Журнал «Пионер» - Пионер, 1949 № 11 Ноябрь

- Да как же мы её сделаем?

- Конечно, для поля в несколько гектаров весны не сделаешь. Нужно взять очень небольшой кусочек поля, перенести его сюда и здесь, в лабораторных условиях, устроить для него весну.

После уроков, взяв с собой салазки, топоры amp; ломы, ребята отправились на покрытое снегом колхозное поле. Там они в разных местах разгребли снег, вырубили куски смёрзшейся почвы и принесли в школу. Чтобы искусственная весна больше походила на настоящую, ребята сначала поместили «поле» в сени, где было не намного теплее, чем на улице. Через сутки ребята перетащили его в более тёплое помещение, а затем перенесли в биологический кабинет, где было совсем тепло.

Земля постепенно оттаяла, и через несколько суток весело зазеленели ожившие всходы.

Теперь ребята могли с уверенностью сказать колхозникам: озимые не погибли.

Плохо, если люди увлекаются каким-нибудь одним делом и кроме этого дела ничем больше не хотят заниматься.

Новосидоровские школьники любят не только биологию. Их интересуют и физика, и история, и математика. Но, чем бы новосидоровцы ни увлекались, они всегда и во всех делах проявляют горячую страсть к исследованиям, настойчивость и очень серьёзное отношение к работе.

Этим летом старшеклассники во главе с Марком Демьяновичем собрались в туристский поход. 05 этом узнали в отделе народного образования. Заведующий отделом пригласил директора к себе:

- Ваши ребята - народ дельный. Не могли бы они во время похода выполнить одно научное задание?

- А именно?

- Сейчас советские археологи ведут перепись всех исторических памятников, имеющихся в Советском Союзе. Лет тридцать назад в Шатурском районе была обнаружена стоянка древнего человека. Даже велись раскопки в районе озера Святого. Но где точно, никто не помнит. Вот московские археологи и просят нас уточнить: где именно находилась эта стоянка.

Когда Марк Демьянович рассказал об этом задании ребятам, из школьной библиотеки были расхватаны все книги, в которых упоминалось о каменном веке, были заново перо-читаны все разделы учебника истории, где говорилось о первобытном общинном строе.

В середине июля наши туристы пришли в деревню Андреевские выселки, расположенную недалеко от озера Святого. Помимо рюкзаков с продовольствием, папок для гербариев, ящиков для коллекции насекомых, наши путешественники захватили с собой ещё и лопаты.

Из деревни в деревню ходили ребята, стучали в дома, останавливали прохожих, приставая ко всем с расспросами, особенно надоедали старикам:

- Бабушка, вы тут давно живёте?

- Давно, сынок, тут и родилась.

- А про стоянку древнего человека ничего не слыхали?

- Про кого?

Усталые, запылённые, покусанные комарами, возвращались «археологи» - никто ничего не слышал о раскопках у озера.

- Ошибка, видно, это. Если бы здесь когда-либо нашли стоянку древнего человека, так кто-нибудь уж помнил бы об этом.

- Неправильно вы рассуждаете, ребята, - возражал Марк Демьянович. - Это теперешние колхозники интересуются научными открытиями, а тридцать лет тому назад многие из них и грамоты не знали. Какое им было дело до раскопок?

Наутро ребята отправились к озеру, чтобы там продолжать поиски. По дороге путешественники догнали старичка, который неторопливо шагал в одном с ними направлении. Аня Короткова на ходу задала ему обычный вопрос:

- Дедушка, вы тут про стоянку исторического человека ничего не слыхали?

- Это, которую в 22-м году раскапывали? - живо отозвался старичок.

- Дедушка, неужели знаете?!

- Ещё бы не знать, коли я первый её нашёл. Через две минуты, сидя на траве, окружённый

со всех сторон ребятами, старичок уже рассказывал:

- Я тогда землекопом работал на строительстве. Однажды в воскресенье переплывал я в

лодочке озеро, а была в том году жара такая, что вода в озере чуть ли не вся высохла. Плыву я и вижу: на самой середине озера образовался островок. Я пристал к нему, гляжу, лежит на нём что-то. Вышел из лодки, присмотрелся: человеческие черепа и какие-то кости. Собрал я всё это - в к своему начальнику, на строительство. А вскоре прямо ко мне па квартиру приехали учёные из Москвы и попросили меня отвезти их на тот самый островок. Отвёз я их. Они там копали три дня, нашли ещё кости, угли (видно, костёр когда-то был), каменное шило, каменный топор, кремнёвые наконечпики для копий. Всё это увезли в Москву.

- А островок? Где же тот самый островок?

- А островок-то, когда кончилась жара, снова затопило. С тех пор его так и не видели.

Рассказ дедушки Павла Петровича Новикова ребята подробно записали. Задание было выполнено. Однако им этого показалось мало. Они отправились на озеро и на поросшем лесом берегу стали сами производить раскопки. И оаи нашли то, что подтвердило рассказ Павла Петровича: хорошо сохранившийся кремнёвый наконечник копья и черепки древней глиняной посуды, украшенной своеобразным орнаментом.

Однажды милиционер, дежуривший на центральной улице города Шатуры, был возмущён дерзким нарушением общественного порядка. К одному из больших красивых ясеней, росших вдоль тротуара, подошли мальчик и девочка лет по тринадцати. У обоих за плечами были довольно объёмистые мешки. Мальчик оставил свой мешок на тротуаре и, нисколько не стесняясь милиционера, полез на дерево. Милиционер засвистел, бросился к нему:

- Ты что это делаешь?

Мальчик спустился с дерева, и подал милиционеру бумажку: «Удостоверение. Дано юннатам Новосидоровской неполной средней школы Николаю Кирсанову и Зое Зуевой в том, что им поручается собрать в городе Шатуре семена ясеня для лесозащитных полос Сталинградской области».

Милиционер сразу подобрел:

- Школьники? Из Новосидорова? Слышал! А я было думал, для баловства. Ну, что ж, полезай обратно! Дай-ка, подсоблю.

Пока Зоя и Коля собирали семена ясеня в Шатуре, их товарищи бродили в окрестных лесах, занимаясь сбором еловых и сосновых шишек. Скоро в Сталинград была отправлена большая посылка. А ещё через некоторое время из Сталинграда пришло письмо. В нём начальник сектора агролесомелиорации Сталинградского областного управления сельского хозяйства благодарил ребят за посылку и сообщал, что семена переданы для посева одному из лучших колхозов.