Павел Фалюшняк - Долго и счастливо. Формула идеальных отношений в семье

Я настаивал:

– Возьмите и просто сделайте.

Каково же было их удивление через неделю! На следующей встрече они поделились:

– Ого! Мы думали, что на питание эта сумма у нас уходит в месяц.

А оказалось, что за неделю.

Знаете ли вы, какую экономию вам принесет точное распределение бюджета? А знаете, какой доход вы можете получить через 10–15 лет при правильном управлении сэкономленными деньгами?

А может, и не стоит все это делать? Вести семейный бюджет, планировать… Решать вам. По опыту могу сказать следующее. Если вы на самом деле хотите благополучия, научитесь управлять деньгами, научитесь договариваться о финансах.

Семейная пара обратилась за консультацией по вопросу частых конфликтов. Поводом для разногласий служило то, что она необдуманно тратит деньги. Почему? Когда мы стали выяснять это, оказалось, что она вообще никогда не жила самостоятельно до замужества – только с родителями. И у нее были лишь те карманные деньги, которые ей давали мама и папа. Соответственно, она никогда не работала, не умеет распоряжаться деньгами и не осознает их ценность. А тут у них уже и ребенок родился. Во время каждого похода в магазин она тратит столько, сколько у нее есть в кошельке. Муж говорит ей по поводу покупок:

– Смотри, 60 % из того, что ты купила, мы просто выбрасываем, нам это не надо.

– Ну, он ( ребенок ) же захотел , – отвечает она.

В отношениях с деньгами она сама еще ребенок… Я предложил мужу:

– С сегодняшнего дня как минимум на месяц ты берешь управление семейным бюджетом на себя.

Вначале он не понял этого задания, так как считал, что супруга должна «уметь распоряжаться деньгами» . Но он взял на себя эту функцию, и у них стало получаться. Потом я его спросил:

– Тебя это устраивает?

Он говорит:

– В принципе да, но иногда у меня не хватает времени…

Дальше мы использовали алгоритм для обеспечения взаимозаменяемости. Постепенно супруг начал делегировать жене ведение семейного бюджета.

Кроме расходов на продукты питания, супругов часто беспокоят траты на автомобиль. Знаете ли вы, сколько составляют ежемесячные издержки по этой статье?

Недавно я сравнивал свой бюджет десятилетней давности с текущими расходами. И был приятно удивлен тому факту, что расходы на автомобиль у меня остались приблизительно на том же уровне. Как этого достичь? Это отдельная тема, которая, к сожалению, не может войти в эту книгу по причине своей масштабности [5] Если вас заинтересовал этот вопрос, вы можете посетить один из наших тренингов, который так и называется: «Как создать семейный капитал с нуля». Или найти себе другого помощника, который даст вам знания, необходимые для управления бюджетом. А пока могу посоветовать вам прочитать одну замечательную книгу: «Самый богатый человек в Вавилоне» Дж. С. Клейсона. В ней вы найдете ответы на многие вопросы. .

А если у вас низкие доходы, то как прожить на тот минимум, который у вас есть? И при этом еще что-то откладывать? С чего начать работу по увеличению своих доходов? И стоит ли этому учиться? Не звучит ли тема увеличения доходов издевательски во время кризиса? Нет. Уверяю вас, все возможно, если вы этого хотите.

Однажды на тренинге ко мне подошел молодой человек и сказал:

– У меня есть энная сумма. Я вот думаю, может, гараж купить или съездить отдохнуть?

Я задал ему несколько вопросов и предложил выполнить домашнее задание. Через неделю, когда мы встретились, он сказал мне:

– Теперь я знаю, как мне сделать так, чтобы у меня и гараж был, и эта сумма осталась целая.

Научившись управлять своими финансами, вы будете приятно удивлены положительными изменениями в вашей жизни.

Проводя занятия с группами для молодоженов, я заметил следующее. Молодые люди получают слишком много информации единовременно. Им очень трудно справиться с ней и адекватно все усвоить. Поэтому хочу предложить вам следующее. Не старайтесь прочитать всю книгу сразу. Не пытайтесь применить в вашей жизни то, о чем вы прочитали, одномоментно. Делайте это постепенно. Как? Тот, кто окончил музыкальную школу, помнит, как его учили. Когда ты начинаешь разучивать гаммы, тебе говорят:

– Сначала делай медленно, но правильно. Лучше медленно, но без запинки, чтобы каждый пальчик лег с нужным интервалом.

Когда ты научился делать это медленно, можешь прибавить темп и увеличить скорость.

Второе правило: чтобы хорошо освоить музыкальный инструмент, одних занятий с учителем мало – нужно заниматься дома.

Что я имею в виду?

Важно постоянно пользоваться правилами, которые мы обсудили и приняли. Если пренебрегать этим, то завтра в нашей жизни опять будет бардак.

Устав лучше делать методично. Например, раз в три дня вы садитесь и делаете какое-то упражнение из этой книги. А затем проверяете, как у вас это полу чается.

Если вам что-то не удается, не спешите переходить к следующему. Сначала получите хороший результат в одном. Так, если вам сложно договориться по поводу конфликтов, нет смысла переходить к упражнению с положительными и отрицательными качествами. У вас опять возникнут разногласия. Добавляйте правила постепенно. Сделай, получи хороший результат, а потом принимай следующее правило.Предположим, вы решили вопрос с выносом мусора, определили, кто за это отвечает.

– У нас еще возникает вопрос с посудой. Мы никак не придем к согласию, кто ее моет, потому что каждый из нас занят, и иногда она остается грязной. Что с этим делать?

Вы добавляете новые правила. Обсуждаете то, что актуально именно сегодня. То, что может подождать, вы откладываете. Например, если у вас пока нет ребенка, то договариваться о том, кто его будет водить в детский сад, преждевременно. Вы ведь еще не решили, кто будет вставать к нему ночью и вообще когда вы хотите его зачать.

Помните про алгоритм. Он позволит вам справиться со многими проблемами, с его помощью вы обучите партнера навыку, которого у него нет, но который необходим для комфортной жизни.

Приведу следующий пример:

– Дорогой, мне важно, чтобы ты иногда говорил мне, как я выгляжу…

Действуем по алгоритму.

1. Сначала я говорю, насколько для меня это важно.

2. Затем я рассказываю/показываю тебе, как…

3. После мы делаем это вместе.

4. Потом ты это делаешь, я поправляю, и мы это закрепляем.

5. А далее ты делаешь это самостоятельно.

Этот же алгоритм значительно облегчит ваше общение с детьми. Уверяю вас, развивать ребенка и обучать его новым навыкам будет легко и просто. С той же зубной щеткой, умением пользоваться горшком, складыванием школьной формы, уборкой игрушек и множеством других вопросов, которые неизбежно у вас возникнут.