Фрауке Шойнеманн - Секрет еловых писем

Но что же нам теперь делать? Волей-неволей придется обсудить это завтра в школе. Со свалки мы поспешили домой, чтобы успеть вернуться до возвращения Анны и Вернера. Я сомневался, что их реакция на всю эту историю будет такой же спокойной, как у бабушки. Лучше, чтобы они вообще ничего не узнали.

Мне очень хотелось спросить, что думает об этой истории бабушка, наша спасительница. После ее появления в сарае я смотрел на нее поистине другими глазами. Клянусь своей когтеточкой, бабушка – высший класс! Но она до сих пор так ничего и не сказала, лишь покачала головой и пробормотала свое «ой-ой». Что опять-таки доказывало, что она абсолютно не такая, как все остальные взрослые, которых я знал. Думаю, ее можно описать английским словом, которое часто употребляет Кира, – «cool», что значит «крутая». В общем, было бы неплохо, если бы бабушка участвовала в разработке наших дальнейших операций. Но ведь в школу ее не возьмешь. В тот самый первый раз Кира принесла меня в школу тайком в своем ранце. А вот бабушка из-за своей высокой прически, пожалуй, там не поместится!

– Ребята, мы на верном пути! – У Киры сверкали глаза, когда на следующее утро она встретилась возле школы с Паули и Томом. – Этой ночью я вообще не могла заснуть, потому что все время думала, что нам сегодня делать. Мне ясно одно: это наш последний шанс спасти Эмилию. Я думаю, что при передаче денег полиция сделает все возможное, чтобы задержать преступника. Но если опять что-нибудь не получится, тогда финиш – спокойной ночи!

Том вздохнул:

– Вообще мне как-то не по себе. Ну, ведь сейчас мы почти уверены, что похититель, скорее всего, этот странный господин Шмидт. Может, нам пойти в полицию и рассказать, что нам известно?

– Нет! – запротестовала Паули. – Что мы знаем о нем наверняка? Что в настоящее время господин Шмидт замещает нашего школьного завхоза и что он работает на свалке металлолома. Тут нет ничего сенсационного, и это может оказаться простым совпадением. Не думаю, что полиция тут же вышлет за ним опергруппу.

– Но ЕЩЕ нам известно, что от него пахнет, как от тех писем, которые присылал похититель, – Уинстон определил это точно, – возразила Кира.

– Ну да, – кивнула Паули. Больше она ничего не сказала. Меня это рассердило. Даже сильнее, чем если бы она сказала, что не верит мне. Я еще докажу ей свою правоту!

– Хорошо, скажем так: у нас есть основания его подозревать, – громко размышлял Том. – Ничего не поделаешь: придется и дальше вести за ним наблюдение. Сразу же, как только он выйдет из школы. Но лучше, если мы отыщем его прямо сейчас и больше не выпустим из виду.

Паули покачала головой:

– Как ты себе это представляешь? У нас уроки. Не думаю, что Преториус позволит нам бегать по школе во время урока биологии. Как ты сможешь ему это объяснить?

Том пожал плечами:

– Не знаю.

Кира вздохнула:

– Жалко, что Шмидт уже видел Уинстона, а то наш суперагент мог бы ходить за ним по пятам и позвать нас, если бы что-то обнаружил.

Паули опять промолчала, но в ее глазах я читал сомнение. Мяв, у меня усы закручиваются штопором от злости! Почему она вздумала сомневаться во мне? Мне захотелось немедленно доказать ей, что Кира права и что я прекрасно мог бы следить за Шмидтом. Но, к сожалению, Кира была права и в другом – он уже знает меня. Конечно, я не единственный черный кот на этом свете, но все равно у него могли появиться подозрения… Ха-ха! Но ведь кроме меня есть и другие коты. И в Гамбурге тоже. Есть же еще Спайк и Чупс! Теперь они наконец-то смогут проявить свои способности. Надеюсь, они докажут всем, что они не слабаки, а настоящие львы!

Я решил сбегать и привести сюда обоих. Пускай посидят возле ворот гимназии, дождутся Шмидта, а потом незаметно отправятся за ним. План простой – его смогут понять даже Толстяк и Трус!

Поэтому, когда Том, Кира и Паули поднимались по ступенькам гимназии, я повернул назад.

– Эй, Уинстон, ты куда? – Кира бросилась за мной, опустилась на корточки и погладила меня по спине. Я сел и твердо взглянул ей в глаза. Дорогая Кира, сейчас ты уже не можешь слышать мои мысли, но просто поверь мне: я знаю, что делаю!

Она улыбнулась и кивнула:

– Хорошо, Уинстон. Ты знаешь, что делаешь. Тогда давай беги!

Неужели она все-таки поняла меня?! Неужели у нас хоть чуть-чуть осталась способность обмениваться мыслями?!

– Значит, я тебя правильно понял? Мы должны преследовать этого опасного парня, который уже хотел бросить под пресс тебя и Одетту? И поэтому вы с ней ради собственной безопасности решили выйти из игры?

Святые сардины в масле! Чупс ужасный трус! Уже полчаса я торчал с ним и Спайком на заднем дворе и уговаривал обоих пойти со мной к школе. Но пока безуспешно. Вот если бы тут была Одетта – она наверняка давно уже убедила бы их. Но, к сожалению, самая красивая кошечка на свете куда-то исчезла. Я тяжело вздохнул:

– Все совсем не так, Чупс. Вам не нужно его преследовать. Вы должны только следить, чтобы он не скрылся от нас. Вы спокойно посидите возле школы, а когда Шмидт вый дет из нее, просто пойдете за ним следом. Как только вы узнаете, куда он направился, один из вас останется с ним, а другой сбегает за мной. Никакого риска, вообще никакой опасности, понятно?

– Не знаю, – продолжал сомневаться Чупс. – А вдруг потом этот тип что-нибудь с нами сделает? И почему дети не могут за ним следить? Ведь их он тоже не видел, верно?

Верно. Шмидт не видел Киру, Паули и Тома, когда вышел следом за бабушкой из сарая. Но по вопросу Чупса сразу стало понятно, что он еще никогда не был в школе. Впрочем, он ведь кот. Как он мог туда попасть?

Поэтому я стал ему объяснять:

– Понимаешь, Чупс, дело в том, что Кира, Том и Паули в первую половину дня учатся в школе. Они не могут просто так приходить и уходить, когда вздумается. Иначе у них будут неприятности!

Чупс и Спайк смотрели на меня и ничего не понимали.

– Почему? – удивился Спайк. – Ведь там достаточно и других детей. Во всяком случае, ты нам рассказывал, что в школе шумно, потому что там много детей и все они носятся по коридорам. Наверняка учителя будут рады, если у них станет на трех детей меньше.

В сущности, это звучало убедительно. На месте учителя я бы тоже не возражал, если бы в классе отсутствовали несколько учеников. Но, увы, насколько мне известно, в школе были другие правила.

– Спайк, я тоже не понимаю, почему так важно, чтобы дети присутствовали в школе. Я только знаю, что это так. И что из-за этого нашим ребятам, пока продолжаются уроки, трудно уйти оттуда, чтобы следить за Шмидтом.

– Ну и что? Меня это не касается, – мяукнул Чупс.