приглашаются по 4 человека, они занимают место на старте. Ведущий говорит, что теперь все участники конкурса сами станут героями сказок Чуковского и будут соревноваться в скорости и ловкости.
> Ехали медведи на велосипеде.
Задание.
Доехать до финиша на скейте, вернуться, передать скейт следующему.
> А за ним комарики на воздушном шарике.
Задание.
Держа в одной руке воздушный шарик, а в другой ведро, собирать по дороге к финишу разбросанные “пряники”. Вернувшись на старт, передать все атрибуты следующему участнику. Тот должен по дороге к финишу разбрасывать “пряники”, которые жевали сказочные герои “Тараканища”.
> А за ними раки на хромой собаке.
Задание.
Пробежать до финиша и обратно на трех “лапах”.
> Жаба на метле.
Задание.
Пробежать до финиша и обратно, оседлав веник, но не придерживая его руками.
Пока жюри подводит итоги, можно провести игру с болельщиками.
Для этого ведущий предлагает вспомнить, как в сказке “Путаница” однажды
Замяукали котята:
Надоело нам мяукать
Мы хотим, как поросята,
Хрюкать.
Задание.
Вспомните, как стали разговаривать другие персонажи “Путаницы".
Ответы:
Утята — ква-ква.
Свиньи — мяу-мяу.
Куры — кря-кря.
Воробьи — му-у-у.
Медведь — ку-ка-ре-ку.
Кукушка — гав-гав.
ВОЛШЕБНЫЙ КЛУБОК
Выпускной утренник для шестилеток.
Актовый зал. Сцена украшена рисунками сказочных героев. Звучит музыка из произведений Чайковского. Появляется Фея.
Фея:
— Я добрая Фея из сказки знакомой.
Сегодня, друзья, не сидится мне дома
Явилась сюда я в положенный час,
Чтоб радостный праздник устроить для вас.
В лучший из весенних дней
Вас приветствовать я рада:
Чтоб поздравить всех детей,
Принесла с собой награду.
Будет много здесь затей,
И хлопот, конечно, много.
Позову еще друзей.
Пусть на сцене мне помогут.
Входят Кот, Заяц, Лиса, здороваются с детьми.
Фея:
— Ах, какие чудеса
Нас сегодня ожидают!
Котик, зайка и лиса
Тоже деток поздравляют.
Но, за дело, час настал,
Начинаем шумный бал.
Выступление ансамбля бального танца.
Фея:
— Это кот привел детишек:
И девчонок, и мальчишек.
Ну, а что покажет зайка?
Эй, лисичка, угадай-ка!
Лиса:
— Знаю: он привел певцов —
Голосистых удальцов.
Выступление вокальной группы.
Фея:
— Молодец, зайчишка серый,
С делом справился умело:
Песня за душу берет!
Ну, лисичка, твой черед.
Лиса:
— Сильно хвастаться не буду,
Но мои артисты — чудо!
Выступлений ансамбля народно<
Фея:
— Ну, лиса, тебе хвала,
Молодец, не подвела!
А теперь и мой сюрприз —
Ну, кричите: Браво, Бис!
Выступление ансамбля спортивного танца.
Фея:
— Ах, как весело, чудесно!
Что за солнечный народ!
Да, скажу вам: мне известно,
Что трудились вы весь год;
И читали, и писали,
Математику узнали.
Поработали вы вволю —
И теперь готовы к школе.
Так примите уверенье:
Эти удостоверенья
Вам немедленно вручу.
Только подпись получу
От волшебницы сердитой,
Очень, очень знаменитой.
Время мчится быстро слишком!
Поищи ее, зайчишка.
Заяц уходит.
Фея:
— Ах, ребята, извините,
Вас немного задержу.
Входит колдунья.
Колдунья:
— Что вы от меня хотите?
О, да тут я погляжу,
Праздник, музыка и пенье...
Вам испорчу настроенье!
Фея:
— Что вы, нынче выпускной
У детишек. Вас позвали,
Чтоб вот здесь вы подписали
Документы.
Колдунья:
— Нет, постой!
Это удостоверенье
Всем вручают за уменье,
За смекалку, за старанье.
И мое теперь желанье—
Посмотреть на всех ребят.
Правду, что ли, говорят,
Будто в школу вы собрались!
Фея:
— Да, ребятки постарались,
В школе им открыты двери.
Колдунья:
— А вот мы сейчас проверим.
Как училась ребятня.
Есть заданья у меня.
Все волшебные такие
И, скажу вам, непростые.
Коль не справитесь, отлично:
Не пущу вас в школу лично!
Фея:
— Как же быть? Еще заданья!
А, придумала! Внимание!
Вы по моему сигналу
Подойдете к классным мамам,
Ну, к своим учителям.
Я совет вам добрый дам:
Не кричите, не спешите,
За учителем идите.
На пути своем преграды
Встретите, и все их надо
Вам легко перешагнуть.
Ну, друзья, готовы в путь?
Колдунья:
— Так ступайте!
Фея:
— Подождите!
Нам дорогу подскажите.
Колдунья:
— Ни за что и никогда!
Фея:
— Что же делать? Вот беда!
Зайка приносит 2 волшебных клубка.
Зайка:
— Вот клубок волшебный, может,
Он вам как-нибудь поможет?
Лиса:
— Вы за ниточкой пойдите
И задания найдите.
Кот:
— Их решите поскорей
И вернитесь в круг друзей.
Выпускники:
— Мы исполним все заданья,
А потом вернемся к маме.
Все решим и не заплачем.
Пожелайте нам удачи.
Дети делятся на 2 команды и отправляются выполнять задания. Путеводной нитью каждой команды становится нить клубка (клубки отличаются друг от друга по цвету). Нити проложены на полу в виде тропинок от остановки к остановке. Задания на каждой остановке приготовлены в двух экземплярах, так как их атрибуты являются своеобразным поощрением за правильный ответ. Собрав на разных остановках такие атрибуты, команда в конце игры сдает всё жюри, что значительно облегчает подсчет баллов. Для того, чтобы все это по дороге не потерялось, команды снабжаются мешочками или красивыми коробками.
Читать дальшеИнтервал:
Закладка:
