Александр Бурьяк - Технология карьеры

Выполнение работы само по себе обычно не приносит требуемого большого результата (большой результат приносят карьеристские усилия, предпринимаемые в связи с работой), и надо отрывать от неё лучшее, самое продуктивное в творческом отношении время, чтобы анализировать и улучшать технологии этой работы, исследовать обстоятельства ее выполнения и складывающуюся вокруг нее ситуацию, пробовать искать работу получше. Чрезмерное погружение в текущую работу, как правило, действует на карьеру губительным образом.

Диплом о высшем образовании ценен уже хотя бы как показатель толерантности и усидчивости, поскольку выдержать преподавательское мракобесие дано не всякому.

Два высших образования — скорее свидетельство больших амбиций и извращенной системы ценностей, а вовсе не достижение. При нынешней раздражающей рутине в высшей школе нормальному человеку и на одну специальность едва хватает душевной стойкости. Наконец, кандидатская диссертация куда весомее двух дипломов.

Есть много хороших должностей, для которых специальность не имеет особого значения, но на которые трудно попасть, не имея хоть какого-нибудь высшего образования.

Желательно, чтобы полученное образование было не только хорошим, но еще и престижным. Самоучка может по всем качествам превосходить обладателя солидного диплома, но при найме на работу могут отдать предпочтение все-таки обладателю: это считается менее рискованным.

«Мы не всегда можем избрать ту профессию, к которой чувствуем призвание; наши отношения в обществе до известной степени уже начинают устанавливаться еще до того, как мы в состоянии оказать на них определяющее воздействие: уже наша физическая природа часто противостоит нам угрожающим образом …» (К. Маркс «Размышления юноши при выборе профессии», Собр. соч., т. 40, стр. 5)

При выборе профессии должны учитываться следующие обстоятельства:

прогнозируемый будущий спрос на профессию;

личные способности и склонности;

возможные пути карьеры (административной, творческой, политической и пр.);

условия получения образования (стоимость и т. п.).

Профессии бывают:

сложные, простые;

распространенные, редкие;

перспективные, вымирающие;

творческие, нетворческие;

с широким или узким диапазоном возможных должностей;

с большими или ограниченными возможностями выбора места жительства.

В каждой из приведенных классификаций надо отдавать предпочтение типам, указанным первыми.

Высокооплачиваемые профессии могут являться таковыми вследствие …

особой значимости для общества и неудовлетворенного спроса на обладателей профессии;

специфического положения работников, вынуждающего много им платить — чтобы сохраняли тайны, чтобы не воровали и т. д. (в этом случае может иметь место избыток людей, желающих и способных выполнять работу).

Неудовлетворенность спроса на профессию могут порождать:

особая опасность или вредность ее для здоровья;

резкие изменения в «сфере занятости», повысившие потребность общества в профессии;

необходимость особых редких способностей;

действия профессиональных объединений, направленные на ограничение числа обладателей профессии.

Специалистов оценивают не по знаниям, а по способности выполнять конкретную работу. За одни лишь знания никто не платит.

Чем более узок специалист, тем лучше он может выполнить соответствующую работу, но тем труднее ему выбиться в начальники. Широкая образованность требуется лишь на очень немногих низовых должностях.

В рамках всякой профессии имеются, как правило, следующие специализации: реализатор (самая массовая); преподаватель; эксперт-консультант; совершенствователь; руководитель; профсоюзный деятель.

Интеллектуал может сделать карьеру как помощник (советник, референт, заместитель, представитель, консультант, эксперт), переходя к обслуживанию все более высокопоставленных деятелей или продвигая вверх одного и того же деятеля. Для этого желательны: ученая степень, благообразная внешность, умение хорошо говорить и писать, уживчивый общительный характер.

В престижные области деятельности устремляется множество башковитых, энергичных, имеющих нужные связи. Там велика конкуренция, и трудно добраться даже до не очень высокой должности. В непрестижных же областях человеческий материал попроще, и там немного требуется, чтобы выглядеть выдающимся человеком. Вульгарные и бездарные личности там сплошь ходят в директорах заводов и в докторах наук и даже пролезают в депутаты и в министры, а где-нибудь в НИИ теоретической физики мучают друг друга светлейшие умы нации на должностях старших научных сотрудников.

Существует множество довольно денежных и перспективных способов зарабатывания на жизнь, при которых для преуспевания требуются главным образом приятная внешность, сообразительность и умение ладить с людьми, а солидное высшее образование (какое-нибудь) нужно единственно для репутации.

А. Шопенгауэр («Афоризмы житейской мудрости», гл. 2): надо «… использовать наши индивидуальные свойства с наибольшей для нас выгодой, … заботиться лишь о таком развитии, какое с ними согласуется, избегая всякого другого; словом — выбирать ту должность, занятие, тот образ жизни, какие подходят к нашей личности.»

Желательно выбрать профессию, к которой есть предрасположенность, то есть способности и склонность. Способности — это качества, нужные для некоторой деятельности; склонность — это возможность получать удовольствие от некоторой деятельности. Можно иметь склонность к некоторой работе, не имея способностей к ней. Это наблюдается, к примеру, у графоманов.

Надо различать удовольствие от процесса работы и удовольствие от ее результатов (гарантированных или вероятных). Предвкушение удовольствия от результатов не всегда перевешивает муки от процесса их получения.

Для выяснения предрасположенности нередко предлагают использовать психологические тесты.

Психологические тесты можно разделить на объективные и субъективные. Объективные — те, в которых измеряется время выполнения задания, или количество совершенных действий за некоторый промежуток времени, или процент правильных действий и т. д. Субъективные — те, в которых испытуемый оценивает свои или чьи-то качества по некоторой шкале. На результаты тех и других влияет текущее состояние испытуемого. Субъективные тесты менее надежные. Оценивая свои характеристики в субъективном тесте, человек, как правило, колеблется между следующими образами: