Сергей Вольф - Отойди от моей лошади [Рассказы]

- Вот, - сказал Лев Евгеньевич. - Мальчик в высоких резиновых сапогах. Делайте со мной что хотите, я не могу.

- Что это, Алёша? - говорит Анна Ивановна.

- Ну сапоги же, - говорю, - сорок третий номер. Как пух. Что, не нравятся?

- Разве у тебя нет другой обуви?

- Есть. Плохая, - говорю.

- Рваная?

- Нет, - говорю, - целая. Но сапоги лучше.

- Что с тобой, Алёша? - сказала она и потрогала мой лоб. - Иди скорее домой и ляг в кровать.

- Почему? - говорю.

- Ляг, ляг.

Ну, я и ушёл. Им виднее.

Выхожу на улицу, а погода чудесная. Тепло. Дождя нет. Солнышко светит. Сапоги блестят. Хорошо гулять. Всё время буду в своих сапогах ходить. Мало ли кто что скажет! Я человек настойчивый. Уж что решил, то выполню. Такой уж я человек.

Когда идет дождь, бывают странные вещи.

Вот вам история про председателя нашего отряда Глеба Луковкина.

Кончились уроки, Глеб говорит:

- Не расходитесь. Сегодня у нас по плану уборка снега.

Мы ну смеяться. Какой план?! Какая уборка?! Снег? Да какой же сейчас снег? Дождь один. У нас вся зима в этом году такая - никакого снега, один дождь.

- Всё равно, - говорит Глеб. - План есть план.

- Но ведь снег есть снег, - сказали мы. - А сейчас дождь.

- Всё равно.

- Что «всё равно»?

- Будем убирать.

- Снег?

- Да. То есть нет, - дождь.

Весело, правда? Говорим Глебу:

- Но ведь дождь не снег. Как его убирать?

- Это верно, - согласился Глеб, - снег не дождь. Но убирать надо. Мы запишем: дождь. Дождь и снег - вещи похожие. Оба с неба падают.

- Ерунда какая-то, - сказали мы.

- Ну нет. Нет! - уверенно сказал Глеб.

- Он прав, план есть план, - согласился Федька. - Только давайте так: сегодня проведём репетицию драмкружка, а через недельку, может, и снег выпадет.

- Никаких перестановок в плане, - грозно сказал Глеб. - Ни-ка-ких!

- Тьфу! - плюнул Федька и пошёл из класса.

- Смотри, Фёдор! - крикнул ему вдогонку Глеб.

- Смотрю, - сказал Федька, - на снег, - и ушёл.

Мы взяли лопаты и мётлы и пошли на школьный двор. Дождь лил вовсю. Бегут ручейки по школьному двору. Что убирать? Как убирать? Непонятно.

- Сгоняй лужи в ручейки! - скомандовал Глеб.

Стали сгонять. Только ничего не сгоняется. Дождь льёт и льёт.

- Как быть? - спрашиваем Глеба.

- Никак, - говорит, - это не наша вина.

- А план? - спрашиваем.

- План, план! - обозлился Глеб. - Говорят вам, не наша вина.

- Ну, пошли, репетицию проведём, - сказали мы.

- Не по плану, - говорит Глеб.

Плюнули мы, как Федька, и разошлись по домам.

Глеб пошёл дождь в план записывать.

Быстро неделя пролетела. В тот день у нас репетиция была назначена. И вот с утра повалил снег. Сразу как-то на душе веселее стало. Сбегали после уроков домой, поели, собрались перед школой - на репетицию. А в школьном дворе снега по колено. Масса. Не пройти.

- За уборку! - крикнул Федька.

- Давай! - закричали мы.

Глеб забегал как угорелый. Не хотел давать убирать. Только мы всё-таки убрали. За час. Во дворик стал!.. Чистенький. Глеб тоже с нами убирал. Всё равно его никто не слушал. Ему надоело.

