Геннадий Генев - Потребности человека, их классификация и количество. А также: теория деятельности, отрицательные чувства, стрессы, исследование сексуальной и эстетической любви

Приведу пример переустановки.

Девушка очень хочет встретиться с парнем, провести с ним время. У нее активизируется установка на встречу, в мечтах она частично получает удовлетворение. Планируя будущую встречу, эта положительная установка «всплывает» у нее в памяти, как прошлая встреча. С помощью воображения она добавляет в нее дополнительные приятные фрагменты. Предположим, что мать не пускает ее на свидание, так как надо работать дома. У девушки возникают негативные эмоции на мать: злость, ненависть. В пылу ссоры, мать говорит дочке, что видела ее парня с другой девушкой в кино, они обнимались. Когда девушка убедилась, что мать говорит правду, то эта положительная установка на парня изменилась: возникла переустановка на отрицательную, затем негативные эмоции: обида, ревность, разочарование. Кстати «разочарование» – это и есть болезненный процесс переустановки, при котором стираются межнейронные связи с предметом удовлетворения. Объект удовлетворения (парень, в нашем примере) приобрел отрицательную полярность для девушки, вызвав негативную реакцию. И, как следствие этого, потребность идти на свидание нейтрализовалась. Если произошла переустановка на объект удовлетворения на отрицательную, то потребность в этом объекте инактивируется.

С возрастом меняются многие установки, так как меняются потребности (одни угасают, другие активизируются). Меняются и способы удовлетворения потребностей. Приведу пример по отношению к противоположному полу. Влюбляясь в юности, мы духовно идеализируем предмет любви, возвышаем его над собой. Когда женимся, то установка приобретает «бытовой характер»: в жене мы видим помощницу, повара, друга. Когда она родит ребенка, то видим в ней мать.

Мы можем изменять не только установки на деятельность, но и установки на внешние объекты, людей, природу, на предметы искусства. Нельзя забывать, что моральные потребности «подтягиваются» к новым требованиям общества, они всегда отстают. Но можно изменять установки в обратном направлении: рекламная деятельность, часто обманывает доверчивых людей. Например, вы боитесь змей, это врожденная отрицательная реакция на опасность для жизни. А ваш друг, с которого вы берете пример, берет на руки удава, гладит его, не испытывая страха и говорит, что какая у него нежная кожа. Затем предлагает вам его погладить, меняя вашу врожденную установку на змей. Научившись с ними обращаться, испытывая какие-то положительные эмоции, вы меняете свою установку.

Другой пример.

Предположим, что вас ограбили ночью, но не ударили. Естественно, возникла сильная негативная реакция страха. Вам говорят: «вы еще легко отделались, вот на прошлой неделе женщину сильно избили, она в реанимации». Услышав эти слова, вы успокоились. Внешнее внушение по сравнению вашей беды с еще большей бедой активизировало положительное чувство удовлетворения, что еще ваша жизнедеятельность не пострадала сильно. Воображение создало установку еще большей неприятности, чем ваша, и вы успокоились. Как говорят «клин клином вышибают». Мы часто представляем, как жили наши бабушки: без телевизоров, без компьютеров, без удобств, часто без электричества. Представив это, мы легче переживаем современные неудачи. На войне, где солдаты ежедневно сталкиваются со смертью, они уже спокойно относятся к трупам, хотя в первые дни очень переживали. Мы постоянно вырабатываем свое личное мнение о разных людях. Предположим, что у вас выработана отрицательная установка на одного из них, но встретившись с ним, пообщавшись, вы меняете эту навязанную другими людьми установку на положительную.

Д. Переустановка на возраст.

У нас с детства сформирована установка на свой возраст: время на обучение, на создание семьи, на достижение признания обществом, на старость. К тому есть установка на временные циклы их выполнения. То есть, мы готовим себя к тому, что постареем к 60-ти годам, а умрем примерно в 70 лет («средняя продолжительность жизни»). Подсознательно мы готовим свой организм к старению. Чтобы продлить себе жизнь, надо при достижении старческого возраста мысленно внушить себе, что все надо начать заново, с нуля: найти новую работу, увлечения и так далее. То есть создать установку на следующий временной цикл жизни, примерно на 20—40 лет. У вас произойдут физиологические изменения в обратную сторону.

В каждом поколении установки на окружающую среду видоизменяются, так как изобретаются новые предметы, а врожденные установки остаются прежними. Отставание моральных потребностей от внедрения новых технических изобретений является той средой, на которой эти старые установки реализуются. Например, в интернете пользователи стали удовлетворять не только творческие потребности, но и аморальные потребности (развращение малолетних, воровство со счетов).

……………….

В обществе сформировалось мнение, что у всех своя судьба, от нее не уйдешь, поэтому фатальный итог неизбежен. Как видите, психику можно изменять в некоторых пределах. Сравним наше поведение с наследственными болезнями. Что такое «наследственная болезнь»? Это – генетически запрограммированная в генах установка на определенную болезнь в будущем. Если среда повторит условия жизни, которые были у предков, то болезнь возникнет. При другой среде «обитания», где отсутствуют опасные факторы, болезнь не возникнет. Так же и моральной средой, которая может провоцировать, или не провоцировать аморальное поведение.

6. Применение терминов «Эмоции» и «чувства».

Прежде чем перейти к классификации потребностей на основе функциональной детерминации, надо определиться с понятиями «чувство» и «эмоция», что их объединяет и разделяет.

Приведу отрывок из книги Е. П. Ильина: «самая большая сложность состоит в том, какие именно психологические явления следует отнести к чувствам. Этому до сих пор мешает вольное использование слова «чувство». С одной стороны, говорят о «чувстве локтя», «чувстве нового» и т. п., принадлежность которых к чувствам, никак не доказывается и которые, исходя из сущности этих понятий, не могут принадлежать к эмоциональной сфере. С другой стороны, ряд эмоций называются чувствами: «чувство» страха, «чувство» тревоги», «чувство» злости и т. д. Существуют, однако, эмоциональные явления, такие, как ревность, зависть, гордость, которые имеют общее название, как для эмоции, так и для чувства».

«Эмоция» в переводе с латинского означает «переживание», что характерно и чувствам. Уравнивать, или разделять их – это, скорее, риторический вопрос. Физиологи и психологи применяют термин «эмоция», когда хотят подчеркнуть внешнее проявление чувства боли, страха, гнева, которые по мимике и пантомимике видны другим людям. Этим, доказывается их ролевое участие в общении, как средство коммуникации. Когда применяют термин «чувство», то хотят точно указать на определенное переживание, иногда скрытое от посторонних глаз. Скорее всего, «эмоция» – это внешнее выражение чувства, или нескольких чувств.