Лидия Компус - Два семестра

Касимова ответила с гипсовой сухостью:

— Скажу вам откровенно, студенты находят эти занятия пустой тратой времени, а тратить время им нельзя, пора писать дипломные.

— А дипломные можно писать безграмотно?

— Не заставляйте меня ставить точки над и, товарищ Реканди! — Тамара Леонидовна, проявляя законное продеканское нетерпение, нажала на ручку двери. — Необходимо проверить на месте претензии студентов, особенно в связи с событиями дня... — сложив пальцы щепоткой, она что-то посолила в воздухе и улыбнулась. — Неужели вас страшит беседа со студентами?

— Нисколько, — сказала Сильвия, чувствуя, что дух противоречия мутит ей голову все сильнее. — Я просто думаю оживить эту беседу анализом ошибок прошлого диктанта, там их несколько дюжин. У меня и тетрадки с собой...

Тамара Леонидовна опять сложила пальцы в щепоть.

— Вы меня удивляете, дорогая. Вы по себе должны знать, как трудно изучить язык в совершенстве. Чего же требовать от студентов?.. — насмешливо протянула она.

«Ну, дорогая, я тоже могу немножко посолить», — сердито подумала Сильвия и спросила наивным голоском:

— Так это ваша статья, Тамара Леонидовна? А мы-то все гадали, кто такой Асс!..

Сильвия не без удовольствия отметила, что музы, разинув рот, теряют величественность.

— Что с вами сегодня, товарищ Реканди? Что за идея! — выговорила наконец Касимова. — Будьте любезны, начинайте урок по своему плану, я не намерена присутствовать при разборе ошибок. Прошу уложиться ровно в полчаса... — Она взглянула на часики и в гневе удалилась.

Входить в аудиторию Сильвия Александровна умела по-разному. Сейчас она вошла так, что об отмене занятий никто и не заикнулся. Сразу же начали работать над ошибками у доски, а потом было предложено письменное упражнение, нарочито примитивное и обидное для пятикурсников.

Пока пишут, есть время поразмыслить… Вот сидят голубчики, решили бороться за право на безграмотность. Кто же они? Что ей о них известно? Не очень-то она задумывалась над ними до сих пор... В личной жизни они, наверное, сильно отличаются друг от друга, но здесь, в шестой аудитории, различия между ними почти стерты — по крайней мере на поверхностный взгляд того, кто призван диктовать им диктанты.

Кого же она все-таки приметила здесь?.. Всегда была заметна Ира Селецкая: яркие блузки, моднейшая прическа, коралловые губы и холодные старческие глаза. Остроумна, любит задавать посторонние вопросы и поражать народ своей удалью — смотрите же, как я могу разойтись! Зато вот эта ее подруга молчит за двоих, и на лице у нее написано полное отсутствие страстей — этим она и привлекает внимание... А там у окна молодой поэт с громким именем — Роланд Бах. Круглый, румяный, в очках. На русское отделение он попал по той причине, что провалился на английском, считает себя жертвой несчастного случая и, надо полагать, пишет упадочные стихи. А может быть, и не пишет, но диктанты у него получаются крайне упадочные. Тощая смуглая девица, которая ходит за ним по пятам, замечательна тем, что ее страшно вызывать к доске — плачет... Юрия Поспелова нельзя не заметить из-за роста — он выше всех на факультете, да и натура у него широкая, не носит галстуков, не стрижется...

Кто еще? Остальные не так выделяются, но именно тем и радуют искоренителя ошибок — молча пишут, молча правят, снова пишут, снова правят... А почему опять нет Фаины Костровой. Старосте не мешало бы прийти, если здесь затеваются какие-то собрания вместо уроков и вообще заваривается каша. Уже и заварилась, и довольно крутая. Не следовало все же так злить Тамару Леонидовну, без того неприятностей не оберешься... Ай-ай, а на кафедре висит на вешалке чужое синеватое пальто...

Упражнение закончено. Поднимают головы, приветливо улыбаются. Дружески, приветливо улыбаются! Ну нет, как раз этого она не позволит. Жалобы за ее спиной и улыбки в глаза? Нет.

Собрав тетради, Сильвия Александровна сказала:

— К следующему занятию прошу написать сочинение.

— Что?.. Сочинение!.. Какое еще сочинение!.. — послышалось отовсюду. — Мы не школьники! Нам дипломную писать!..

— К сожалению, в некоторых вопросах вы еще школьники.

— У-у!.. Вот это да!.. Но-но!..

Приглушенно, будто из-под земли, донесся еще один возглас:

— А следующего занятия и не будет!

— Сочинение, товарищи пятикурсники, должно быть без орфографических ошибок. Проверяйте себя по словарю и по другим пособиям.

— На какую же тему? — высокомерно спросил поэт.

— На легкую. Озаглавьте так: «Предательство».

Притихли не то в недоумении, не то...

Юрий Поспелов крякнул и спросил:

— Это как же... с какой стороны? Предатели родины, или как?

На его вопрос Сильвия Александровна ответила, обращаясь ко всем:

— А вы обдумайте со всех сторон.

В дверь легонько постучали, вошла Кострова, с журналом. Немножко смущена...

— Товарищ Кострова, вам было известно, что сегодня придет продекан?

— Нет... то есть, да. Извините.

— Что же вы опаздываете. Садитесь.

Юрий Поспелов запустил руку в дремучие волосы и сказал, поднявшись во весь рост (что с ним редко случалось):

— А что вы имеете в виду, задавая такую тему?

Смуглая девица, уронив голову на плечо поэта, печально спросила:

— Разве предательство относится к правописанию?

Кострова наклонилась к соседке — узнать, в чем дело. Объяснять ей начали все, кто сидел близко, но Сильвия Александровна только взглянула поверх голов, и шепот смолк.

— Я вижу, аудитории не нравится тема. Почему?

Поспелов вытащил руку из волос и сказал:

— Потому что она... предвзятая. А больше я говорить не хочу, потому что тут не орфография, а этого самого... педагогический прием. А больше я говорить не хочу.

— Говорить и не надо, вы напишите. Изложите свои мысли на бумаге.

— Сочинение не исповедь...

Дверь распахнулась без стука, вошла Касимова. Все встали, а Поспелов сел. Касимова недовольно посмотрела на него, но уже успели сесть и другие, и недовольный взгляд устремился на Сильвию Александровну.

— Вы уже начали совещание?

— Нет, у нас шел разговор о домашней работе.

— Тогда начнемте! — Касимова села. — Кто выскажется о занятиях по орфографии?

Молчание — ни у кого нет охоты высказываться первым.

— Товарищи, у меня мало времени.

Поэт Роланд Бах втянул румяные щеки, мешавшие ему иметь измученный вид, и произнес:

— Реформа этой орфографии давно назрела, и нет смысла усваивать то, что будет отвергнуто в недалеком будущем. А что касается знаков препинания, то я глубоко убежден в их ненужности.

Тамара Леонидовна покачала головой и нерешительно посолила щепотью воздух.

— Кто еще выскажется? Прошу — не в общем плане, а по существу... Не стесняйтесь говорить в присутствии преподавателя.