Ирина Лобановская - Дорогая кузина

— А вы докажите! — крикнул Гриша. — Мало ли что кому покажется!

Директор махнул рукой и пошел беседовать с милиционерами.

— Отойдите подальше от здания! — монотонно повторял один из них. — Товарищи учителя, отведите детей еще дальше! И отойдите сами!

— Да никакой там бомбы нет! — сказал директор. — У нас в школе самая главная и единственная бомба — Малышев из восьмого "Б"!

Гриша остался доволен выданной ему характеристикой. Она его устраивала, как и великая слава непревзойденного головореза.

Директор накапал на него ментам, и они решили вызнать все у хулигана Григория, предварительно обнюхав закоулки школы с помощью милой, добродушно настроенной к людям собачки — ее натаскивали исключительно на взрывчатку — и, конечно, ничего не обнаружив.

Лейтенант посадил Гришку напротив себя в кабинете директора. Тот уселся рядом.

— Так, значит, ты у нас Григорий Малышев? — сурово спросил мент, насупив густые мохнатые брови.

Гришка кивнул. Здесь врать бессмысленно.

— Ну, и зачем ты, Григорий Малышев, всех взбаламутил? Зачем вызвал милицию? Это называется ложный вызов, а наше обследование больших денег стоит. За такое могут и родителей сильно штрафануть, и вообще дать по загривку.

— Я-а?! — изумленно, изо всех сил выкатил до беспредельности невинные глаза Гришка. — Да почему чуть что — всегда сразу Малышев да Малышев?! Как будто в школе других, кроме меня, обалдуев нет!

— Другие есть, — усмехнулся директор. — Но они тебе, Григорий, в подметки не годятся! Ты и сам это прекрасно сознаешь.

Гришка, обладающий огромным самодовольством, отлично понимал свое превосходство над ровесниками. И бахвалился им.

— Но разве это повод для гордости? — прочитав его мысли, продолжал директор. — Гордиться надо своими успехами, трудом, достижениями. А у тебя одно озорство на уме.

"Нет, — подумал, Гришка, — главное — просто иметь любой повод для гордости. А какой именно — совершенно неважно".

— Так что, Григорий, ты признаваться собираешься? — спросил бровастый мент. — Это послужит смягчающим обстоятельством. Вроде как явка с повинной.

— Мне не в чем признаваться! — нагло заявил Гришка. — У вас ненормальное воображение!

Ишь, хитрые дядьки, пытаются его расколоть! Но Малышев — тот еще орешек! Никакие щипцы не помогут.

— Ну и наглец! Бить тебя некому! — посетовал обозленный мент. — Отец чем занимается? Ты ему тоже дома грубишь?

— Отца мы с мамкой себе не завели! Он нам без надобности! — дерзко сообщил Гришка. — И без него проживем! Даже лучше, свободнее! На кой ляд он нам нужен?

Бровастый мент кивнул, соглашаясь насчет свободы.

— Ладно, Малышев, ступай! — устало сказал директор. — С тобой бороться бесполезно. Что из тебя только вырастет?

— Фээсбэшник! — хвастливо объявил Гришка.

Мент и директор дружно вытаращили глаза.

— Кто? — в замешательстве спросил мент, решив, что перетрудился и ослышался.

— Фээсбэшник! — гордо и независимо повторил Гришка. — Собираюсь поступать в Школу КГБ! Те есть теперь ФСБ.

Мент и директор дружно захохотали.

— Твоя наглость, Малышев, переходит все границы! — заметил директор, отсмеявшись. — Мать завтра утром ко мне!

— А она тут при чем? — справился Гришка. — Ведь не она поступать собирается! И потом она давно на меня повлиять не в силах. И запретить мне что-нибудь. Я руковожу сам собой лет с пяти. Или вы ее будете отчитывать за мое вполне хорошее желание? Это осмысленный выбор. Что тут дурного?

— Катись! Видеть тебя не желаю! — закричал директор. — Вот горе на нашу голову! Только мать и жалко… Несчастная женщина!

Гришка вышел из директорского кабинета и хвастливо объявил терпеливо ожидающим его под дверью верным дружкам:

— Ничего у них, конечно, не вышло! Пытали-пытали, приставали-приставали, расскажи, мол, сам, Гришенька, по-честному, как додумался ментов созвать? Да фиг им! Доказательств никаких! Пусть поломают себе бошки, я звонил или нет!

— А это вправду ты? — спросил один из приятелей.

— Такими любопытными бывают лишь девки! — отозвался Гришка.

И удалился вразвалку, важный и неприступный.

Больше всего на свете он любил играть в футбол. Вот когда на него засматривались все, даже директор! Гришка позволял себе, и довольно часто, вести футбольный мяч на перемене прямо по школьному коридору. Но делал это так красиво, ловко и пластично, ни разу никого не задев, не толкнув, ни разу не разбив школьного окна, что все претензии и замечания замирали на устах учителей. Они просто откровенно любовались Григорием и думали, и говорили — а вдруг это будущий Пеле или Бэкхем?

И советовали матери держаться за подростковый спортивный клуб, где занимался Гриша. Ни в коем случае не забирать оттуда сына. Но мать — Гришка сказал директору правду — давно с сыном ничего поделать не могла, хотя слезно его молила футболистом не становиться, а получить хоть какое-нибудь, пусть даже плохенькое, но высшее образование. Почему-то сочно-зеленое футбольное поле казалось ей чем-то страшным, ужасным, почти ямой, куда провалится ее единственный Григорий, если предпочтет носиться, как оглашенный, по этой яркой зелени всю оставшуюся жизнь.

И мать постоянно уговаривала да упрашивала Гришу футбол бросить — что же это за дело для мужика? И как этим можно прожить? Гоняясь по полю за мячом? Сын в пререкания не вступал, в спортивный клуб ходить продолжал и что-то про себя обдумывал. Но в свои тайны никого не посвящал. Только вдруг попросил мать:

— Ма, а ты не можешь купить мне компьютер? Нас в школе обучают, но мне хочется, чтобы был и дома тоже.

Мать сначала обрадовалась — неужто взялся за ум? — а потом опечалилась, глянув на цены в компьютерных салонах. Таких денег ей взять было неоткуда. Кроме того, Гришка выклянчивал комп покруче, как он говорил, а значит, подороже. Мать переживала, ночей не спала, думая, где найти деньги. Занять? Так ведь это в какую кабалу лезть! И сколько лет потом выплачивать. Взяться за вторую работу? Подрабатывать дворником или курьером? Да много ли заработаешь, а вот надорвешься мигом. И дом останется совсем заброшенным. Где-нибудь, наверное, можно выпросить списанный компьютер, но любимому сыну такой не нужен. У него явно имелись свои цели и замыслы, ради которых и стал необходим компьютер.

Гришка, видя мучения матери, тоже хорошенько обдумал почти тупиковую ситуацию и пришел на выручку матери и самому себе. Он подружился с молодым преподавателем информатики в школе. Тот быстро заметил искренний интерес хулигана Малышева, доставшего своими выходками всю школу, к компьютерам и решил на этом сыграть. Нехитрый педагогический прием сработал моментально. Гришка-бандит прилип к монитору надолго и всерьез, впитывая каждое слово учителя.