Сергей Комаров - Потерялось предназначение
- Название:Потерялось предназначение
- Автор:
- Жанр:
- Издательство:неизвестно
- Год:2022
- ISBN:978-5-532-06266-5
- Рейтинг:
- Избранное:Добавить в избранное
-
Отзывы:
-
Ваша оценка:
Сергей Комаров - Потерялось предназначение краткое содержание
А пока не пережили – это гипотеза, не больше и не меньше. В череде чужих ценностей и планов мы не останавливаемся подумать о своих потребностях. Каждый думает, что ОН – личность с большой буквы, а ничего личного иметь и не хочет. Но личная история должна жить!
Для светлого будущего просто терпеть мало – нужно его делать таким. Нет никакого предназначения, которое лежит за гранью вашего каждодневного выбора, на который встал ваш мозг.
Потерялось предназначение - читать онлайн бесплатно ознакомительный отрывок
Интервал:
Закладка:
Этой помощи, которая заключается в безучастии вашего сознания – мало. Из этого следует вывод (если бы не знали ответ), что ему нужно помочь, дать какие-то автоматические программы, проторенные пути. Чтоб вы не думали хотя бы при чистке зубов, вождении автомобиля, печати на компьютере, закрывании двери и при выключении утюга, переставлении будильника на попозже…
Большинство животных способны нападать на обидчика или убегать за 1-5 миллисекунд, практически нет рассинхрона действий с реакцией. А что у человека? Мы перегружены не только поступающей информацией, а так же и перебором программ поведения, поэтому наши цифры – это долгие 50-75 миллисекунд. Человеческие особенности состоят в том, что зрение у нас обрабатывается быстрее, чем слух (а потом выравнивается для вашего сознания), что реагируем мы на всё с запозданием…
Сознание может дойти не сразу, на это нужно время. Хуже всего в этом то, что многие стимулы могут быть восприняты на подпороговом (бессознательном) уровне, но вы их не осознаете и не вспомните. Нужно пройти некоторый порог (40-50 миллисекунд), чтобы картинка, образ, запах, звук воспринялись сознательно и мы их могли вспомнить. Всё, что до этого порога называют «сублимальным» или бессознательным.
#Мысленный эксперимент . Давайте представим себя в роли первопроходцев в психологии. Вы в роли учёного и решили узнать чуть больше о подпороговом восприятии. Решаете, что вам нужно 2 группы людей для сравнения выходных показателей. Так же понадобится аппаратура, чтоб показывать изображение или воспроизводить звук на 30-50 миллисекунд (что-то вроде 25 кадра).
Первой группе вы показываете испуганное лицо за порогом восприятия.
Второй группе в противовес показываете нейтральное за порогом восприятия.
После – двум группам показываете спокойные лица.
Не увидев никаких дополнительных эмоций на лицах, которые позволили бы сделать однозначные выводы, вы решаете проделать всё то же самое, но дополнительно проверить активность мозга в эти моменты (с помощью фМРТ). И, о боже, узнаёте – миндалевидное тело, которое отвечает за агрессию и тревогу, активно у первой группы, а у второй нет.
# Вам кажется, что вы что-то нащупали и решаете исследовать рефлексы на сублимальном уровне.
Первой группе показывали фотографии, она была контрольная.
Второй группе вы показывали фотографии и издавался на сознательном уровне очень громкий звук.
И выяснили, что рефлекс на громкий звук и активность в соответствующих отделах мозга сохранилась у второй группы, когда показывали эти лица на сознательном уровне.
# Вы, как первооткрыватель понимаете, что область не изведана и решаетесь продолжить.
Первой группе мужчин предлагаете на сублимальном уровне ролик (изображение) эротического содержания.
Второй группе мужчин – горные пейзажи до этих же 40-50 миллисекунд.
После – просите оценить эмоции на фотографиях (они изначально были подобраны вами – нейтральные) совершенно незнакомых женщин. Вторая группа справляется «на ура», никаких эмоций не замечает, в чём и правы участники. Но результаты первой группы вас заставляют сильно задуматься, ведь они увидели на совершенно нейтральных фотографиях – эмоции страсти и возбуждения. Откуда?
# У вас возникает вопрос: а видят ли вообще люди этот подпороговый уровень или хотя бы могут сказать, что там было?
Первой группе вы не говорили, что покажете какое-то слово (синий).
Второй группе говорили, что покажете слово, но не говорили какое (красный).
Результаты, которые вы получили, были однозначными – люди не могли распознать слово, даже вторая группа не могла определить ситуацию, что это был просто набор букв или слова. Удивило вас другое – когда вы попросили выбрать (сознательно) листок нужного цвета: первая группа выбрала – синий, а вторая – красный.
Человеческая природа способна осознать и оценить всё за порогом восприятия. Сознание (как бы вам ни казалось) далеко не всегда воспринимает то, с чем предстоит работать. Бессознательное способно фиксировать образы, цвета, звуки, бог знает что еще…
А способен ли человек принимать решения без участия сознания?
#Мысленный эксперимент. Вы решаете продолжить череду исследований, ведь чувствуете, что еще что-то здесь спрятано. Разделять на группы людей уже не нужно.
Выводите на экран «нажмите на кнопку». Обычная кнопка, ничем не примечательна. Нюанс в том, что человек должен смотреть на экран всё время.
У вас появляется зазор по времени (между вашей просьбой и реакцией человека к действию). В этот момент коротким сигналом до порога восприятия выводите на экран «СТОП».
Все участники замедлили движение руки к кнопке, большинство отказались нажимать кнопку. Причины этого они не понимали, импульс к прекращению действия был за порогом восприятия. И вы своим опытом наткнулись на то, что «невидимое» может запустить цепочку реакций, которая проникнет глубоко в командные сети мозга, управляющие нашими действиями.
# Принятие решений – обширный вопрос и как следовало ожидать – вы не остановились. Нажать или не нажать на кнопку – этого мало. А может ли наш мозг замаскировать наши движения и не уведомить нас об этом?
Задание – нужно провести ровную линию курсором на мониторе.
Вы посадили подопытного за компьютерный стол, дали в руки мышку и спрятали от него (его же) руки.
Вам понадобился ассистент (или компьютерная программа). Роль его в том, чтобы параллельно уводить (другой мышкой) движение курсора в сторону, тем самым мешая вести ту самую линию.
Два человека. Один пытается вести ровную линию, другой ему мешает. У вас вопрос перед началом всего действия – а когда человек поймёт, что ему мешают, ведь человек не видит свои руки и не может осознать, что ведёт не прямую линию?

Участник эксперимента, как на рисунке выше, не замечал, что рисует кривую. Причём «зазор восприятия» был очень большой, с разными людьми у вас доходил до 15-30 градусов.
# Решение провести линию вам казались мелкими! Может ли мозг автоматически выдавать правильные ответы?
Придумали эксперимент на основе азартной игры, на выбор были даны 4 колоды, в которых на каждой карте переворачивая видели ответы – выиграли 100-500 долларов или проиграли. В каждой колоде разное количество и очередность выигрышных ответов. Участник может брать карты из любой колоды, 1-2 из которых подобранны так, что участник 100% всё проиграет и должен останется, хоть по началу и выигрывал с ними (подопытный конечно же этого не знает). Оставшиеся 3-4 колоды умеренными порциями сменяют выигрыш и проигрыш, но в итоге ведут к тем 2000 долларов, которые в общем стоят на кону.
Читать дальшеИнтервал:
Закладка: