Фил Розенцвейг - Левое полушарие – правильные решения. Мыслить и действовать: как интуиция поддерживает логику
- Название:Левое полушарие – правильные решения. Мыслить и действовать: как интуиция поддерживает логику
- Автор:
- Жанр:
- Издательство:Азбука Бизнес, Азбука-Аттикус
- Год:2015
- Город:Москва
- ISBN:978-5-389-09694-3
- Рейтинг:
- Избранное:Добавить в избранное
-
Отзывы:
-
Ваша оценка:
Фил Розенцвейг - Левое полушарие – правильные решения. Мыслить и действовать: как интуиция поддерживает логику краткое содержание
Левое полушарие – правильные решения. Мыслить и действовать: как интуиция поддерживает логику - читать онлайн бесплатно полную версию (весь текст целиком)
Интервал:
Закладка:
182
Dr. Bob Rotella, Golf Is a Game of Confidence (New York: Simon&Schuster, 1996), 18.
183
“Harrington using electrodes in battle with the left side of his brain,” The Independent , March 6, 2013, http://www.independent.ie/sport/golf/harrington-using-electrodes-in-battle-with-the-left-side-of-hisbrain-29113728.html.
184
Brian Keogh, “Harrington and the Man with Two Brains,” Irish Golf News , March 6, 2013, http://www.irishgolfdesk.com/news-files/2013/3/6/harrington-and-the-man-with-two-brains.html.
185
http://sports.espn.go.com/golf/masters10/news/story?id=5075606. Ассошиэйтед Пресс сообщило: «Ключевой момент наступил у 13-й лунки, Микельсон доминировал, превосходя соперников. Из-за двух неудачных ударов его мяч застрял между соснами и оказался приблизительно в 200 метрах от лунки. Он не рассматривал никакой другой возможности, кроме удара на грин. “Я должен был попасть в этот промежуток, уложиться и отправить мяч на грин, – сказал Микельсон. – Нужно было пробить достаточно точно. Промежуток был не очень большим, но хватило бы, чтобы прошел мяч. Я просто чувствовал, что на этот раз мне следует довериться своему свингу”. И удар получился идеальным».
186
Исторический удар Микельсона можно посмотреть в YouTube at http://www.youtube.com/watch?v=Gh1ZVLuZdvE.
187
http://sports.espn.go.com/golf/masters10/news/story?id=5075606.
188
http://www.golf.com/tour-and-news/mickelsons-guts-talent-came-togethershot-defined-masters#ixzz2LSUceD00.
189
Ericsson, Prietula, and Cokely, “Making of an Expert,” 115.
190
Daniel Coyle, The Talent Code: Greatness Isn’t Born. It’s Grown. Here’s How (New York: Bantam, 2009); David Shenk, The Genius in All of Us: Why Everything You’ve Been Told About Genetics, Talent, and IQ Is Wrong (New York: Anchor, 2011); Matthew Syed, Bounce: The Myth of Talent and the Power of Practice: Beckham, Serena, Mozart, and the Science of Success (New York: Harper, 2011).
191
Joshua Foer, Moonwalking with Einstein: The Art and Science of Remembering Everything (New York: Penguin, 2012).
192
На самом деле про 10 тыс. часов практики, непременно приводящих к успеху, сказал даже не Андерс Эрикссон. Это был 29-летний Дэн Маклафлин. Он никогда не играл в гольф, но в 2010 году решил потратить на гольф 10 тыс. часов, по существу, полный рабочий день в течение шести с половиной лет, и пройти аттестацию, чтобы играть в PGA туре, что сделает его одним из лучших 250 или около того гольфистов в мире. Удастся ли ему? Эрикссон не уверен: «Раньше никто этого не делал, а это значит, никто не знает, чем это закончится. Он как Колумб». BusinessWeek прокомментировала, что Маклафлин может никогда не стать отличным игроком в гольф, но талантливо себя рекламирует. Joel Stein, “From Doofus to Genius?” Bloomberg Businessweek , November 29 – December 4, 2011, 101.
193
Исследователи из Университета Вандербильта Дэвид Любински и Камилла Бенбоу проследили за более чем 2000 человек, в возрасте 30 лет вошедшими в верхний процент по результатам теста на интеллект. Они обнаружили: у оказавшихся в самом верхнем 99,9-м сегменте, то есть «глубоко одаренных», было в три-пять раз больше шансов в итоге заработать докторскую степень, зарегистрировать патент или опубликовать научную статью по сравнению с находившимися в верхнем 99,1-м сегменте. Выдающиеся способности в раннем возрасте оказались важным прогностическим фактором самых высоких уровней успеха. Очень высокие интеллектуальные способности дают огромное преимущество в реальном мире, достаточное для колоссальных достижений. В дальнейших исследованиях, на этот раз на пианистах, Любински и Бенбоу подтвердили сильную положительную корреляцию между качеством игры и умением читать с листа, а также установили, что не меньшую роль играет врожденный талант, известный как рабочая память. l. David Z. Hambrick and Elizabeth J. Meinz, “Sorry, Strivers: Talent Matters,” New York Times , November 20, 2011, SR12.
