Владислав Крапивин - Мушкетер и фея и другие истории из жизни Джонни Воробьева

Сегодня еще нередки утверждения, что в современной детской литературе отсутствует героический характер, что сегодняшние мальчишки и девчонки слишком обыкновенны. Всем своим творчеством Владислав Крапивин опровергает подобные суждения. Его главный герой — подросток в высшей степени положительный, смелый, отважный, почти лишенный каких-либо недостатков. Владик, Кирилл, Сережа, Журка и внешне отличаются от других ребят собранностью, подтянутостью, аккуратностью. Внешняя привлекательность — здесь своеобразный опознавательный знак внутренней, духовной красоты, которая столь притягательна для юного читателя.

Крапивинский герой появляется перед читателем как личность в основном определившаяся. В его характере необычайно развиты чувства собственного достоинства, справедливости, ответственности, душевная открытость, доброта, честность. Все это воспитано семьей. Ни Кирилл, ни Журка, ни Сережа не боятся вызова в школу родителей: дома им верят, их понимают. Дети, как эстафету, принимают нравственные принципы родителей и мужественно отстаивают их.

Кирилл и Сережа, Валька и Журка оказываются в обстоятельствах будничных, близких читателю. Перед ними стоит проблема выбора: вступить в схватку (еще неизвестно победишь ли?) или пройти мимо, сделав вид, будто тебя это не касается. Крапивин выбирает ситуации изо дня в день повторяющиеся, но от того не менее сложные: вымогательство денег у малышей (компания Кисы — «Мальчик со шпагой», Дыбы — «Колыбельная для брата», Капрала — «Журавленок и молнии»), оскорбление человеческого достоинства ученика, столкновение с мещанской психологией Дзыкиных… Повторяемость ситуаций обусловлена тем, что подобные явления слишком медленно уходят из нашей жизни.

Крапивинские герои всегда выбирают борьбу, сражаются со злом, в каком бы обличье оно ни появлялось и каким бы сильным ни представлялось. Сережа Каховский, оказавшись один на один с компанией Кисы, одерживает победу. Журка, конечно, не смог бы так сражаться, но достоинство, с которым он держится, уверенность в своей правоте заставляют даже Капрала отнестись к нему с уважением.

Самая трудная борьба, которую ведут герои Крапивина, — не поединки со сверстниками. Наиболее сложны для них ситуации, когда выступать приходится против взрослых: учителей, родственников, соседей. Такое столкновение носит принципиальный характер. Как правило, это борьба с обывательским миросозерцанием. И читатели крапивинских произведений видят, как трудно героям доказывать свою правоту. По существу, взрослые обладают неограниченной властью над ребенком и далеко не всегда разумно пользуются ею: для Горьки («Журавленок и молнии»), Стасика («Мальчик со шпагой») выяснение отношений с отцом по самому пустячному поводу заканчивается поркой. Некоторые учителя не терпят ни малейших возражений своих учеников. Например, отказ Кирилла вывернуть карманы возмущает учителя. Человек, считающий себя педагогом, даже не догадывается, что унижает человеческое достоинство ученика. И начальник пионерского лагеря в повести «Мальчик со шпагой» не понимает, что читать детские письма и пересказывать их содержание на линейке аморально: для него ребенок — еще не человек, можно не церемониться.

Владислав Крапивин наряду с добрыми, любящими детей учителями не боится изображать чиновников от педагогики, для которых статистика и «галочка» в отчете важнее судьбы подростка. Причем первым в его книгах, как и в жизни, приходится труднее: покидает клуб «Эспада» Олег, подумывает об уходе из школы Борис Иванович («Тайна пирамид»). Сталкивая своих героев с черствыми, равнодушными людьми, писатель подчеркивает нравственное превосходство, бескомпромиссность юных борцов за справедливость.

Владислав Крапивин показывает, что современные дети живут в сложном, противоречивом мире. Нелегко подростку принять правильное решение, но еще труднее отстоять его, доказать свою правоту. В «Мальчике со шпагой», в «Колыбельной для брата», в «Журавленке и молниях» — лучших произведениях последних лет — писатель больше внимания уделяет изображению внутреннего мира, психологического состояния героя, его сомнениям, переживаниям. Читатель видит, как взрослеет герой, углубляются его прежние представления. Пройдя через сомнения и страх, он лучше понимает тех своих сверстников, которым эти трудности в одиночку не одолеть, и сам приходит им на помощь. Так случилось с Кириллом, который, узнав, что кошелек украл Петька, сначала испытывает к нему неприязнь и чувство брезгливости. Постепенно он доискивается до истинных причин его поступка — страх перед беспощадным Дыбой — и понимает ту бездну одиночества, беззащитности, которую повседневно ощущает Петька. Вместе с пониманием и состраданием приходит решимость бороться с Дыбой за попранное человеческое достоинство Петьки и таких, как он.

Героям Крапивина, как бы сильны и решительны они ни были, не всегда удается победить зло, но нравственная победа на их стороне, и вместе с ними в ряды борцов становятся те, кто еще совсем недавно не мог помыслить об этом. Неподвластные мещанской психологии, они воюют с ней и никогда не согласятся с тем, что «…все на свете зло не уничтожить. Поэтому надо рассчитывать силы, жить, как все, а не воевать с целым светом».

Часто героев Крапивина считают чрезмерно добродетельными, исключительными, приподнятыми над действительностью, утверждают, что таких ребят в жизни не бывает. На мой взгляд, художник идет от жизни. Великолепное знание современного подростка позволяет ему глубже понять его мечты, стремления, идеалы. В. А. Сухомлинский обращал внимание на то, как важен идеал именно в подростковом возрасте: «Только тогда, когда подросток увидел в другом человеке частицу своей духовной красоты, он начинает по-настоящему воспитывать себя». Владислав Крапивин и дает своему читателю возможность увидеть эту «частицу своей духовной красоты». Не случайно так горячо любят ребята его героев и буквально засыпают редакцию «Пионера» письмами после публикации очередной повести.

В течение последних пятнадцати лет в разных изданиях с небольшими интервалами Владислав Крапивин опубликовал пять небольших повестей: «Бегство рогатых викингов», «След крокодила», «Мушкетер и фея», «Шлем витязя» и «Тайна пирамид», которые объединены в этой книге под общим названием «Мушкетер и фея».

К циклам повестей писатель обращался и раньше: «Та сторона, где ветер» (дилогия), «Мальчик со шпагой» (трилогия), но таких обширных, как «Мушкетер и фея», у него еще не было. Раскрыть процесс становления характера, нравственного взросления ребенка в небольшой, насыщенной действием повести подчас очень трудно. Поэтому писатель создает несколько произведений с одним героем: в «Мушкетере и фее» — это Женька Воробьев по прозвищу Джонни. Любая из повестей может восприниматься как самостоятельное литературное произведение. Но процесс становления характера Джонни можно понять, только прочитав все пять повестей.