Джоди Пиколт - Девятнадцать минут [litres]

– Доктор Ва, – начал Джордан, – как давно вы работаете над этим делом?

– Вы обратились ко мне, мистер Макафи, в июне, и тогда же я согласился встретиться с Питером.

– Встретились?

– Да, в общей сложности я беседовал с ним более десяти часов. Кроме того, я изучил полицейские отчеты, а также медицинские карты и школьные личные дела не только самого Питера, но и его старшего брата. Вашего подзащитного я направил на дополнительное обследование к доктору Лоуренсу Герцу, детскому нейропсихиатру.

– Чем занимается детский нейропсихиатр?

– Изучает органические причины симптомов психических расстройств у детей.

– Как доктор Герц обследовал Питера?

– Сделал МРТ его мозга. С помощью магнитно-резонансной томографии доктор Герц выявляет в мозге подростков структурные изменения, не только объясняющие такие серьезные заболевания, как шизофрения или биполярное расстройство, но и биологически обосновывающие те поведенческие отклонения, которые родители обыкновенно приписывают «взыгравшим гормонам». Роли гормонов отрицать не стоит, но необходимо учитывать и то, что у подростка могут быть недостаточно развиты механизмы когнитивного контроля, необходимые для зрелого поведения.

Джордан повернулся к присяжным:

– Вы все поняли? Лично я запутался…

– Перевожу на человеческий язык, – улыбнулся Кинг. – О ребенке можно многое сказать, взглянув на его мозг. Вероятно, вы увидите физиологическую причину того, что, когда вы говорите семнадцатилетнему подростку: «Убери молоко в холодильник», он, кивнув, преспокойно игнорирует вашу просьбу.

– Вы направили Питера к доктору Герцу, потому что заподозрили у моего клиента биполярное расстройство или шизофрению?

– Нет. Но я обязан был это исключить, прежде чем искать другие причины его поведения.

– Доктор Герц прислал вам подробный отчет о результатах обследования?

– Да.

– Ознакомьте нас с ними, пожалуйста.

Джордан передал Кингу снимок, уже зарегистрированный как вещдок.

– По наблюдениям доктора Герца, мозг Питера очень похож на типичный подростковый мозг в том смысле, что префронтальная кора менее развита, чем у взрослого человека.

– Ой! – воскликнул Джордан. – Кажется, я опять потерялся.

– Префронтальная кора – это передняя часть лобных долей. Она, можно сказать, президент мозга, поскольку отвечает за рациональное мышление. Созревает она в последнюю очередь, поэтому тинейджеры так часто попадают в истории. А вот это, – доктор Ва указал на точку в центре, – миндалина. Подростки полагаются на эту область мозга, так как основной центр принятия решений у них еще не заработал на полную мощность. Миндалина играет ключевую роль в формировании эмоций: страха, злобы. С ней же связано то, что принято называть интуицией. Иными словами, именно этот отдел мозга руководит нами, когда мы действуем по принципу: «Мои друзья решили, что это хорошая идея, и я тоже так решил».

Многие из присяжных усмехнулись. А бросив взгляд на Питера, Джордан заметил, что он больше не сидит, сгорбившись, с отсутствующим видом: он выпрямился и внимательно слушает.

– Развитие мозга – удивительный процесс, – продолжил Кинг. – В семнадцать лет человек может быть физиологически не в состоянии принимать взвешенные решения, а уже к двадцати годам он, вероятно, приобретет такую способность.

– Проводил ли доктор Герц еще какие-нибудь тесты?

– Да, он еще раз сделал МРТ в тот момент, когда Питер выполнял несложное задание: смотрел на фотографии людей и определял, какие эмоции они испытывают. Если взрослые, входившие в контрольную группу, справились с этим хорошо, то Питер допустил ряд ошибок. В частности, испуганные лица казались ему то злыми, то растерянными, то печальными. Снимок показал, что, когда Питер выполнял это задание, в его мозге активно работала миндалина, а не префронтальная кора.

– Что из этого можно заключить, доктор Ва?

– Из этого можно заключить, что Питер пока только находится в процессе формирования рационального мышления. В настоящее время он физиологически не способен взвешенно планировать свои поступки.

Джордан посмотрел на присяжных, чтобы удостовериться, что они не пропустили это заявление мимо ушей.

– Доктор Ва, насколько мне известно, вы встречались с Питером и лично?

– Да, в тюрьме. Мы провели десять часовых сеансов.

– Где именно проходили ваши встречи?

– В комнате свиданий. Я объяснил, кто я, и сказал, что меня пригласил адвокат, – ответил Кинг.

– Питер проявлял нежелание общаться с вами?

– Нет, – ответил психиатр и, помолчав, добавил: – По-моему, ему даже нравилось, что есть возможность побыть в чьей-то компании.

– Что бросилось вам в глаза в первую очередь?

– Отсутствие проявления эмоций. Он не плакал, не смеялся, не улыбался и не выказывал враждебности. Мы, психиатры, называем это уплощенным аффектом.

– О чем вы разговаривали?

Кинг с улыбкой посмотрел на Питера:

– О бейсболе. И о его семье.

– Что он вам сказал?

– Что бостонская команда «Ред сокс» выиграет чемпионат. Поскольку сам я болею за «Янкиз», для меня был велик соблазн усомниться в способности Питера к рациональному мышлению.

Джордан улыбнулся:

– Что он сообщил о своей семье?

– Сказал, что живет с родителями и что у него был брат на год старше, который погиб в аварии по вине пьяного водителя. Еще мы говорили о том, чем Питеру нравится заниматься, в основном это было связано с программированием, и о его детстве.

– Какими детскими воспоминаниями он с вами поделился?

– Чаще всего он рассказывал мне о ситуациях, когда ему приходилось терпеть обиды либо от других детей, либо от взрослых, которые, как он считал, могли ему помочь, но не помогали. Питеру угрожали: дескать, не попадайся мне на глаза, если не хочешь зубы с пола собирать; его били: припечатывали к стене в коридоре только за то, что он имел неосторожность встретиться кому-то на пути; его травмировали эмоционально: называли пидором и извращенцем.

– Он сказал, когда эта травля началась?

– В его самый первый школьный день. Как только он вошел в автобус, ему сначала поставили подножку, а потом выбросили в окно его новенький ланч-бокс с Суперменом на крышке. В таком духе отношения Питера с другими детьми развивались и дальше. Незадолго до событий шестого марта его романтические чувства к девушке стали достоянием всей школы, в результате чего он подвергся публичному унижению.

– Доктор, обращался ли Питер к кому-нибудь за помощью? – спросил Джордан.

– Обращался, но, даже если взрослые вмешивались, результат оказывался обратным желаемому. Однажды, например, Питера сильно толкнули, он попытался дать сдачи. Учитель, увидевший это, отвел мальчиков к директору, и их обоих оставили после уроков. В глазах Питера это было несправедливо: он понес наказание наравне со своим обидчиком за то, что просто хотел себя защитить. – Доктор Ва облокотился на ограждение. – В воспоминаниях последнего года доминирует смерть брата и чувство неспособности соответствовать тем стандартам, которые тот задал – как ученик и как сын.