Дмитрий Кабалевский - В классе А. Б. Гольденвейзера

Тут можно читать онлайн Дмитрий Кабалевский - В классе А. Б. Гольденвейзера - бесплатно полную версию книги (целиком) без сокращений. Жанр: notes, издательство Музыка, год 1986. Здесь Вы можете читать полную версию (весь текст) онлайн без регистрации и SMS на сайте лучшей интернет библиотеки ЛибКинг или прочесть краткое содержание (суть), предисловие и аннотацию. Так же сможете купить и скачать торрент в электронном формате fb2, найти и слушать аудиокнигу на русском языке или узнать сколько частей в серии и всего страниц в публикации. Читателям доступно смотреть обложку, картинки, описание и отзывы (комментарии) о произведении.
  • Название:
    В классе А. Б. Гольденвейзера
  • Автор:
  • Жанр:
  • Издательство:
    Музыка
  • Год:
    1986
  • Город:
    М
  • ISBN:
    нет данных
  • Рейтинг:
    3/5. Голосов: 11
  • Избранное:
    Добавить в избранное
  • Отзывы:
  • Ваша оценка:
    • 60
    • 1
    • 2
    • 3
    • 4
    • 5

Дмитрий Кабалевский - В классе А. Б. Гольденвейзера краткое содержание

В классе А. Б. Гольденвейзера - описание и краткое содержание, автор Дмитрий Кабалевский, читайте бесплатно онлайн на сайте электронной библиотеки LibKing.Ru
В книге освещается опыт крупнейшего пианиста-педагога, одного из создателей советской пианистической школы, профессора А. Б. Гольденвейзера. В первом разделе публикуются исполнительские указания, записанные во время уроков со студентами его класса в Московской консерватории. Второй раздел включает воспоминания о занятиях в классе Гольденвейзера ряда его выдающихся учеников, в том числе С. Е. Фейнберга. Д. Д. Кабалевского, Г. Р. Гинзбурга, Т. П. Николаевой и др.
Адресовано пианистам — педагогам и учащимся; представляет интерес для широкого круга читателей, интересующихся музыкально-исполнительским искусством.

В классе А. Б. Гольденвейзера - читать онлайн бесплатно полную версию (весь текст целиком)

В классе А. Б. Гольденвейзера - читать книгу онлайн бесплатно, автор Дмитрий Кабалевский
Тёмная тема
Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать
Здесь прим 245 необходимо слегка выделить средний голос не забывая при - фото 165

Здесь (прим. 245) необходимо слегка выделить средний голос, не забывая при этом, что главный голос находится все-таки наверху.

Этот переход (прим. 246) следует сыграть почти «бесплотным» звуком «quasi niente» [15] Буквально: «как ничего», почти «бесплотным» звуком. .

Финал Продолжение мелодии в левой руке Перед возвратом к теме обратить - фото 166

Финал.

Продолжение мелодии — в левой руке:

Перед возвратом к теме обратить внимание на мотив из двух шестнадцатых сначала - фото 167

Перед возвратом к теме обратить внимание на мотив из двух шестнадцатых сначала внизу:

а затем восьмые с шестнадцатыми в правой руке В конце можно сыграть - фото 168

а затем — восьмые с шестнадцатыми в правой руке:

В конце можно сыграть октавами как написано Шопен Полонезфантазия ор 61 - фото 169

В конце можно сыграть октавами, как написано:

Шопен Полонезфантазия ор 61 Это произведение нужно играть с огромной - фото 170

Шопен. Полонез-фантазия ор. 61

Это произведение нужно играть с огромной внутренней значительностью. Здесь нет ни одного пассажа, все должно исполняться как мелодия.

Октавы должны вводить в дальнейший ритм; последняя из них начинает мотив баса, в ней особенно важен нижний звук:

Шестнадцатые появляющиеся в мотиве такта 31 нельзя играть вприпрыжку они - фото 171

Шестнадцатые, появляющиеся в мотиве такта 31, нельзя играть «вприпрыжку», они должны быть неторопливыми, в соответствии с трагическим характером музыки:

В такте 43 прим 253 мибемоль в басу вдвойне важен он начинает мотив баса - фото 172

В такте 43 (прим. 253) ми-бемоль в басу вдвойне важен: он начинает мотив баса, и кроме того, мелодия, звучавшая до сих пор на меняющихся басах, продолжается теперь на органном пункте, который начинается как раз с этого ми-бемоль. В правой руке важно обратить внимание на правильную фразировку: должно быть ясно слышно, что мотив начинается со второго до (прим. 254).

Этот ход терциями прим 255 не пассаж а трагический подъем никуда не - фото 173

Этот ход терциями (прим. 255) — не пассаж, а трагический подъем; никуда не лететь!