С репетиции мы шли весёлые и довольные. Глеб тоже повеселел. Румяный стал после уборки снега. И короля в пьесе он сегодня хорошо играл.

- Ох, ох! - говорит. - Я всё думаю, как нам с этим снегом быть?

- А ты его вместо того дождя запиши.

- Нельзя. Тогда снега не было.

- Запиши на сегодня, вместе с репетицией.

- Никак нельзя. В плане этого не было.

- Бедный ты бедный, - сказали мы. - Что же тебе делать?

- Слушай, Глеб, - говорит Федька, - ты не расстраивайся. Знаешь, иногда говорят: «внеплановое мероприятие». В плане не было, а сделали. Сами. Без всего. Так часто бывает. Вот ты так где-нибудь и запиши: «внеплановое».

- Это правда, ты не шутишь? - говорит Глеб.

- Правда, - сказал Федька. - Честное слово.

- Точно, - подтвердили мы.

- Вот красота, - сказал Глеб. И рассмеялся. - Так и запишем.

И записал.

И все остались довольны.

Дело в том, что мне вставили золотой зуб. В этом вы можете не сомневаться. Настоящий золотой зуб, вверху, по самой серединке… Уж как у меня мой обыкновенный, белый вылетел - я рассказывать не буду, это к делу не относится, и Надька Клякса всё врёт, будто я стойку на одной руке делал, всё врёт.

Ну так вот, не стало у меня зуба. Мама как увидела, закричала:

- Какое несчастье! Какое несчастье! Надевай немедленно новые ботинки и пойдём к врачу.

- А ботинки-то новые зачем? - спрашиваю.

- Как зачем?! Чтобы он ничего такого про нас не подумал. Пойдём и вставим тебе золотой зуб.

Золотой зуб! Ни у кого такого не будет. На всю школу я один. Да что школа! Ого, как я обрадовался!

Я побежал надевать новые ботинки и пока надевал, даже и не вспомнил, зачем к врачу идти именно в новых, а всё думал про свой будущий золотой зуб. Как я буду идти по улице, всем улыбаться, а солнышко так и блестит, так и играет на моём золотом зубе…

Думал-думал, думал-думал и вдруг призадумался и подумал, что вообще-то ну день, ну другой - а потом мне всё это надоест. Я иногда люблю вперёд посмотреть. Скоро мне всё это надоест, а зуб-то всё равно никуда не денется, со мной будет. К тому же, раз человек родился с простыми белыми зубами, то пусть так и живёт - ничего плохого в этом нет.

Надел я новые ботинки, вышел к маме и сказал:

- Мне золотой зуб ни к чему. Никуда я не пойду.

Мама как замашет руками:

- Нет, пойдёшь!

- Нет, не пойду. Зачем мне такой зуб?

- Как?! Как зачем?! Да ты цены ему не знаешь. Ты ещё глупый и не понимаешь ничего. Ты меня ещё благодарить будешь. Мало ли что в жизни случится. Будешь постарше - поймёшь.

- Не хочу я его вставлять. Не буду, - сказал я.

- Будешь, будешь, будешь… - сказала мама. - Одевайся. Пошли.

И я пошёл. Раз, второй, третий… И мне вставили золотой зуб…

… Два урока я сидел тихо, потом к Генке подошёл.

- У тебя что есть? - спрашиваю.

- Ничего нет, - говорит Генка.

- Эх ты… - сказал я.

- Есть, есть, - сказал Генка. - У меня ёж живой есть.

- Эх ты! - говорю. - А у меня зуб золотой!

- Не ври.

- Не вру.

- Врёшь!

- И не вру. На, смотри.

И раскрыл рот.

- У него зуб золотой! - заорал Генка.

Все сбежались. Весь класс. Я раскрыл рот, я улыбался, я крутил головой в разные стороны. Меня прямо задавили. И все хохочут. А я стою гордый, необыкновенный, один на всю школу. А они хохочут. По партам даже стали прыгать. Чуть доску не сорвали. Убегут. Прибегут.