Джессика Лоури - Не проблема, а сюжет для книги. Как научиться писать и этим изменить свою жизнь

• взаимодействие между главным героем и его антагонистом на второй странице;

• юмор и тяжкое предчувствие на третьей странице, а затем возвращение в прошлое;

• ключевое событие на четвертой странице.

И так далее. Когда вы создадите схему первых трех глав, подчините выявленному ритму собственных героев, обстановку и временной период. На своей первой странице опишите своего главного героя и свою обстановку. На своей второй странице опишите взаимодействие своего главного героя и его антагониста. Когда у вас появится структура первых трех глав, вы сможете пускаться в плавание.

Одно предупреждение: убедитесь, что сюжет вашей истории отличается от сюжета взятого вами для примера романа. Когда я писала свой первый триллер, то взяла для примера три первые главы «Кода да Винчи» и подчинила собственную историю этой структуре. Литературный агент заставил меня полностью переписать первые сто страниц. Он сказал, что моя книга слишком уж похожа на «Код да Винчи».

Многие терпеть не могут редактировать.

Я это люблю.

Редактирование дает мне возможность взять липкую, вонючую созданную мной материю и превратить ее в роман. Вся тяжелая работа уже сделана. Осталось лишь развесить картины и украшения. Класс! Редактирование позволяет мне заглянуть в собственную голову. Это может показаться странным: ведь я сама написала книгу, значит, уже знаю, что в ней содержится, верно?

Вас ждет сюрприз.

Для меня редактирование – это поразительный этап трансформации фактов в литературу. Во время написания книги вы выпускаете историю на свет. На этапе редактирования вы ее переписываете. Вы лепите ее, как глину, придаете ей другие формы, цвета и фактуры, отрезаете то, что вам не нужно, усиливаете все необходимое. Вы получаете полный контроль над историей – и, следовательно, контроль над своей жизнью.

Вы становитесь хозяином повествования – и собственной жизни.

Постарайтесь устроить себе перерыв между завершением работы над черновиком романа и этапом редактирования. Я советую сделать этот перерыв не менее двух недель. Отдохните, порадуйтесь жизни, побалуйте себя. Вернувшись к рукописи, вы увидите ее в новом свете – и сможете внести нужные изменения.

Изменения эти идут на двух уровнях. Первый уровень – редактирование содержания, и это очень серьезно. Возможно, в вашем романе есть герой, который, как оказалось, не играет в повествовании никакой роли, и вы хотите его удалить. Если такое случилось, подумайте, как использовать это понимание в своей жизни. Например, у меня была подруга, с которой мы сдружились в очень важный период моей жизни. Но после сорока лет она перестала соответствовать той истории, которую мне хотелось реализовывать в собственной жизни. Я хотела жить позитивно, не сдерживая своей любознательности. Она предпочитала жить прошлым, постоянно жалуясь на настоящее. Через несколько лет стало ясно, что близкая дружба не идет на пользу ни одной из нас. Разорвать эту дружбу было нелегко, потому что нас связывало общее прошлое. Я любила свою подругу. Благодаря привычке удалять лишних героев из моих книг мне стало легче установить определенные границы и положить конец этим отношениям.

А может быть, вы нашли сцену или главу, которые не раскрывают сути сюжета или должны быть удалены. Гммм… А нельзя ли то же самое сказать о привычке или работе, которые не соответствуют вашей жизни?

Редактирование содержания требует полной реорганизации всей книги.

Этот процесс тренирует мышцы, необходимые для таких же действий в вашей жизни.

После редактирования содержания наступает очередь редактирования формы. Теперь вы будете анализировать написанное на уровне предложений. Вы должны убедиться в том, что поток вашего повествования ровен и непрерывен. В жизни подобное редактирование можно сравнить с умением видеть лучшее в каждом моменте.

Редактирование содержания: картина в целом.

Редактирование формы: уровень предложений.

Редактирование следует осуществлять именно в этом порядке. Оба этапа необходимы. Давайте же более подробно поговорим о них и о том, как применить их в жизни.

Полагаю, вас не удивит, что для изучения редактирования содержания (или содержательного редактирования) я, как обычно, предложу вам акроним и упражнение. Я придумала это, когда писала «Шифр Салем». Сюжет этой книги довольно сложен. Да и книга получилась больше, чем обычно – более тысячи слов. Ранее я редактировала свои книги так: заканчивала работу, неделю-две отдыхала, а затем перечитывала книгу с самого начала, отмечая несуразности и слабые места. Но с «Шифром Салем» так не вышло. Мне пришлось разбить эту книгу на отдельные сцены. Сделав это, я стала проверять, действительно ли каждая сцена служит основной цели книги, и сумела ли я организовать их наилучшим образом.

Познакомьтесь с моим методом ARISE.

Метод этот я освоила, пользуясь программой Scrivener, предназначенной для написания романов. Эта программа позволяет писателю вынести краткое описание каждой сцены или главы на виртуальную карточку и перемещать их по необходимости (одновременно перемещая сцены, с нею связанные), а также кодировать сцены цветом или другими символами. Метод ARISE можно использовать и при работе со старомодными карточками 3" × 5". Вот как он работает. Сначала составьте описание своей книги сцена за сценой, записывая каждую сцену на отдельную карточку. Карточки должны быть пронумерованы в порядке следования сцен в вашем романе. На карточке первой сцены в уголке стоит цифра 1, второй – 2 и т. д. Вот пример карточки для 51-й сцены «Шифра Салем»:

Если хотите купить цветные карточки, то я советую расширить эту систему и присваивать определенные цвета связанным между собой сценам. Если, например, как и я, вы пишете роман от разных лиц ( не советую делать это в первой же книге), сделайте все карточки сцен от лица персонажа Х красными, все карточки сцен от лица персонажа Y синими и т. п. Если в вашем романе важны побочные сюжетные линии, то сделайте карточки, связанные с основным сюжетом, одного цвета, а карточки сцен побочной сюжетной линии – другого.