Ритм в такте 57 (прим. 256) должен звучать очень строго. В нем с самого начала должно быть что-то трагическое — он постоянно врывается в музыку на протяжении всего сочинения, и недопустимо, чтобы он носил этакий прыгающий, развеселый характер. Играть подобные ритмические фигуры надо у самых клавиш.

От начала до этого места прим 257 надо уметь все сыграть как цельную пьесу - фото 174

От начала до этого места (прим. 257) надо уметь все сыграть как цельную пьесу; далее же начинается совсем другое: насколько начало было свободно, настолько теперь надо играть устойчиво, как марш; фигурки в левой и правой руках (прим. 258) должны быть очень ритмичными.

Перед переменой знаков необходимо ярче выявить переченье (прим. 259) : от этого диссонанса (ми-бемольми-бекар) должно больно сделаться.

В первой фразе agitato самый спокойный момент триоль обычно же при - фото 175

В первой фразе agitato самый спокойный момент — триоль; обычно же при исполнении она бывает самой торопливой:

Эпизод dolce нельзя играть слишком сентиментально в нем должен быть элемент - фото 176

Эпизод dolce нельзя играть слишком сентиментально, в нем должен быть элемент движения:

Бас написанный половинной нотой надо держать а фигурки из мелких нот в - фото 177

Бас, написанный половинной нотой, надо держать, а фигурки из мелких нот в правой руке — играть очень светло и спокойно. Места, где бас меняется на каждую четверть, не терпят торопливости и ускорений: все басы надо прослушать, каждый из них должен быть своего рода событием. Вообще исполнять музыку так, чтобы мелодическая линия представляла собой единое целое, очень трудно, но большей частью, сознательно или бессознательно, пианист к этому стремится. Однако очень важна еще и линия баса, определяющая движение гармонии. Между тем сам по себе каждый бас может звучать достаточно полно, но часто они как бы «тычутся» случайно и не составляют общей линии, которая должна определяться ощущением гармонического смысла (впрочем, надо сказать, что среди трудностей, которые приходится постоянно преодолевать пианисту, это требование находится уже на уровне, так сказать, «высшего пилотажа»).

Перед Росо più lento сначала необходим большой подъем; это не просто пассаж, это — крик отчаяния. Последующие ходы шестнадцатых (уже на спаде) подобны речитативу. Когда все кончается, октава фа-диез должна прозвучать словно глухой удар тамтама.

В аккорде правой руки особенно важно, чтобы была хорошо слышна уменьшенная терция.

В начале Росо più lento прим 263 пять фадиез тоже должны образовать линию - фото 178

В начале Росо più lento (прим. 263) пять фа-диез тоже должны образовать линию.

Басы в фигурациях (прим. 264) надо брать звучно и в то же время мягко.

Реприза наступающая в далекой тональности звучит как отдаленное воспоминание - фото 179

Реприза, наступающая в далекой тональности, звучит как отдаленное воспоминание.

В мелодии есть пауза после ноты ре-диез:

и я должен ее услышать Это одна из тех мелочей о значении которых мне - фото 180

и я должен ее услышать. Это одна из тех «мелочей», о значении которых мне приходится постоянно твердить...

В эпизоде, идущем на фоне восьмых в левой руке, нужно выделить сначала верхний, потом средний и затем опять верхний голос:

Восьмые в басу в начале a tempo primo надо начать так чтобы нельзя было - фото 181

Восьмые в басу в начале a tempo primo надо начать так, чтобы нельзя было предвидеть, во что это в дальнейшем разовьется.

Очень важно, чтобы здесь (прим. 267) были слышны не только октавные восьмые в левой руке, но и шестнадцатые перед ними. В последующем подъеме (прим. 268) каждый раз следует очень значительно играть переходные октавы в левой руке:

В конце который надо исполнять легко и без педали важно чтобы нижние ноты - фото 182

В конце, который надо исполнять легко и без педали, важно, чтобы нижние ноты были хорошо слышны (прим. 269). Все должно звучать как бы издали, тревожно.

Читать дальше
Тёмная тема
Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать


Дмитрий Кабалевский читать все книги автора по порядку

Дмитрий Кабалевский - все книги автора в одном месте читать по порядку полные версии на сайте онлайн библиотеки LibKing.




В классе А. Б. Гольденвейзера отзывы


Отзывы читателей о книге В классе А. Б. Гольденвейзера, автор: Дмитрий Кабалевский. Читайте комментарии и мнения людей о произведении.


Понравилась книга? Поделитесь впечатлениями - оставьте Ваш отзыв или расскажите друзьям

Напишите свой комментарий
x