194
Гладуэлл М. Гении и аутсайдеры. – М.: Альпина Бизнес Букс, 2013.
195
Steven Pinker, “Malcolm Gladwell, Eclectic Detective,” New York Times , November 15, 2009, BR1.
196
Кольвин Д. Переоценка талантов. – М.: Альпина Бизнес Букс, 2012. – Прим. ред.
197
Geoff Colvin. Talent Is Overrated: What Really Separates World-Class Performers from Everybody Else , New York: Portfolio Trade, 2010, 1–2 и 199.
198
Ericsson, Prietula, and Cokely, “Making of an Expert,” 118.
199
Ericsson, Prietula, and Cokely, “Making of an Expert,” 119.
200
Joseph S. Nye Jr., The Powers to Lead (Oxford: Oxford University Press, 2008), 18.
201
Jack Welch and Suzy Welch, “How Not to Succeed in Business,” Business Week , March 2, 2009, 74.
202
В A Force for Change: How Leadership Differs from Management (New York: Free Press, 1990), Джон Коттер утверждает: руководство – сила, вызывающая изменения, а управление подчеркивает статус-кво. На мой взгляд, различение руководителя и менеджера не только ложно, но и оказывает менеджерам медвежью услугу; поэтому руководство выглядит более привлекательным, и менеджеры страдают от сравнения. Генри Минцберг в статье “We’re Overled and Undermanaged,” Business Week , August 17, 2009, 68 высказывает противоположный и более мудрый взгляд.
203
Nye, Powers to Lead , 70. «Если способность к эмоциональному восприятию не естественная, то в долгосрочной перспективе это непременно выяснится. Но успешное управление требует, чтобы руководитель производил хорошее личное впечатление, так что руководителям нужны некоторая эмоциональная дисциплина и навыки, какими обладают хорошие актеры». Похожее замечание делает Уоррен Беннис: «Как и великие актеры, великие лидеры создают и продают альтернативное видение мира, лучшего мира, и делают нас его неотъемлемой частью». “Acting the Part of a Leader,” Business Week , September 14, 2009, 80.
204
Речь, произнесенная в Университете Райса 12 сентября 1962 года. Вот точная цитата: «В этом десятилетии мы собираемся полететь на Луну и сделать другие вещи, не потому, что они простые, а потому, что они сложные».
205
Chris Kraft, Flight: My Life in Mission Control (New York: Dutton, 2001), 82.
206
Kraft, Flight , 229.
207
Stephen B. Johnson, The Secret of Apollo: Systems Management in American and European Space Programs (Baltimore, MD: Johns Hopkins University Press, 2002), 146.
208
Sy Liebergot, Apollo EECOM: Journey of a Lifetime (Burlington, ON: Apogee Books, 2003), 138.
209
По свидетельству Либергота, это Суигерт сообщил по радиосвязи: «Алло, Хьюстон, у нас проблемы».
210
Liebergot, Apollo EECOM , 140.
211
Gene Kranz, Failure Is Not an Option: Mission Control from Mercury to Apollo 13 and Beyond (New York: Berkley Books, 2000), 314.
212
Miles O’Brien, CNN Anchor interview, “Veteran NASA Flight Director Discusses Book About Race to the Moon,” CNN Sunday Morning News , May 7, 2000.
213
Kranz, Failure Is Not an Option , 321.
214
Неизвестно, действительно ли афористичную фразу «неудача не вариант» сказал Кранц. Некоторые утверждают, что ее написал сценарист. Но она хорошо выражает отношение Кранца к ситуации, и он использовал ее как название автобиографии, изданной в 2000 году.
215
Гэри Клейн использовал кризис на борту «Аполлона-13» как пример решения проблемы в организации. Решение было направлено на шесть разных целей: осуществление действий, обеспечение прогноза, разработка планов, выяснение проблем, решение и переоценка цели. Я рассмотрел всю эту историю под углом доверия и лидерства. Gary Klein, Sources of Power: How People Make Decisions (Cambridge, MA: MIT Press, 1998).
Читать дальшеИнтервал:
Закладка: