Василий Смола - Маски судьбы. Роли и стереотипы, которые мешают нам жить

На мой взгляд, именно Уважение может стать национальной идеей, объединяющей все народы нашей необъятной Родины. Уважение – это то чувство, которое прививается воспитанием и образованием. И государство должно уделить такому воспитанию больше внимания и средств. Потому что если мы не станем гражданами великой страны, мы останемся Иванами, не помнящими родства.

Уважение к себе ничего не значит, если мы не испытываем равноценного уважения к окружающим нас людям. Ежедневно мы общаемся с десятками, а то и с сотнями людей. И они все разные. Люди отличаются своим обликом, образом мышления, эмоциональностью, жизненным опытом. Каждый человек имеет право на собственные убеждения, верования, суждения, если они не ограничивают убеждений, верований и суждений другого. И сохранить это правило может только уважение друг к другу. Мы никогда не должны забывать, что мы все являемся учителями друг для друга, и, если мы испытываем презрение к другому, мы испытываем презрение к самому себе. Потому что, если ученик презирает своего учителя, – он не уважает прежде всего себя самого.

Нам необходимо научиться испытывать уважение к чужим традициям и обычаям, чужим верованиям и религиям, какими бы странными они нам ни казались. Чем больше уважения мы проявим по отношению к другому человеку, тем больше получим уважения взамен. Уважение – это всегда путь учебы и познания. То, что мы не принимаем и отторгаем, так и остается для нас закрытым за семью печатями. Запад получил сокровенные знания Востока только тогда, когда от завоевательной политики перешел к конструктивному диалогу с народами Востока.

Уважение помогает нам освоить науку прощения и благодарности. Уважение к обидчику позволяет нам найти пути прощения и понимания его поступков. Даже враг должен вызывать уважение, и тогда открывается возможность сделать его другом.

Благодарность возвышает наше уважение к себе и к тому человеку, которого мы благодарим. Благодарность Высшим Силам и Господу Богу за все полученное, в том числе беды и несчастья, укрепляет наше достоинство и возвышает дух.

Наш духовный и личностный рост идет по путям обретения Любви и Сострадания. Но прежде чем научиться любить себя и других, мы должны всем и каждому в отдельности придать вес и значимость в нашей жизни, а значит, обрести уважение. Испытывая чувства неприятия, отчуждения и отторжения, вряд ли мы сумеем полюбить даже самого себя, не говоря уже о тех, кого мы обычно называем чужими. Мы должны проникнуться уважением уже к самому факту их существования, а затем находить все новые и новые положительные качества, подтверждающие наше уважение. И, когда чужой человек нуждается в нашем сострадании, нам очень легко проявить сочувствие, сопереживание и оказать посильную помощь.

Я прекрасно осознаю наивность и оторванность от жизни некоторых своих суждений. В современном обществе происходит непрерывный процесс инфляции многих, еще совершенно необходимых в XIX веке, ценностей и понятий, таких, как благородство, самоотверженность, честь, служение, патриотизм. Еще немного, и перевод значения этих слов будут разыскивать в словаре В. В. Даля, потому что в современном «живом русском языке» эти слова все реже и реже употребляются, а значит, утрачивают свое значение. Одновременно с утратой слов и понятий мы теряем и переживание высоких чувств, которые они означают, а значит, утрачиваем красоту человеческого существования. Если произойдет еще и утрата уважения, останется только важность каждого отдельного человека. И тогда произойдет полное отчуждение людей друг от друга, и человечество превратится в огромный склад никому не нужных вещей.

Мы все разные. Люди приходят в Мир с разными способностями и талантами, характерами и темпераментами, потребностями и возможностями. Нас, разнополых, из разных социальных слоев, имеющих разный уровень образования и совершенно различный жизненный опыт, объединяет одно. Мы все и каждый из нас в отдельности имеем право на Счастье, Любовь и Сострадание. Наверное, эта общая цель объединяет нас и способствует пониманию и признанию друг друга.

На самом глубинном уровне бессознательного мы догадываемся, что каждый из нас является всего лишь клеточкой огромного Существа по имени Человечество, которое также стремится к Счастью, Любви и Состраданию.

Умение просить, прощать, благодарить – эти три великие ценности может обрести каждый из нас, пройдя трудную школу Жизни. Хотим мы этого или не хотим, но мы всю свою жизнь учимся. Пока мы сопротивляемся обучению, мы страдаем, мучаемся, обижаемся. Когда же мы, наконец, приходим к пониманию, что наша жизнь не полигон испытаний, а огромная прекрасная школа, замечательная тем, что для каждого из нас в отдельности создана индивидуальная обучающая программа, мы с благодарностью принимаем все уроки, как негативные, так и позитивные. А какие замечательные учителя в этой школе! В начале жизни это родители, бабушки и дедушки, братья и сестры, а потом, уже повзрослев, мы узнаем, что «каждый человек, встретившийся нам на жизненном пути, – наш учитель».

Мы узнаем, что все жизненные коллизии, все ситуации, все приобретения и утраты – это уроки.

Мы со временем согласимся и с тем, что процесс обучения был гораздо важнее, чем полученные нами знания, потому что жизнь изменяется намного быстрее, чем мы сами.

Прожив свою жизнь до половины, мы начинаем понимать, что самые суровые, порой жестокие учителя оказываются лучшими преподавателями, а их уроки мы усваиваем на всю жизнь. Мы также понимаем, что тяжелые испытания, трудные ситуации, болезненные утраты научили нас намного большему, чем радости и наслаждения. И это закаливание проводилось не для того, чтобы мы стали тверже, а для того, чтобы мы приобрели гибкость и устойчивость. Ведь совершенно бесспорно, что жизнь в своих проявлениях гораздо изменчивее и многообразнее, чем мы можем себе представить. Потому что изменчивость требует гибкости, а многообразие – расширения сознания. Именно поэтому процесс обучения не прерывается до конца жизни, до последнего вздоха.