Софья Лукина - Как развивать малыша от 1 до 3 лет в домашних условиях. Спецкурс для мамочек

Наполнители для сенсорных коробок:лоскуты ткани, нитки; вода, снег, лед; кусочки поролона, ватные шарики; нарезанная бумага разной текстуры (бархатная, креповая, гофрированная, глянцевая и др.); крупы, мука, кукурузный крахмал; соль (крупная и мелкая); макароны (ракушки, спиральки, трубочки, цветочки, бантики, алфавит, звездочки и другие); тесто (соленое и обычное); природные материалы: орехи, шишки, желуди, трава, листья, камешки, песок; аквагрунт (гидрогель).

Предметы, с которыми можно играть в сенсорной коробке:мелкие фигурки животных и людей, маленькие машинки, игрушки из шоколадных яиц; кубики, фишки от мозаики, бусины, декоративные камешки; игрушечные фрукты и овощи; деревянные или пластиковые буквы и цифры; лопатки, ложки, грабли; мисочки, чашки, баночки; щипцы, пинцет; груша для воды; сито, воронка; прищепки, скрепки.

Как играть:пересыпать из емкости в емкость (руками, ложкой, совочком, ситом); переливать жидкости в разные емкости при помощи разных приспособлений; находить «клады» (более крупные предметы в насыпке); закапывать предметы в насыпке; оставлять следы и отпечатки предметов (на мокром песке или на тесте); нанизывать предметы на штырь или на шнурок (например, делать бусы из макарон и т.п.); сортировать элементы по разным признакам (по цвету, размеру, виду); исследовать (что тонет – что плавает; как тает лед).

Совет:если у вас совсем маленький ребенок, и вы очень хотите наполнить сенсорную коробку крупой, то будьте готовы к тому, что крупа будет рассыпана, и вам нужно будет потом прибираться.

Решить эту проблему помогут 2 момента:

· не кладите в емкость слишком много крупы,

· постелите простынь для игр, чтобы потом проще было все убрать.

ТЕМАТИЧЕСКИЕ СЕНСОРНЫЕ КОРОБКИ

Когда ребенок начинает что-нибудь воображать и придумывать (около 2 лет и старше), его можно увлечь ролевыми играми, действия которых будут происходить в сенсорной коробке. Можно создавать в коробке целый игровой мир с декорациями.

Примеры тематических сенсорных коробок:

– Коробка «Обитатели холодных широт» . Вам понадобятся фигурки животных. Заморозьте кубики льда, наполните коробку водой, настоящим или искусственным снегом.

– Коробка «Стройка» . Вам понадобится игрушечная строительная техника. Наполните коробку песком, крупой. Добавьте детали конструкторов и строительную технику.

– Коробка «Рыбалка» . Вам понадобится емкость с водой и игрушки-рыбки (можно взять пластиковые крышки, декоративные камешки или фишки от напольной мозаики). Научите малыша вычерпывать предметы при помощи ложки или сита. Старшим деткам можно усложнить задание – предложить рассортировать предметы по виду или по цвету.

– Коробка «Искатели кладов» . Вам понадобится емкость с крупой (хорошо подходят гречка, пшено, рис). Спрячьте в крупу мелкие предметы (игрушки, камешки, грецкие орехи) и предложите малышу найти все сокровища. Можно усложнить задания, обернув каждый предмет в фольгу или бумагу. Такая игра делает массаж ладошкам и пальчикам, а также развивает мелкую моторику рук и познавательный интерес.

– Коробка «Море» . Малышам очень нравится вариант моря из желе. Для создания моря из желе вам понадобится желатин и игрушки на морскую тему, а также камни, стеклянные бусы, ракушки и т. д.

Способ изготовления желатиновой коробки:

– Подготовьте желатин согласно инструкции на упаковке. Подкрасьте его немного пищевой краской, гуашью или акварелью.

– В пластиковую коробку сложите игрушки и прочее наполнение, залейте желе и оставьте застывать в холодильнике.

– Перед игрой коробку достаньте за полчаса-час, чтобы желе успело немного нагреться.

– Покажите ребенку, как можно достать игрушки из желе.

Важно не только сделать коробку и поставить ее перед ребенком, а научить играть с ней.

Обращайте внимание на такие развивающие моменты в игре:

– учите развивать игровой сюжет, показывайте варианты действий с предметами и наполнителями коробки: копайте ямки и сажайте растения, нагружайте грузовик песком и камешками;

– развивайте речь: вводите новые слова, давайте описательную характеристику предметов;

– формируйте математические понятия: считайте предметы, сравнивайте, чего меньше, чего больше, изучайте формы и размеры;

– расширяйте представления об окружающем мире: добавляйте факты по теме, играя с тематической коробкой.

Дети очень любят играть настоящими предметами, придумывайте игры «на ходу»:

– Развешиваете белье в ванной – дайте малышу поиграть с прищепками: вырежьте из картона ежика и попросите прицепить к нему иголочки (прищепки). Если у малыша прицеплять пока не получается – прицепите сами, а ребенку предложите их снять. Также можете натянуть веревочку между ножками стула или стола и предложить малышу развесить носочки или кукольные вещи.

– Моете посуду или готовите обед – дайте поиграть небьющейся посудой или овощами / фруктами.

– Сами занимаетесь творчеством – дайте малышу поиграть клубочками, пуговицами и др. материалами.

– Читаете книжку для себя – дайте и малышу книжку с красивыми картинками, которую удобно листать самостоятельно.

– Моете пол – дайте чистую влажную тряпочку, выделите участок пола, пусть помогает маме (также можно поручить протереть мебель и даже обувь, если малыш уже не тянет в рот все подряд), деткам очень нравится подражать взрослым и чувствовать себя полезным!

1.Подготовьте для малыша сенсорную коробочку, такую, которую вы еще никогда не делали (экспериментируйте с материалами или с темами) и научите ребенка играть с ней.

2.Предложите малышу поиграть с реальными предметами из взрослого обихода.

3.В блокнот запишите выводы: как малыш воспринял новые игры, что понравилось больше всего, что не оценил, чем удивил.

– Юлиана: «Сегодня наполнителем для нашей сенсорной „коробочки“ была манка. Сначала туда приехали машины с разными размерами колёс, и мы посмотрели, какие следы они оставляют „на песке“, оценили, как быстро ездят машинки по полу и как буксуют в песочке. Затем приехал экскаватор и стал разгребать песок ковшом. Малышке очень нравится рисовать пальчиками на крупе, пересыпать ее, наблюдать, как она сыплется из ручки. Ангелина может долго играть с манкой, но кухня превращается потом в большой пляж. Вместе подметаем и пылесосим, устраняем последствия игры».