Юрий Фадеев - Записки «русского азиата». Русские в Туркестане и в постсоветской России [Издание второе, измененное, добавленное]
- Название:Записки «русского азиата». Русские в Туркестане и в постсоветской России [Издание второе, измененное, добавленное]
- Автор:
- Жанр:
- Издательство:ИП Бурина А.В. («Традиция»)
- Год:2020
- Город:Москва
- ISBN:нет данных
- Рейтинг:
- Избранное:Добавить в избранное
-
Отзывы:
-
Ваша оценка:
Юрий Фадеев - Записки «русского азиата». Русские в Туркестане и в постсоветской России [Издание второе, измененное, добавленное] краткое содержание
Записки «русского азиата». Русские в Туркестане и в постсоветской России [Издание второе, измененное, добавленное] - читать онлайн бесплатно полную версию (весь текст целиком)
Интервал:
Закладка:
Помню, как в 1957 году сотрудники отца впервые принимали пробные телевизионные передачи из Ташкента в черно-белом смутном и неустойчивом изображении. Но и это воспринималось как чудо. Тогда же летом, во время школьных каникул, я заработал свои первые в жизни деньги в бригаде электромонтеров связи. Техники у нас не было ни какой. В сорокаградусную жару, с помощью лома и лопат мы копали ямы для радиотелефонных опор, а затем, с помощью подобия «ухватов» на длинных черенках, устанавливали их вертикально. Деревянные опоры против гниения были пропитаны маслянистым креозотовым раствором чёрного цвета. Креозот на жаре плавился, пузырился и были случаи, когда поднявшись метров на 5-6, я соскальзывал на монтёрских когтях вниз. Затем пришел опыт, позволявший уверенно подниматься на опору подолгу находиться наверху и выполнять работу по монтажу изоляторов и натяжке проводов.
В школе у нас была дружная баскетбольная команда. Мы ездили в областной центр г. Ош не только на областные школьные соревнования, но и, за неимением взрослой команды представляли свой район на взрослых турнирах. Да и вообще наступила пора взросления – спорт, первая влюблённость - наши девочки, с которыми мы ходили в кино и гуляли по вечерам.
В памяти такой случай. В девятом параллельном классе появилась новая ученица, звали её Галя Лежачёва. Так получилось, что в эту стройную симпатичную блондинку одновременно влюбился я и мой одноклассник Вадим Харьянов. К тому времени нравы изменились и соперники своё право не выясняли в кулачном поединке, да и шансов у меня не было – Вадим был силач в тяжелой весовой категории. Наш вопрос решался цивилизовано - выбор должна была сделать Галя. Посредницей выступала Зоя Назарова – наша одноклассница – активная, добрая девочка. Всё решалось на вечеринке 7-го ноября у неё на квартире, где в отсутствии родителей собрался наш «бомонд». Девочки накрывали столы, а мы с Вадимом в палисаднике ждали решения Гали, при этом он нервно курил. И вот, наконец, Зоя подошла к нам и объявила: «Вадим! Ты не обижайся, Галя выбрала Юру! Вадим, не глядя на меня, пожал мне руку. За столом я уже сидел рядом с Галей, а затем в первый раз пошел провожать её домой. Всё было хорошо. Мы с Галей в начале робко, а затем отчаянно целовались, но не более, гуляли, ходили в кино, однако до сих пор не могу объяснить почему, наши отношения к концу учебного года плавно перешли в дружеские. В десятом классе я уже дружил с Валей Михайловой – очень сдержанной девушкой. У неё были глаза с «поволокой» и две толстых русых косы.
После окончания школы мы с Галей посылали друг другу поздравительные открытки, но бедная девочка, работая в Ошской геологической партии, через два года погибла в горах Памира. Много позже, в память о ней сложилось стихотворение со строкой: « Девочка милая в платьице белом - светлая память во мне поседелом».
Теперь, задним числом, я задаюсь вопросом:
- Зачем надо было соперничать с Вадимом? Это был отличный парень! Галя была замечательной девушкой! С ним, её судьба, возможно сложилась бы по-другому. Вадим стал дружить с Валей Зиновьевой из параллельного класса, отслужив армию, женился на ней. Во Фрунзе они работали, окончили вечерний политехнический институт, у них было двое детей и мы постоянно поддерживали связь.
