Сергей Мавроди - Сын Люцифера

Иными словами, ментальные состояния должны проявляться лишь в неких «незавершенных» материальных системах, т. е. в таких системах, где принцип неопределённости реализован не на микро-, а на макроуровне. Можно надеяться, что в обозримом будущем биологическая наука прояснит, как именно реализуется подобная неопределённость. Насколько мне известно, Р. Пенроуз и С. Хамерофф уже выдвигали гипотезу о том, что ключевую роль в возникновении глобальных квантовых эффектов в биологических системах могут играть микротрубочки — органеллы нейронов и других клеток. Эта гипотеза подвергается критике, но даже если она не подтвердится, сам факт её появления говорит о возможности изысканий такого рода.

Это по поводу свободы воли.

И второй вопрос. Как Вы совершенно справедливо указали фактически в ходе Вашей дискуссии (и я тут полностью согласен с Вами!), ментальные состояния — это особый тип реальности, возникающий или актуализирующийся в материальных системах биологического типа в целях детерминистической стабилизации этих систем и, возможно, более совершенной фиксации их индивидуальной истории. Не исключено, кстати, что в понимании данного обстоятельства можно усмотреть ключ к решению некоторых проблем теории эволюции. Современный вариант дарвиновского эволюционизма не принимает в расчёт эту скрытую составляющую. Между тем допущение связи всех биологических структур, скажем, с некими прото-желаниями, или стремлениями, позволило бы ввести ограничения на возможные комбинации генетического материала и снять одну из серьёзнейших претензий к теории эволюции, когда указывается на недостаток времени для случайного порождения всего многообразия форм жизни.

Да. Но я сейчас о другом. Поскольку ментальные состояния, сознание — это особый тип реальности, то фактически это означает, что все эти разговоры о телепатии, телекинезе, экстрасенсорике и пр. не так уж и фантастичны, как на первый взгляд кажется. Современная наука с пренебрежением от всего этого большей частью отмахивается, а, собственно говоря, почему? Если сознание — особый тип реальности (!), до сих пор абсолютно неизученный? А значит, и может быть тут в принципе всё, что угодно!

С уважением, Пётр.

FROMOLGATOSATAN.

Здравствуйте!

Мой вопрос. Чисто женский. Заранее извините, если я что-то не так поняла.

Конечно, любовь это не просто лингвистический фантом. Но, тем не менее, какая-то группа нейронов при произнесении слова «любовь», несомненно, возбуждается. Поэтому, наверное, не так уж неправы женщины, заставляя постоянно мужчин клясться им в любви к месту и не к месту и приставая к ним с вечным женским вопросом: «Ты меня любишь?» Говоря лишний раз: «люблю» и активизируя тем самым отвечающую за любовь группу нейронов, человек невольно любит всё сильнее. Срабатывает принцип обратной связи. Именно поэтому, кстати, нельзя говорить о себе ничего плохого. Тот же самый принцип обратной связи!

Словом, действительно получается, что слово материально!! (Простите за неудачный каламбур.) Верно, значит, заметил Л. Н. Толстой в «Пути жизни»: «Надо или молчать, или говорить вещи, которые лучше молчания».

Спасибо!

FROM VS TO SATAN.

Согласны ли Вы с Варламом Шаламовым, что «духовная смерть наступает раньше физической»?

FROMSATANTO VS.

Да. Почти всегда. Исключения тут крайне редки.

И настал сто двадцать шестой день.

И спросил у Люцифера Его Сын:

— Почему Ты ничему не учишь Меня? Только показываешь?

И ответил Люцифер Своему Сыну:

— Потому что Я верю в Тебя.

Юноша ( Ю): Учитель! Что такое грех? Например, добрачные связи. Чем они плохи? Это же опыт. Ведь я ещё не встретил свою жену. Я свободен. Почему же это грех?

Учитель ( У): Разврат не может заполнить душу. Это тупик. Пустота. Бегство от себя. Это — потерянное время. Не с точки зрения карьеры, успеха и пр., а с точки зрения становления тебя как личности. Это чисто негативный опыт.

Разврат разрушает душу. Подтачивает её. Если ты встретишь настоящую любовь — ты будешь обо всём этом жалеть. Ты взглянешь на все эти свои добрачные связи и осознаешь их полную ничтожность и ненужность. И ты раскаешься и скажешь себе: «не стоило этого делать!»

И это тоже будет неправильно. Не «не стоило»! Дело не в цене. Нет ничего, ради чего бы «стоило»! Нет цены предательству. А ты предал! Предал свою будущую любовь. Предал себя.

Это и есть суть смертного греха. Невозможно ни объяснить, ни оправдать. Что бы ты теперь ни делал и ни говорил. Как бы ни раскаивался. Всё! Необратимый шаг.

Ты ведь говорил «люблю» нелюбимым. Значит, ты лгал. Ты не рассказывал никогда об этом своей жене — значит, между вами изначально легла ложь…

Ты весь в грязи, от которой уже никогда не отмоешься. Следы останутся. На душе. На сердце. Шрамы. Навсегда.

Ю(с жаром): Учитель! Позволь мне стать твоим учеником!

У(молча смотрит на юношу и думает): Нельзя становиться ничьим учеником! Если сам хочешь со временем стать Учителем.

Но стоит ли это объяснять?.. А что взамен?.. Да, я умнее, опытнее, старше — я привлекаю тебя, тебе хочется быть около меня — но это тупик. Ты должен сам искать свой путь. Хорошо в утробе матери, тепло и уютно — но надо рождаться. Выходить во враждебный мир, где холодно и опасности кругом.

Но и оттолкнуть тебя — а может, ты погибнешь?! Сопьёшься, сломишься, не устоишь!.. Может, ты не лидер?.. Тебе было бы хорошо около меня! Да, ты не создал бы ничего своего, был бы ведомым, но — был! А так? Так ты просто погиб, поскольку оказался слишком слаб.

И говорить тебе этого нельзя, ведь это навсегда подорвёт в тебе веру в себя. Так ты останешься около меня, думая, что это хорошо, а так ты поймёшь, что тот факт, что ты остался — уже означает поражение, означает, что ты слаб, что ты — второго сорта, ведомый. У истинных пророков и мессий не было учителей! Но их — единицы…

Так что же делать? Если ученик умён и талантлив? Учить его — обречь на посредственность, пусть и блестящую; или оттолкнуть — дать ему шанс самому Богом?! Причём оттолкнуть молча — ведь объяснять ничего нельзя. Объяснить: значит — оттолкнуть. А если останется — то уже надломленным, признавшим себя слабым.

Истинам нельзя научить. Их находят сами. И они у каждого свои. А научить можно только жалким отблескам Истины. Слов нет, чтобы передать Истину. Её надо прожить. Даже вот эту истину. Что Истину нельзя передать. Её — нельзя передать! Ты — не поймёшь. Ведь если бы мог — то не пришёл бы ко мне. Не спрашивал. Раз спрашиваешь — значит, не понимаешь. Не прожил. Узнать — стать Учеником. Навсегда.