Журнал Здоровье №8 (92) 1962

Ленинград

Ученики устали… Опытный педагог узнает это не только по ошибкам в тетрадях и менее четким ответам. Если ребята начинают вертеться на партах, отвлекаться, если при первых трелях звонка они бурно срываются с места, это тоже может быть результатом усталости.

А есть ли какие-нибудь точные, объективные методы, позволяющие установить степень утомления? Да, несомненно. Специалисты широко пользуются ими, изучая проблемы гигиены труда школьников.

Вот, например, один из методов исследования. Ученик сидит в кресле. В руке у него — резиновый баллончик. Исследователь объясняет ученику задачу если в сигнальном окошке вспыхнет светло-зеленая лампочка — сжать баллончик, а если темно-зеленая — не сжимать.

Включение лампочки и сжатие баллончика регистрируются специальным прибором. Расшифровав сделанную запись, можно судить о быстроте и точности реакций школьника.

Результаты подобного исследования, проведенного в разное время дня, наглядно показывают степень утомления. Утром большинство ребят правильно и быстро реагирует на раздражители, но после уроков многие начинают сжимать баллончик и тогда, когда следовало воздержаться.

Это значит, что нарушилось равновесие процессов возбуждения и торможения, что возбуждение начинает преобладать.

К концу занятий во вторую смену у многих школьников падает и быстрота реакции. Утром ученик сжимал баллончик примерно через полсекунды после того, как вспыхивала лампочка, а вечером — через полторы-две секунды. Это результат утомления нервных клеток.

Марта Линецкая

Фото автора

Машина мчится по шоссе Винница-Крыжополь. У железнодорожного переезда медленно опускается шлагбаум. На платформах поблескивают новые машины. Это эшелон сельскохозяйственной техники спешит туда, где идет битва за урожай. А сколько нынешней весной доставлено таких грузов и на земли Целинного края, и на сибирские поля, и на Кубань, и на Дальний Восток — во все концы необъятной нашей Родины!

— Кто подсчитает, сколько техника сберегла нам сил, здоровья? — задумчиво сказал мне председатель колхоза «Третий решающий» Валентин Николаевич Дубик. — Как изменился труд, скажем, свекловода!

Здесь, как и в других колхозах Крыжопольского района, огромные площади занимают посевы сахарной свеклы. Раньше свеклу только сеяли машинами, все подсобные трудоемкие процессы производились вручную. Собирали свеклу тоже вручную — поздней осенью в сырости, под дождем. Естественно, многие, и особенно женщины, часто простуживались, болели.

В этом году в районе сев и обработка посевов сахарной свеклы проведены при минимальных затратах ручного труда. Оздоровление и облегчение сельскохозяйственного труда стало знамением времени. Новая технология выращивания кормовой сахарной свеклы позволила вдвое снизить затраты труда при уходе за посевами. Самым трудоемким и утомительным в производстве сахарной свеклы была прополка сорняков. Нынче специальная обработка земли после вспашки уничтожает сорняки в зародыше. И снова — не только повышение урожайности, но и облегчение труда.

— Как идут дела в нашей детской молочной кухне? — спрашивает председатель колхоза К. Г. Блажей врача-педиатра А.Ф. Андроншену

Почти полностью в колхозах Крыжопольского района механизированы посевы и уборка кукурузы. Комбайн ККХ-3 одновременно измельчает стебли и отделяет початки. А ведь колхозницы помнят, как жали кукурузу серпом, потом руками отрывали початки, а стебли вязали в снопы. Сушат кукурузу специальными сушильными аппаратами, куда она поступает по транспортерам. Созданы сложные механические токи для очистки и сортировки семян. Среди многих преимуществ этих токов есть одно, о котором говорят в первую очередь: предупреждаются травмы глаз.

Техника приходит во все отрасли сельского хозяйства, преобразуя все стороны колхозной жизни.

В колхозе «Россия» недавно построили новую ферму. Идешь по ней, как по цеху современного завода. Ферма электрифицирована. Паровое отопление и специальный парообразователь поддерживают необходимые влажность и температуру. Корма из кормоцеха развозятся на внутриферменном транспорте. Но главное, что создает это ощущение схожести с заводом, — четкий, привычно налаженный ритм труда.

Председатель колхоза Константин Григорьевич Блажей — стремительный и напористый человек, показывая благоустроенные дома и столовую для животноводов, говорил:

— Наши животноводы становятся все более требовательными. И это хорошо! Вот мы и стараемся, чтобы им по душе был и труд и отдых.

Построить механизированные фермы, это еще не значит целиком решить проблему оздоровления и облегчения труда колхозников. Надо еще механизировать приготовление кормов. Над этим работают колхозные рационализаторы.

Колхозным изобретателям помогают работники производственного колхозно-совхозного управления, где решаются проблемы совершенствования сельскохозяйственной техники.

Вот, например, в «Третьем решающем» — специализированном хозяйстве по откорму свиней — появилась еще одна новая машина — корнерезка M-1 для свеклы. Создана она колхозным изобретателем инженером-механиком А. М. Мильманом. Мы видели, как самосвалы едва успевали подвозить свеклу к этому неказистому на вид агрегату: машина обрабатывает от 3 до 5 тонн свеклы в час. Обслуживают М-1 всего четыре-пять человек. А раньше десятки женщин вручную проделывали эту работу, затрачивая много сил и времени. Пришла техника и на помощь дояркам. Четыре тысячи движений должна проделать руками доярка, чтобы подоить одну корову! Такое напряжение может вызвать заболевание рук.

Установленные на фермах многих колхозов «елочки» — агрегаты для механической дойки коров — значительно облегчили труд женщин, снизили заболеваемость.

Чтобы предупредить профессиональные заболевания у животноводов, на фермах организованы профилактории. Только в одном Винницком районе их уже более ста.

Не всегда это специальные кабинеты — чаще просто комнаты — чистые, светлые, электрифицированные, где фельдшер или врач, прошедшие специальную подготовку, размещают свою аппаратуру — соллюкс, кварц, регулярно осматривают колхозников, проводят физиотерапевтические процедуры, обучают самомассажу рук. Жизнь показала, что это дает очень хорошие результаты.

Казалось бы, какое отношение имеют маленькие дети ко всем сложнейшим проблемам сельского хозяйства? Однако если малыши не устроены в ясли, детские сады, то сотни женщин не смогут выйти на работу.