Денис Соломатин - Математические модели в естественнонаучном образовании. Том II

Тут можно читать онлайн Денис Соломатин - Математические модели в естественнонаучном образовании. Том II - бесплатно ознакомительный отрывок. Жанр: Детская образовательная литература, год 2022. Здесь Вы можете читать ознакомительный отрывок из книги онлайн без регистрации и SMS на сайте лучшей интернет библиотеки ЛибКинг или прочесть краткое содержание (суть), предисловие и аннотацию. Так же сможете купить и скачать торрент в электронном формате fb2, найти и слушать аудиокнигу на русском языке или узнать сколько частей в серии и всего страниц в публикации. Читателям доступно смотреть обложку, картинки, описание и отзывы (комментарии) о произведении.

Денис Соломатин - Математические модели в естественнонаучном образовании. Том II краткое содержание

Математические модели в естественнонаучном образовании. Том II - описание и краткое содержание, автор Денис Соломатин, читайте бесплатно онлайн на сайте электронной библиотеки LibKing.Ru
Начало XXI века ознаменовано выходом в свет прекрасной книги Mathematical Models in Biology An Introduction / Elizabeth S. Allman, University of Southern Maine, John A. Rhodes, Bates College, Maine, содержащей обзор достижений века предшествующего, которая легла в основу данного издания, поэтому если уже знакомы с ней, то мне вас практически нечем удивить. В противном случае – добро пожаловать в чудесный мир тесного переплетения идей биологии, криптографии, абстрактной общей алгебры, конкретной дискретной математики и вероятностной математической статистики, на пользу бурно развивающейся ныне биоматематики. Хотите узнать в чём практический смысл вычисления собственных значений и собственных векторов матриц? Как определяется доля населения, которая должна быть успешно вакцинирована для обеспечения коллективного иммунитета? Как из структуры ДНК можно почерпнуть принципы СУВ? И много-многое другое? Тогда эта книга именно для вас.

Математические модели в естественнонаучном образовании. Том II - читать онлайн бесплатно ознакомительный отрывок

Математические модели в естественнонаучном образовании. Том II - читать книгу онлайн бесплатно (ознакомительный отрывок), автор Денис Соломатин
Тёмная тема
Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать

Если данные точно соответствуют этому метрическому дереву, то для каждого Математические модели в естественнонаучном образовании Том II - изображение 286, дерево будет включать поддерево, подобное изображенному на рисунке 5.17.

Рисунок 517 Поддерево дерева на рисунке 516 Но на этом рисунке видим что - фото 287

Рисунок 5.17. Поддерево дерева на рисунке 5.16.

Но на этом рисунке видим, что так как в сумму слева входят только длины четырех ребер отходящих от листьев - фото 288, так как в сумму слева входят только длины четырех ребер, отходящих от листьев дерева, а в сумму справа – все они и, кроме того, удвоенная длина центрального ребра. Это неравенство называется 4-точечным условием для соседей. Если картинка 289 и картинка 290 являются соседями, то неравенство верно для любых значений картинка 291 из диапазона от 3 до картинка 292.

Условие 4-точек лежит в основе метода присоединения соседей, но предстоит еще много работы, чтобы перевести его в простую для применения форму. Для фиксированного Математические модели в естественнонаучном образовании Том II - изображение 293 существует Математические модели в естественнонаучном образовании Том II - изображение 294 возможных значения Математические модели в естественнонаучном образовании Том II - изображение 295 удовлетворяющих условию Математические модели в естественнонаучном образовании Том II - изображение 296 при картинка 297. Если просуммировать 4-точечные неравенства по этим то получим следующее неравенство содержащее сумму расстояний Чтобы - фото 298, то получим следующее неравенство, содержащее сумму расстояний Математические модели в естественнонаучном образовании Том II - изображение 299.

Чтобы упростить это неравенство, определим общее расстояние от таксона Математические модели в естественнонаучном образовании Том II - изображение 300 до всех других таксонов как Математические модели в естественнонаучном образовании Том II - изображение 301, где расстояние в сумме интерпретируется как 0 естественным образом Затем добавление к - фото 302 в сумме интерпретируется как 0, естественным образом. Затем, добавление к каждой стороне исходного неравенства позволяет записать его в более простой - фото 303 к каждой стороне исходного неравенства позволяет записать его в более простой форме следующим незамысловатым образом Математические модели в естественнонаучном образовании Том II - изображение 304.

Вычитание Математические модели в естественнонаучном образовании Том II - изображение 305 из частей неравенство придает ему ещё более симметричную форму Наконец если рассмотреть эту последовательность действий для произвольных и - фото 306.

Наконец, если рассмотреть эту последовательность действий для произвольных картинка 307 и а не только для и то можно ввести обозначение Тогда если - фото 308, а не только для и то можно ввести обозначение Тогда если и - фото 309 и Математические модели в естественнонаучном образовании Том II - фото 310, то можно ввести обозначение Тогда если и являются соседями то имеет место для всех - фото 311.

Тогда, если Математические модели в естественнонаучном образовании Том II - фото 312 и являются соседями то имеет место для всех Это дает критерий используемый в - фото 313 являются соседями, то имеет место для всех Это дает критерий используемый в методе присоединения соседей из - фото 314 для всех картинка 315.

Это дает критерий, используемый в методе присоединения соседей: из данных расстояний картинка 316, заполоняется новая таблица значений картинка 317. Затем для соединения выбирается пара таксонов с наименьшим значением картинка 318. Приведенный выше вывод формулы для вычисления картинка 319 показывает, что если картинка 320 и картинка 321 являются соседями, то соответствующее им значение картинка 322 будет наименьшим из значений в картинка 323-й строке, картинка 324-м столбце таблицы. Более глубокий анализ, который провели Штудер и Кеплер в 1988 году, показывает, что если данные идеально подходят к дереву, то наименьшая запись во всей таблице значений картинка 325 будет указывать на пару таксонов, которые являются соседями.

Поскольку полный алгоритм присоединения соседей довольно сложен, приведём лишь краткое описание этого метода:

Шаг 1: Учитывая данные о расстоянии для картинка 326 таксонов, вычислите новую таблицу значений картинка 327. Выберите наименьшее значение, чтобы определить, к каким таксонам присоединиться. Это значение как правило оказывается отрицательным; в этом случае «наименьшее» означает отрицательное число с наибольшим значением по абсолютной величине.

Шаг 2: Если картинка 328 и картинка 329 должны быть соединены на новой вершине картинка 330, временно сверните все остальные таксоны в одну группу картинка 331 и определите длины рёбер от картинка 332 и картинка 333 до картинка 334, используя 3-точечные формулы из предыдущего раздела для картинка 335, картинка 336 и картинка 337, как в FM-алгоритме.

Читать дальше
Тёмная тема
Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать


Денис Соломатин читать все книги автора по порядку

Денис Соломатин - все книги автора в одном месте читать по порядку полные версии на сайте онлайн библиотеки LibKing.




Математические модели в естественнонаучном образовании. Том II отзывы


Отзывы читателей о книге Математические модели в естественнонаучном образовании. Том II, автор: Денис Соломатин. Читайте комментарии и мнения людей о произведении.


Понравилась книга? Поделитесь впечатлениями - оставьте Ваш отзыв или расскажите друзьям

Напишите свой комментарий
x