Разум Рискинов - Маги Арканара 2. Школьные будни

Странный мир, странные маги.

Направилась в комнату, а в коридоре тусовка продолжается. Ругают они нас, нехорошими словами. И спать мешаем, и грязь развезли и жадные к тому же.

– Девочки, Вы наелись?– Захожу в комнату и спрашиваю своих соседок, а по круглым животам понятно, наелись и тоже по кроватям расползлись, один мой рыцарь за столом, плачет, но ест.

Точно, мы жадные, еды ещё половина осталась. Открываю дверь в коридор. Высовываю голову.

– Помогите,– кричу, пересуды затихли. Повернулись в мою сторону,– хватайте свои тарелки и ложки и скорей к нам, помогите с ужином расправиться.

– Не, врёшь,– спрашивает девочка.

– Зайди и проверь,– предлагаю ей и открываю дверь полностью.– Заведующая разрешила устроить ужин, в честь новоселья, больше не разрешит.

– А этот, что тут делает,– заглянув и оценив объем оставшихся продуктов на столе успокоилась, девочка.– Пошел отсюда, хватит тебе, а то лопнешь.

– Я его на свою кровать положу, пусть отдохнёт,– освобождаю ещё одно место за столом.– Давай, ползи ко мне, будем знакомиться.

– Я, немножко полежу,– пытаясь встать из-за стола, говорит рыцарь. А у него не получается, животом уперся снизу, в столешницу,– это, что со мной?

– Тебя, сдуть надо.– Пробую, помочь ему освободиться. – Вот, помню в детстве, мы лягушек с мальчишками надували, через соломинку и отпускали, как они летали, ах, как они летали.

До девочек, первыми дошло, как можно надуть лягушку, засмеялись. Сразу в комнате стало добрее.

– Ты, вылезать из-за стола собираешься.– Надвигается на него девочка,– помогите обжоре.

Девочки заходят с тарелками. Хватают стул, на котором сидит мой рыцарь, тянут, стол двигается за ним.

– А, давайте стол поднимем, он и вылезет.– Предлагает одна из помощниц.

Получилось вытащить его, довели его до моей постели.

– Тебя, как зовут?– Спрашиваю, его.

– Борис,– отвечает он, развалившись на кровати.

– И, что с тобой делать, Борис. – Осматриваю его,– Можно его оставить у себя? Утром уйдет.

– Так, он мальчик, они хулиганы,– отзывается из-за стола девочка.

– Я тоже хулиганка, дружить будем,– задаю вопрос, Борису.

Не готов он, ответить. Наверное, боится с хулиганкой связываться. И правильно, пусть подумает, а то плохому научу.

Ужин, прошёл в дружеской атмосфере, торт кончили без нас. Не очень то и хотелось, не последний торт у меня. Нагрузив свои тарелки едой, гости ушли.

– Борис, идем в туалет.– Вижу, что он жмется и спросить стесняется.

– Но, он женский,– смущается, Борис.

– Не бойся, я тебя буду караулить. Не обидят тебя девочки, зато как ты потом расскажешь мальчикам, что сидел в женском туалете.– Раззадориваю его, будет, у него потом на неделю воспоминаний.

– Пойдем,– осмелев, встает Борис.

Постояла у кабинки, пока он там сидел. Девочек отгоняла. Они хотели его побить. Вышел он одухотворенный. Довела его, до умывальника. Я, положила руки сверху крана, а Борис снизу, вода потекла, он помыл руки. Надо вдвоем умываться, странная конструкция у рукомойника.

Вывела Бориса, из общежития, из озорства чмокнула в щечку. И послала, по тропинке, в мужскую общагу.

Всё, спать отправляюсь, завтра первый учебный день. Посуду грязную отправила в карман Ночки. Потом помою. Девочки смотрели, как исчезают тарелки с остатками еды и такая тоска во взгляде у них читалась.

Проснулась от топота в комнате. Каждая девочка проснулась и одевалась в своё. Общей формы не было в школе, сделала вывод. А то никто мне не пояснил, в чем, можно ходить на уроки.

Решил говорить себе, что я девочка. Мне два года учиться предстоит. Надо перестраиваться под ситуацию.

Накрыла стол едой, которую подал Макс, сейчас было скромнее. Умылись, поели, сходили в туалет, а как без этого высидеть уроки. Оделись девочки, кто во что захотел.

На завтрак заглянула заведующая общежитием, улыбнулась по-доброму, захватила тарелку пирожных и ушла. За завтраком у девочек узнала немного информации о расположении корпусов и куда мне лучше не ходить.

На территории школы один учебный корпус, в три этажа. На первом этаже учатся дети крестьян, на втором учатся дети купцов, на третьем дети графов занимаются. Сословия в школе официально разделены, учат всех одни и те же учителя. А классы на разных этажах, что бы, не было скандала.

Ещё на территории школы расположен магический полигон, столовая, административное здание и два общежития. Селят опять в общежитии по сословиям, крестьянских детей на первом этаже, детей купцов на втором и третий отдали детям графов.

Самое опасное место, это столовая там могут столкнуться все сословия. Детки богачей любят устраивать там разборки с остальными учениками. Запомним.

А пока мы с девочками оказались в одном классе. Парты одинарные в классе. Сидят по одному за партой. Между партами проходы. В классе нас оказалось сорок учеников.

У учителя трибуна и доска за спиной. К нам на первый урок пришел директор школы. С чего это такое уважение нашему классу? Послушаем, что он скажет.

– Здравствуйте дети, меня зовут, Виктор Сергеевич. Я директор этой школы,– переводит взгляд с одного на другого, на мне остановился его взгляд.– Я расскажу, как Вы будете проходить обучение. Первый год это будут общие предметы. История, география, литература, спорт, музыка. Так же Вам расскажут, что такое магия воздуха и что с её помощью можно делать. На втором году обучения будете выезжать на практические задания по магии воздуха и добавится новый предмет, биология. Все предметы закончатся у Вас экзаменами.

Вышел из-за трибуны и пошел по проходу в конец класса. Головы ребят, поворачивались, за ним.

– Прогуливать уроки запрещаю, прогульщики не получат сертификат. Я выдам таким ученикам справку, что они ПРОСИДЕЛИ в моей школе два года.– Заявляет директор,– после школы работу Вам дадут и со справкой. Но о повышение на работе придется забыть НАВСЕГДА. Это, не моя прихоть, это постановление правительства.

Виктор Сергеевич, вернулся к трибуне.

Странно, нет математики, физики, химии. Университетов у магов нет, что выучил в школе с теми знаниями и идут по жизни.

– Теперь, как построен учебный день.– Подходит к доске и на ней появляются цифры,– учитесь шесть дней, каждый седьмой день выходной. Выходить в город можно только в этот день. Каждый день у Вас четыре урока. Каждый урок длится 1,5 часа. Между уроками перемена, две короткие по 20 минут и одна длинная длится 1 час для того, что бы Вы успели пообедать.

В класс заходит мужчина и каждому на парту кладет магическую книгу.