Михаил Байков - Скульптор жизни

– Спасибо, Михаил Александрович, к вам определённо надо прислушаться. Ну? Пора завершать дебаты! Финальные речи! Пожалуйста, Владислав Владимирович.

– На моей памяти это одни из самых выдержанных дебатов! Хоть и было тихо, но сказали много интересного… К сожалению, только политологи поймут всю ценность происходящего… Так вот! Даже я не могу не согласиться, что в таком трудном вопросе, требуется коллегиальное решение. Нужно прислушаться ко мнению всех сторон: и учителей, и учеников, и чиновников, и бывших учеников, и будущих учителей, и будущих чиновников… Я обращаюсь к избирателям. Запомните! Образование – это основа любой страны. И каким будет основа, а значит и страна, решать только вам. За меня голосуйте!

– Спасибо вам, Владислав Владимирович, за такой неожиданный поворот в ваших речах и традициях их ведения. Думаю, Пётр Фёдорович поддержит вашу позицию.

– Конечно, я согласен с тем, что решение должно быть всенародным. Образование действительно очень важная вещь для любой страны, и от его формы будет зависеть будущее и самой страны, и её жителей. Моя партия выступает за сохранение советской системы образования, и я разделяю партийную позицию. Но, став президентом, я собираюсь наладить ещё более успешное функционирование этой успешной до сих пор системы.

– Спасибо, Пётр Фёдорович! Пожалуйста, Анастасия Владимировна.

– Друзья мои! На этих выборах будет решаться будущее нашей страны. Не дайте себя обмануть, и сделайте правильный выбор. Выберите долгожданные перемены, создайте новую страну, с новыми правилами! Для этого вам всего лишь нужно прийти и проголосовать… Вы думаете, что ваше будущее не зависит от таких простых вещей? Конечно, зависит… Голосуйте, это наша страна!

– Благодарю вас, Анастасия. Оппозиция, вам слово!

– Уважаемые избиратели! Эта власть слишком долго обманывала вас и пользовалась вашей беззащитностью. Пришло время положить этому конец! На этих выборах вы измените своё будущее, а также подкорректируете настоящее. Именно проголосовав за меня, так как только я являюсь настоящим кандидатом, вы станете жить в новой России Будущего. Делайте правильный выбор.

– Не знаю, как ваши слова относятся к образованию, однако, ваше право говорить что угодно, – ехидно улыбаясь, сказал Виктор Романович. – Прошу завершить сегодняшние дебаты Михаила Александровича.

– Граждане Российской Федерации! На предстоящих выборах мы поменяем всё: не только образование, но и армию; не только экономику, но и систему строительства; не только экологию, но и зарплаты. И прошу вас помнить, что голос за меня – это не путь к лёгкой жизни. Это путь к новому обществу. Проголосовав за меня, вы не очутитесь в шикарном доме на морском берегу. Но у вас и ваших детей появится бесконечное число шансов получить не только сам дом, но и море.

Глава III

– Как дебаты? – спросил Михаил Александрович, вернувшись в штаб.

– Вполне обычные, – ответила Мари. – Болтаете, болтаете… Ничего серьёзного.

– А с практической точки зрения как? – обратился Михаил Александрович к Даниилу Николаевичу.

– Вы привлекли к себе внимание… Но этого недостаточно. Нужно больше упоминаний о себе. Чаще появляться на публике.

– Об этом я и хотел поговорить! Позови всех сюда.

***

Через несколько минут в кабинет Михаила Александровича вошли все полезные для выборов, а кто–то даже и для президентства, люди.

Ими были все давние и недавние знакомые Михаила Александровича, с которыми ему приходилось работать на пути всей удачной карьеры: Игорь Сергеевич, бывший губернатор Лимской области, чьё место Михаил Александрович когда–то занял; Екатерина Алексеевна, сотрудница Службы Безопасности, с которой Михаил Александрович познакомился на выставке и которой, став министром, помог перебраться в Москву на более «сытую» должность (чем на выборах господин Божесов активно пользовался); Даниил Николаевич, с которым все уже знакомы; Мари, ставшая союзником Михаила Александровича; Аркадий Васильевич, судья, который сильно помогал Божесову в различного рода делах; Максим Львович, самый молодой игрок команды, занимающийся работой с прессой и написанием речей для Михаила Александровича; и последним игроком был архиепископ Михаил, бывший епископ Лимский, переведённый, благодаря Михаилу Александровичу, на служение в Москву, от него ожидалась организация поддержки от верующего населения – то есть основного электората .

– Если вы хотели зайти пафосно, – сказал Михаил Александрович, когда все сели, – то я вас разочарую, вы зашли гуськом, – улыбнулся Михаил Александрович. – И пока вы так заходили, я придумал один важный ход, который нужно осуществить как можно быстрее… Поэтому без прелюдий спрошу у вас кое–что. Первое. Игорь Сергеевич, какие рейтинги после дебатов?

– Ваши показатели достаточно выросли и теперь превышают десять процентов, – уловив суть ненужного совещания, быстро ответил Игорь Сергеевич.

– Прекрасно! Второе. Даниил Николаевич, какие у вас предложения по подъёму рейтингов?

– Во–первых, больше публичных выступлений. Во–вторых, больше рекламы и агитационных…

– Конкретнее…

– Эм… Например, можно съездить на День Республики в Якутию…

– Он же в апреле? – прервала Мари.

– Можно пораньше, – пожал плечами Даниил Николаевич.

– Ладно, ладно, – замахал руками Михаил Александрович. – Какие праздники в марте?

– Восьмое марта, день работников органов наркоконтроля, день работников уголовно–исполнительной системы… – неуверенно говорил Даниил Николаевич.

– Гениально! – воскликнул Михаил Александрович. – Сначала к девушкам, потом к сотрудникам наркоконтроля и все вместе к работникам уголовно–исполнительной системы! Год назад я бы назвал это лучшим мартом моей жизни! Но сейчас это будет выглядеть аморально… На Восьмое марта в Иваново поедем, с речами и подарками… Подготовьтесь, поедем все и сразу…

– Ещё надо бы увеличить рекламу, – робко заметил Даниил Николаевич.

– Вот и займитесь этим! А я по делам поеду.

***

– Какие у тебя реальные планы на школьное образование? – спросила Мари, оставшись в кабинете после того, как Михаил Александрович отослал всех с мгновенного совещания.

– Мои планы крайне просты. В школе ученики будут проводить 6 часов в день, с девяти до трёх. С работающей столовой, где, надеюсь, будут кормить нормально. Учиться пять дней. С шестого класса каждый день 6 уроков по сорок минут. В неделю это получится 30 уроков… А теперь внимание! 4 урока математики, 3 урока общего русского, 2 урока риторики, 2 урока физкультуры, 2 урока истории, 2 урока литературы, 2 урока географии… Сколько это?

– 17 уроков, – быстро ответила Мари.