Валентин Арьков - Сетевые коммуникации

Рис. 4.5. Удаляем понравившийся ролик

Задание. Снова поставьте лайк на выбранный ролик. Найдите ролик в списке понравившихся в настройках своего канала. Удалите ролик из списка.

В печатном тексте есть только буквы. Как же сообщить чувства и эмоции — в добавление к сухой информации?

В стародавние времена о своих чувствах рассказывали с помощью слов, явно называя эмоцию или намекая на неё:

— «Разлюбезная моя Екатерина Матвеевна»;

— «Если бы вы только знали, как я по вам соскучился»;

— «Жду — не дождусь счастливого момента нашей встречи»;

— «До чего этот простор душу мою радует, просто не передать словами»;

— «Как увидел я это чумазое личико да вспомнил о детках своих — сердце моё так и заныло».

Переписка в наше время стала быстрее, а сообщения — короче. Даже слова стали сокращать. А затем вместо слов вообще появились символы, картинки. Потому как не каждый нынче способен прочитать текст и мысленно представить картинку — о чём говорилось в тексте. Эта способность постепенно утрачивается после частого просмотра фильмов и видеороликов. Думать становится лень. «Какой такой норд-вест? Ты мне рукой покажи!»

Сначала появились текстовые смайлики — двоеточие, тире и круглая скобка:

:-)

Потом смайлики в виде рисунков. Потом подвижные смайлики. Потом эмодзи.

Смайлик — это изображение человеческого лица для передачи эмоции в тексте. Происходит от английского выражения smiley face — «улыбающееся лицо», от smile — «улыбка».

Когда в тексте мы видим смайлик, то уже не перепутаешь, это радостная улыбка или наоборот. Здесь не нужно думать. И это самое главное. Ведь думать — это самая тяжёлая работа в мире…

Задание. Почитайте в Википедиистатью «Смайлик». Обратите внимание, когда появился первый смайлик и почему он был составлен из печатных символов, а не был нарисован.

Первоначально в компьютерных шрифтах были только буквы и цифры, знаки препинания и специальные символы — они все есть на любой клавиатуре. Это была компьютерная реализация печатной машинки. Даже расположение букв на клавиатуре в точности соответствует печатной машинке столетней давности. В современные компьютерные шрифты разработчики добавили разнообразные смайлики.

Задание. Почитайте в Википедиистатьи «Эмодзи», «Эмотикон» и «Эмотиконы (блок Юникода)». Выясните, какие символы есть в компьютерных шрифтах и как вставлять их в текст.

Со смайликами можно работать и при наборе текста. Последние версии текстовых редакторов содержат имеющиеся смайлики в списках автозамены. Например, при наборе комбинации «двоеточие, тире, круглая скобка», на экране появится классический смайлик — в виде одного символа из текущего шрифта. Аналогично работают и средства обмена сообщениями на мобильных устройствах.

Задание. Ознакомьтесь с автозаменой в текстовом редакторе Word. Создайте текстовый документ и напечатайте следующие символы:

:)

:-)

;)

:-(

Обратите внимание на символы, которые появятся после автозамены. Скопируйте полученный текст и вставьте в Notepad(рис.5.1).

Рис. 5.1. Смайлики в Word и Notepad

Список автозамены в текстовом редакторе не является чем-то секретным. Любой пользователь при желании может с ним ознакомиться и внести свои изменения — для быстрого и комфортного набора текста.

Задание. Найдите смайлики в списке автозамены Word:

File — Options — Proofing — Autocorrect options.

Рис. 5.2. Параметры автозамены

Использование смайликов оживляет компьютерное общение. Некоторые пользователи вообще обходятся без текста в своих сообщениях. Всё это начинает напоминать примитивные комиксы для малограмотных читателей.

При этом есть ещё одна сторона использования смайликов. Причём самая главная. Что мы хотим СООБЩИТЬ собеседнику? Хотим ли мы ему помочь? Или испортить настроение и «поддеть»? Это возвращает нас к вопросу о ЦЕЛЯХ общения (см. раздел 3).

Задание. Изучите стандартные смайлики в виде последовательности символов и в виде готовых значков в шрифтах. Можно ли с помощью готовых смайликов передать следующие послания:

— Могу я вам чем-то помочь?

— Хотел бы поддержать это проект финансами.

— Будет ли продолжение книги?

— Предлагаю встретиться и поговорить.

— Вы меня приятно удивили.

После знакомства с книгой читатели оставляют отзывы на странице книги в онлайн магазине. Такие отзывы могут быть средством общения между читателями и автором.

Отзывы читателей помогают автору улучшить книгу, внести дополнения и исправления. В наше время издание и переиздание электронных книг занимает всего несколько дней. И в эти несколько дней входит проверка текста и размещение в интернет-магазинах.

Отзывы помогают сориентироваться другим читателям при выборе книг. Просмотрев отзывы, можно понять, подходит ли читателю данная книга и что он сможет из неё почерпнуть.

Отзывы — это ещё и первый шаг к обсуждению. Один читатель задаёт вопрос. Другие читатели могут дать совет или прислать полезную ссылку. Конечно, это не социальная сеть и не форум. Но какое-то подобие дискуссионной группы уже просматривается.

Вот некоторые примеры онлайн магазинов электронных книг.

— Ридерó: www.ridero.ru

— OZON: www.ozon.ru

— ЛитРес: www.litres.ru

— Amazon: www.amazon.com

— Bookmate: www.bookmate.com

Задание. Найдите на указанных сайтах книгу, которую вы сейчас читаете. Можно искать по названию или по фамилии автора. Обратите внимание на следующие особенности:

— где электронная книга предлагается бесплатно;

— где электронная книга предлагаются за плату;

— где можно заказать печатный вариант книги;

— где действует акция «Купить по цене читателя».

Многие сайты предлагают читателям бесплатно зарегистрироваться, чтобы затем оставлять отзывы. Оставим в стороне вопросы рекламы и маркетинга. Можно ожидать, что читатель, который выступает от своего лица, а не под псевдонимом, будет вести себя более вежливо и доброжелательно.

Задание. Просмотрите отзывы о какой-нибудь популярной книге на сайте любого интернет-магазина. Какие из этих отзывов действительно полезные и информативные?

Рассмотрим три типа отзывов, адресованных разной аудитории. И посмотрим на эти отзывы с точки зрения читателя отзыва.

1. Отзыв, адресованный автору. Это может быть вопрос или совет по улучшению оформления или исправлению опечаток. Сравните два варианта: «С текстом явно не работал редактор, сплошные опечатки» и «Предлагаю исправить опечатку на стр. 120 — вместо УМСКУЛ лучше написать МУСКУЛ, конечно если это не художественный приём».