Кира - Вне жизни

До недавнего времени куклы пылились на полке для игрушек. Днем я прекрасно понимала, что это просто куклы и не обращала на них внимания. Но, вот ночью, когда по стенам ползли корявые тени от веток деревьев, все менялось. Казалось, что она действительно таращится на меня со своей полки. А, не удивительно, что мне снились кошмары, однажды я решила, что с меня хватит и скинула всех кукол в ящик для игрушек под столом.

– Ты убрала кукол? – заметила вечером мама.

– Я не люблю кукол, – ну, а что тут скажешь? О своих страхах я ей ни чего не говорила, но, тут и догадаться не сложно. И, теперь мама прочит мне в подруги – девочку с куклой… Может, дело тут вовсе не в девочке?

Домой я тогда вернулась быстро: – Знаешь что, мама, если в следующий раз какая-то девочка покажется тебе «достаточно хорошей» – то сама с ней и подружись! У меня есть подруги, может, по-твоему, мы недостаточно девочки – ну, и что? Я даже не понимаю, чего ты от нас ждешь? Что мы будем сидеть целыми днями играть в куклы и больше ни чего не делать?

– Вовсе не надо так себя вести, достаточно просто – ни куда не лезть, – она на мгновение замолчала. – Ира, да что с тобой такое?

– Что со мной такое? Эта девочка не просто таскается везде с куклой, она с ней – говорит, так как-будто бы она реальна. Обращается к ней по имени, ни с того ни с сего начинает смеяться или злиться. У меня от нее мурашки по всему телу!

– Это всего-то выдуманный друг…

– Кто? – честное слово тогда я услышала этот термин впервые.

– Значит, смотреть фильмы ужасов, пока нас нет, ты не боишься, а тут напугалась?

– Я не смотрю фильмы ужасов…

– Ну, конечно, – кажется, я сейчас окажусь под домашним арестом. – А, своего выдуманного друга не помнишь?

– Почему ты улыбаешься? Не было такого, ты – это придумала.

– Было, на старой квартире, пусть недолго, но было.

– Да, я даже не знаю, что это такое…

– Давай так: я расскажу, а ты мне, взамен, кое-что пообещаешь.

– Договорились, – и так ясно к чему идет. Иначе мама пообещает рассказать про выдуманного друга, которого я не помню, подругам. Может, она этого и не сделает, но пообещать – пообещает. В любом случае как-то мне не верится, что было время, когда я вот так же носилась с куклой и обращалась к кому-то в пустоту.

– Ладно, слушай: когда дети играют, это не просто игра – это такой способ коммуникации, общения. Наблюдая за тем, как дети играют можно понять о них очень многое.

– При чем здесь выдуманный друг?

– Сейчас поймешь. Сценарии игр берутся не из пустоты, например, игра в куклы…

– Я не люблю куклы.

– Или «дочки-матери».

– Я в это не играю.

– Сценарии игр, как тебе объяснить, повторяют проблемы, возникающие в реальной жизни. Дети задают те же сценарии, проговаривают свои проблемы, смотрят, как на это реагируют другие игроки, ищут способы решения, запоминают возможные варианты и модели поведения. Да, звучит сложно, когда дети играют, они ни о чем этом не думают, это процессы подсознательного уровня, сами дети – всего этого не осознают.

Но, дети бывают разные: не все и не всегда хотят рассказывать о своих проблемах и страхах – даже в форме игры. Таким детям то же нужно выговорится, только выбирают они для этого другие способы: танцы, музыка, искусство и так далее, иногда выдуманные друзья. По сути все это одно и то же – отличаются только способы решений.

– Выдуманный друг – это несуществующий собеседник?

– Почему же несуществующий? Она говорит сама с собой.

– Значит, в реальности она понимает, что там ни кого нет?

– Где «там»?

– В пустоте?

– Конечно, понимает. Ты когда играешь в игрушки одна, сама с собой, ты же понимаешь, что играешь сама с собой.

– Выдуманный друг это – она сама, выдуманный друг знает только то, что знает она сама, и сказать самой себе она может только то, что и так сама знает?

– Звучит мудрено, но, в общем – да.

– И, зачем было его придумывать? Если сам по себе он ни чего не знает и сделать сам ни чего не может? А, у тебя был выдуманный друг?

– Нет.

– А, у меня?

– Был.

– А, почему ты улыбаешься? А, знаешь кого-то у кого был?

– Знаю, в детском саду, когда я только устроилась туда работать, в группе был мальчик, у которого был выдуманный друг. Другая воспитательница ни чего не сказала, наверное, боялась, что я сбегу. И, вот этот мальчик вдруг начал разговаривать сам с собой, причем так, как будто ему кто-то отвечает. Я впервые такое видела и тогда мне было очень жутко. Пошла к нянечке, та только плечами пожала – а, это у него постоянно, привыкай. Другие дети реагировали на него так же, как ты сейчас: с ним ни кто не хотел играть, он всегда был один и просто как хвостик носился за мной или за нянечкой. Хотя по сути это был: очень милый, добрый, отзывчивый и послушный мальчик.

– А, почему дети не скрывают выдуманных друзей?

– Иногда скрывают, была еще одна девочка – вот она пыталась скрывать, но это все равно было заметно.

Ира, будь добрее, им и так тяжело, того мальчика постоянно дразнили другие дети, он плакал, когда думал, что его ни кто не видит, у девочки были очень сложные взаимоотношения в семье.

– А, мой выдуманный друг?

– Ты помнишь, каким ребенком ты была в детском саду?

– Нет, – нашла, что спросить, ведь знает же, что нет. Я помнила только старшие группы и то довольно смутно.

– Придется напомнить: чуть что ты бросалась в драку с другими детьми, была идейным вдохновителем всех смут, истерик и кипешей, если где-то что-то происходило, то без твоего участия там не обошлось. Запугивала других детей, отбирала у них игрушки, выгоняла с качелей или откуда тебе надо. Одного мальчика ты довела до того, что он начал заикаться, он видел тебя – и начинал заикаться.

– И, что тут смешного? Ты знаешь, что я этого даже не помню, поэтому можно наговорить что угодно… – обиделась я.

– Нет, так и было: тебя перевели в другую группу, к детям постарше, в надежде, что это тебя хоть немного угомонит. Но ты и там, пару раз отчибучила так, что чуть из детского сада не выгнали.

Тогда мы с тобой договорились, по-другому было ни как. Если в течение недели на тебя ни кто не жалуется, то в выходные мы едим в ЦПКиО, любимые конфеты всегда дома, которыми обожралась до диатеза. И, другие привилегии, пришлось даже согласиться на игрушечный пистолет с пульками, хорошо хоть ты в него не играешь, – не, не играю, я стреляла из него по куклам, когда этого ни кто не видел. – Со временем и ты и впрямь изменилась и превратилась в любимицу всего детского сада, ты начала защищать других малышей, отстаивать интересы обиженных и угнетенных, даже сколотила свою банду, к тебе приходили дети, жаловаться на других детей.

– И, при чем здесь выдуманный друг? – вот, пожалуй, хорошо, что я этого не помню.