Однако я отвлёкся и далеко «забежал» вперёд, поскольку пока что нас ждали выпускные экзамены в школе. Вспоминаю последнюю школьную линейку, последний звонок, цветы от первоклассников — все традиционно, а на душе легкая тревога, вызванная неизбежностью предстоящей потери близкого и привычного того, что окружало все предыдущие годы. И вот, после экзаменов актовый зал, торжественные родители, девочки в нарядных светлых платьях, ребята в белых рубашках и тёмных брюках.
Сегодня, подлая система, превратила выпускные школьные вечера в «ярмарку тщеславия». Дети, в основном воров и взяточников щеголяют друг перед другом в неимоверно дорогих нарядах и украшениях, морально превращая детей бедных родителей в изгоев. При этом некоторые родители, по своей глупости, чтобы их ребёнок выглядел не хуже других, берут кредит, залезая в долговую яму. Хотя, на мой взгляд, эта ситуация, еще один повод для воспитания из своего ребёнка гражданина и будущего «бойца» за социальную справедливость, а не приспособленца.
А тогда, каждому из нас, торжественно вручили Аттестат зрелости – путёвка в жизнь! И это были первые часы нашей еще не самостоятельной, но формально взрослой жизни. Впервые в присутствии учителей и родителей мы пили шампанское. Под радиолу танцуем вальсы, фокстроты и танго, которые довольно скоро превратятся в ретро. Смех, веселье и прогулка до утра. В тот вечер, вальс выпускников из недавно вышедшего на экраны кинофильма «Разные судьбы» звучал для нас романтично, а не с грустью и ностальгией как это будет позднее:
С детских лет стать взрослыми спешили мы,
Торопили школьные года,
Для того чтоб детством дорожили мы,
Надо с ним расстаться навсегда…
Мы и расстались с ним весело и беспечно. И не было среди нас «мудреца», который бы предложил отметить это «событие»… минутой молчания, отрезвив нас заявлением:
- Ребята, внимательно оглянитесь вокруг! Многие из нас больше никогда не увидят нашу школу, своих учителей и друг – друга. После этого вечера жизнь вовлечёт нас в гонку с бесконечными препятствиями: дальнейшая учёба, работа, обустройство семейной жизни, заботы о детях и внуках. В результате, к 80-ти годам, от нас остаётся горстка людей ничего общего не имеющими с самими собой, «стартующими» в жизнь сегодня. И доживать мы будем во времени «где всё ни то, и всё чужое!». Однако «мудреца» и провидца среди нас не нашлось, но именно так всё и вышло.
Наше поколение – это поколение патриотов и не потому, что мы были пионерами и комсомольцами. А потому, что с самого детства мы видели «с чего начинается родина». Патриотизм это состояние души, которое формировалось правильным воспитанием в школе, нашей славной историей, нашими героями, здоровой семьёй, справедливостью. Патриотизм не воспитаешь дежурным парадом раз в год на Красной площади среди продажной элиты с двумя гражданствами, среди пересмешников над нашей историей и культурой, среди тех, кто «из грязи в князи»: коррупционеров, воров, мошенников, среди вопиющей несправедливости.
Дружные в школе, мы так же дружно выпорхнули из нашего провинциального городка в жизнь, заманчивую и, как нам казалось, бесконечную. Молодые и беспечные, мы откладывали возможность собраться в школе, чтобы отдать ей дань памяти, а самим подвести первые итоги, но так и не собрались. Развал Советского Союза и вовсе лишил нас такой возможности. Некоторым особо романтичным натурам приходится расплачиваться за это щемящей ностальгией и осознанием того, что в тот выпускной вечер завершилась не просто определённая часть жизни, а лучшая её часть. Поэтому школьные годы – моё бесценное достояние, моё «прекрасное далёко», к которому я возвращаюсь как к «чистому истоку». В душе они навсегда, несмотря на то, что «годы летят, наши годы как птицы летят…» складываясь в десятилетия и было это так давно, словно в другой жизни.
Читать дальшеИнтервал:
Закладка: