Татьяна Березина - Многомерная психика. Внутренний мир личности

Гораздо реже встречалась противоположная картина: расположение линии будущего слева, а линии прошлого – справа. Вслед за классиками жанра, мы объясняем это наличием скрытого «левшества» – тенденций к доминированию правого полушария. Однако такого рода образный континуум встречался всего у нескольких человек – раз. Ни один из них не был левшой – два. Значит темпоральная асимметрия – это не видимая моторная асимметрия (асимметрия рук). Это какая-то другая моторная или сенсорная асимметрия (известная: глаза, уха, ноги; малоизвестная: содержания химических веществ [222], васкуляции [175], пространственно-временной организации электрических [98] или магнитных [321] процессов). Это нам пока неизвестно.

Существует еще одна особенность внутреннего пространства, связанная с функциональной асимметрией. Это расположение всего образного континуума в одной стороне: в левой или в правой.

Существование таких асимметрий известно в современной науке и связывается с отклонением внимания в сторону, противоположную активированному полушарию. «То или иное полушарие избирательно активируется при выполнении задачи, требующей его специализированных функций… Такая асимметричная активация вызывает «перекос» внимания в противоположную сторону окружающего пространства…» [184, с.242].

Существуют данные, что выраженные правши часто предпочитают воспринимать информацию с левой половины поля зрения, при рассматривании рисунков, фотографий, пейзажей, абстрактных фигур и т. п. они прежде всего обращают внимание на левую половину рисунка, поскольку именно эта часть поля зрения наиболее доступна для правого полушария, это так называемый «левый уклон». «Для правшей предпочтительным будет тот вариант, в котором «центр интереса» смещен влево, поскольку именно эта часть поля зрения наиболее доступна для правого полушария с его зрительно-пространственной ориентацией», – пишет Дж. Леви [184, с.243]. Аналогичные данные получены для лиц с низкими пространственными способностями; у них выявлено преимущество левого зрительного поля [398].

Но, как всегда, наряду с «левым уклоном» существует и «правый». Испытуемые с высоким уровнем развития пространственных способностей предпочитают правое зрительное поле (у испытуемых со средним уровнем пространственных способностей существует эквивалентность зрительных полей) [398]. Некоторые правши обращают свое внимание прежде всего на правую половину изображения и предпочитают картины, «центр интереса» у которых также сдвинут вправо. У большинства людей описана тенденция к фиксации глаз при отсутствии стимула на правой половине поля зрения. Стимул также воспринимался легче и быстрее, если он подавался с правой стороны дисплея [356]. «Правый уклон» обычно также объясняется доминированием левого полушария и, соответственно, правой половины тела (рука, нога, глаз). Человек предпочитает изображение со стороны своего ведущего глаза, правого.

Существование и левого, и правого уклона часто объясняют степенью развития у человека пространственных способностей или разной активностью субдоминантного полушария (правого). В случае значительного доминирования левого полушария и очень слабого развития пространственных способностей испытуемый обнаруживает «левый уклон». Если же способности выражены сильнее и доминирование левого полушарию не столь велико – «правый». Если же асимметрии не выражены, то и «уклона нет». Что и было получено в наших исследованиях.

Итак, у испытуемых, формирующих весь образный континуум в левой половине поля зрения (направления «влево» и «вперед и влево»), значительное доминирование левого (логического) полушария над правым и низкий уровень пространственных способностей. Меньшее доминирование левого полушария и чуть большее развитие пространственных способностей ведет к формированию образного континуума в правой половине поля зрения (направления «вправо», «вправо и вперед»). В наших экспериментах, расположение образов преимущественно в левой части мысленного пространства коррелировало со следующими личностными особенностями человека (по MMPI): научный потенциал, приниженность, самоотчуждение, интеллектуальный показатель, творческий склад, интроверсия (коэффициенты корреляции 0,4–0,5). Кроме того, у некоторых испытуемых с подобного рода асимметрией воображения наблюдались сложности и с визуализацией образов. Эти характеристики скорее говорят о доминировании левого (логического) полушария.

Что же касается испытуемых с прекрасно развитыми пространственными и образными способностями, то они формируют совсем другой тип внутреннего пространства – панорамный континуум.

Панорамный образный континуум (встречался у 10 % испытуемых), окружал человека со всех сторон. Каждый образ визуализировался в виде широкой панорамы; объемная картина располагалась вокруг испытуемого: одновременно впереди, и справа, и слева, более того, некоторые визуализировали в своих образах обстановку «за спиной». Человек буквально «живет» в своих образах. При этом практически не работал показатель «пространственный размер изображения», потому что каждый образ занимал все видимое поле зрения. Не было также и ограничения «вдаль», испытуемый визуализировал образы во всем объеме видимого пространства (а картины природы вообще мог представлять «от горизонта до горизонта»).

Главная особенность субъектов, ведущая к такому формированию внутреннего пространства, – это прежде всего прекрасное развитие образного мышления. Все остальные значимые черты личности (интеллектуальные, творческие, целеволевые) буквально тонут в этой доминирующей способности. Подобный континуум создавали испытуемые с развитым, по их субъективной оценке, воображением и отличными пространственными способностями (предположительно, говорящими о доминировании правого – образного полушария). Такие испытуемые предпочитали ассоциированные образы, картины в виде изображения окружающей обстановки, без визуализации самих себя в момент действия (хотя, как ни парадоксально, иногда они представляли и диссоциированные образы). Вероятно, именно такие люди, по И. П. Павлову, и представляют собой художественный тип личности, имеющий преимущественное «правополушарное» образное мышление и характеризующийся преобладанием активности первой сигнальной системы над второй. Именно «они охватывают действительность целиком, не разделяя ее на части» [118, с.392].

В сильной форме панорамными были все образы: и прошлого, и настоящего, и будущего. При попытке представить несколько образов одновременно возможны были варианты в зависимости от развития целеволевых качеств. У некоторых испытуемых образы помещались «друг на друга», в общем следуя предметной тенденции изображать мир таким, какой он есть. С развитием личностной активности и становлением человека в качестве субъекта жизни (при условии развития у него дивергентных характеристик мышления) наблюдался феномен, на который стоит обратить особое внимание. Прежде всего у таких испытуемых образы смещались, формируя последовательность: один за другим, как и полагается для субъекта жизни, умеющего организовывать время своей жизни. У части испытуемых (с конвергентными характеристиками мышления и однонаправленным способом планирования) образы будущего уменьшались, тем самых пространственно ограничиваясь, т. е. каждая картина становилась меньше и занимала определенный объем, а далее, за ней, визуализировалась следующая картина, еще меньшего размера и т. д. Но в ряде случаев наблюдалось удивительное явление. Во-первых, образы будущего не накладывались друг на друга, каждый занимал свое место в субъективном пространстве; во-вторых, образы не ограничивались в объеме, т. е. по-прежнему были безразмерными. Как такое может быть? Как можно разместить неограниченные панорамные образы друг за другом в трехмерном объеме зрительного пространства, так, чтобы они не накладывались друг на друга? Сами испытуемые говорили, что «они уходят в виде объемной трубы». Но куда может вести эта «объемная труба»? Отложим ответ на этот вопрос до лучших времен.