Хольгер Пукк - Как поступишь ты?

Работая вилкой и ножом, Волли держал руки на весу. Ни одна рука не касалась стола. Направляя вилку в рот, Волли следил за тем, чтобы зубья вилки были всегда направлены книзу. Было бы смешно вилку держать в кулаке, примерно как вилы или лопату.

Само собой разумеется, никто из сидящих за столом не ел ножом. Ведь если есть пищу ножом, немудрено язык и губы порезать. Только одному человеку на свете разрешено засовывать ножи в рот — это шпагоглотателю в цирке!

Но вот и сладкое на столе.

Вскоре все одновременно встали из-за стола и поблагодарили бабушку за вкусный обед:

— Спасибо, бабушка!

— Спасибо!

Валли и Волли приступили к своей обычной послеобеденной обязанности: сестра мыла посуду, а брат вытирал ее. Вымытую посуду они аккуратно поставили в шкаф. Обед для мамы бабушка поставила в духовку.

Вдруг бабушка в изумлении остановилась посреди кухни.

— Волли, что ты делаешь? — вскрикнула она.

Около плиты, широко открыв рот, стоял Волли и ожесточенно ковырял вилкой в зубах. По-видимому, мясо застряло у него в зубах и он старался добраться до него вилкой.

— Никак, — вместо ответа пробормотал Волли.

— Ну кто же так делает?..

— А-а… — махнул рукой Волли. — Ведь мы же не за столом!

— Вот те на! — рассердилась бабушка. — Стало быть, ты считаешь, что только за столом надо прилично себя вести? Может, ты и вообще так думаешь: если поблизости никого нет, можно есть руками, ковырять пальцем в носу? Хорош, нечего сказать! Воспитанный человек всегда и везде ведет себя прилично. И когда он один остается, тоже.

Волли оторопело моргал глазами.

— А как же я… мясо вытащу?

— Глянь-ка, глупенького из себя строит! — съязвила бабушка. — Пополоскай рот. Не поможет — возьми спичку, отвернись от людей и с ее помощью вытащи застрявший кусочек. Вилкой можно испортить эмаль на зубах. А там, где повреждена эмаль, начинает разрушаться зуб. Ты что ж, без зубов хочешь остаться?

Волли совсем не хотел оставаться без зубов и поэтому все сделал так, как велела ему бабушка.

Все дела по хозяйству сделаны, теперь можно и погулять. Бабушка ушла в свою комнату, а Валли и Волли, надев пальто, выбежали во двор.

Денек сегодня выдался замечательный — солнечный и для ранней весны на редкость теплый.

Во дворе у ребят была маленькая грядочка, где обычно росли цветы и морковь. Волли принес из сарая лопаты, и ребята принялись вскапывать землю.

Когда ребята возвратились домой, мать сидела за столом и обедала.

— Здравствуй, мама! Приятного аппетита! — сказали брат и сестра.

— Спасибо, спасибо! — ответила мать.

— Дети, а куда вы дели отца? — спросила мама, загадочно улыбаясь.

— Не знаю. Вышел, наверное, куда-нибудь. Волли вроде слышал, как дверь стукнула, — защебетала Валли, намыливая испачканные в земле руки.

— И не сказал куда? — сделала мама удивленное лицо.

Волли пристально взглянул на мать: ему показалось, что ее удивление было неестественным.

«Тут непременно есть какая-то тайна. И мама ее знает!» — подумал он.

В субботние дни Волли и Валли не готовили домашних уроков. А вот как они выполняли домашние задания в другие дни, об этом стоит сказать несколько слов.

Рабочих столиков у Валли и Волли не было. Они занимались за большим родительским письменным столом, который стоял у окна в большой комнате. Здесь же возле двери висела книжная полочка, где ребята держали свои книги.

На выполнение домашних уроков уходит времени немного, потому что ребята ни на минутку не отвлекаются.

Волли и Валли никогда не забывали требования пионерского закона — учиться хорошо. А ведь успеваемость во многом зависит от того, как ты выполняешь домашние задания.

Давайте посмотрим, как Волли и Валли готовят домашние задания.

Прежде всего ребята принимались за самые трудные предметы, например арифметику, русский или эстонский языки, а потом переходили к более легким. Потом снова брались за такой предмет, над которым нужно поломать голову.

Через сорок пять минут занятий брат и сестра делали десятиминутный перерыв — как в школе!

В перерывах Волли открывал форточку, хотя комната до начала занятий и без того проветривалась. Стоя у форточки, приятно подышать свежим воздухом. После «переменки», освеженные и бодрые, ребята снова садились за стол.

Сделав домашние задания, Валли и Волли складывали в портфель все учебники и тетради, которые будут необходимы завтра на уроках в школе. После этого ребята шли гулять.

Единственно, что надо было сделать сегодня — в субботу, — это приготовить портфели на понедельник, чтобы утром не искать впопыхах нужные учебники и тетради. Ведь завтра столько дел… И в театр пойдут, и к тетушке Малле…

Вдруг Волли насторожился. Что это? Как будто автомашина остановилась возле их дома?.. Действительно, хлопнула дверца кабины, послышались голоса…

Волли подбежал к окну и выглянул на улицу. Точно! Перед домом стояло грузовое такси с высоким парусиновым фургоном. Шофер открывал задний борт. А вон и отец. Он спешил через улицу к двери дома.

— Валли, Волли, идите сюда!

Отец вбежал в прихожую и повесил пальто на вешалку.

— Дети, помогите мне вашу мебель занести в комнату!

— Нашу мебель?

— Какую мебель?

Валли и Волли открыли рот от удивления.

Не сказав ни слова, отец снова вышел в коридор. Ребята бросились за ним, второпях натыкаясь друг на друга. Около фургона они увидели два маленьких столика, два стула и две полочки из светлого дерева.

И вот тут-то им стало все ясно! Все это отец привез для них! Только теперь Валли и Волли поняли, почему он последнее время так часто задерживался на работе по вечерам, а иногда даже по половине воскресного дня пропадал где-то. Разумеется, мебель мастерил для своих детей! Наверное, у того самого дяди, у которого есть свой верстак и много-много всяких инструментов.

Последней и самой интересной вещью, которую сняли с машины, оказалось кресло-кровать.

И вот общими силами вещи внесли в дом.

В прихожей отец снял пиджак и сказал:

— Знаете, что мы будем делать, ребята? Будем оборудовать школьный уголок!