Александр Бурьяк - Технология карьеры

каким он хочет быть;

каким его видят окружающие;

каким он опасается быть;

какой он есть на самом деле.

Многие публикуемые тесты настолько неправдоподобны, что по сути являются обманом, паразитированием на интересе людей к своей личности.

Заводите «личные дела» на всех значимых людей, с которыми у вас есть или могут быть отношения. Хотя бы отведите по листку бумаги на каждого.

Собирайте не только компрометирующую информацию, но и вообще все сведения, которые позволяют ориентироваться в личности.

Регистрируйте мелкие сомнительные поступки людей. Это может пригодиться, к примеру, на каких-нибудь выборах: вы сможете колеблющихся настроить против кандидата, огласив несколько малозначительных негативных фактов и сделав на их основе нужные обобщения.

Для каждого факта желательно сохранять доказательства того, что он имел место. Это может быть если не копия какого-нибудь документа, то, к примеру, убедительная ссылка на некоторые обстоятельства или некоторого свидетеля. Даже если ваше доказательство не годится для представления в суде, вне суда оно вполне может оказаться полезным.

Если эти досье попадут в недружественные руки, вашу карьеру может постичь катастрофа. Пишите компромат шифром и прячьте подальше или маскируйте под обычные бумаги.

Следование данной рекомендации делает человека хитрецом, а не подлецом. Люди, не следующие ей, считают себя особо порядочными, но на самом деле они всего лишь лентяи, мечтающие о карьере, но недостаточно утруждающие себя ради нее.

Карьеру делать труднее, если вы не знаете английского языка. Лучше выучить еще какой-нибудь язык — японский, немецкий, французский, испанский, китайский.

Лучше знать два языка хорошо, чем десять кое-как. Еще лучше знать два языка хорошо и десять кое-как.

При найме на работу может оказаться большим плюсом знание какого-нибудь нераспространенного языка — например, шведского, финского, венгерского.

Языки малых народов малополезно учить для непрофессионального использования, потому что у этих народов большое внимание уделяется изучению «мировых» языков, им приходится много общаться с иностранцами, и вы наверняка сможете объясниться с их представителями на английском.

Изучение иностранного языка требует большого количества времени, поддержание знания языка тоже довольно затратно. Поэтому браться за изучение того или иного языка надо, очень хорошо подумав: уточнив цели, определив требуемую степень владения, оценив окупаемость.

Уровни владения иностранным языком:

— уровень узнавания: способность определить по тексту, что это такой-то язык, а не другой;

— уровень базовых фраз;

— уровень медленного чтения со словарём;

— уровень медленного чтения без словаря;

— уровень говорения на простые темы;

— уровень говорения на сложные темы;

— свободное владение (или почти свободное, которое можно выдавать за свободное);

— неотличимость по речи от тех, для кого этот язык родной.

Способность к усвоению языков зависит от памяти, слуха, возраста, общей загруженности интеллекта.

Близкородственные языки легче учить, но при говорении/писании они путаются.

Для уменьшения затрат времени на усвоение/поддержание языка можно использовать следующие приёмы:

— читать нужные книги на иностранном языке, а не на родном;

— вести какие-то личные записи на иностранном языке;

— употреблять иностранный язык во внутренней речи: к примеру, при счёте;

— частично использовать иностранный язык в разговорах с друзьями, коллегами, родственниками, если у них имеется интерес к этому же языку.

Хобби может расширять круг знакомых и облегчать схождение с нужными людьми.

Хобби может быть запасным или параллельным вариантом карьеры и при случае перейти в основное занятие.

Осторожная жизненная стратегия такова: выбрать надёжное поприще, обеспечивающее верный заработок, кое-какой общественный статус и возможность дополнительно заниматься чем-то посторонним, а более авантюрные варианты восхождения опробовать в качестве хобби.

Если хобби выбрано с учётом соображений, приведенных выше, оно идёт карьере на пользу, а если оно выбрано вопреки этим соображениям, оно больше вредит карьере, чем способствует: вредит не столько тем, что отнимает время, сколько тем, что приносит удовлетворение, то есть, лишает стимула для карьеристских усилий.

Во всякой сложной деятельности для успеха нужны, помимо специальных знаний и навыков и некоторой физической и психической предрасположенности, еще и благоприятные внешние условия, в том числе определяемые случайностями. Людей, которые добились успехов вопреки обстоятельствам, — считанные единицы. Остальные достигли многого прежде всего вследствие подходящих условий. Поэтому если учитель берется преподавать то, в чем не смог преуспеть сам, это вовсе не обязательно значит, что он занимается не своим делом.

Бывает неудачники лучше разбираются в приемах карьеры, чем счастливчики, которым просто повезло, и которые нередко даже не в состоянии объяснить, каким образом у них все получилось. Вообще говоря, учиться надо у каждого. Но у толковых неудачников — в первую очередь.

Неудачники охотно делятся секретами в том деле, в котором им самим уже не преуспеть, потому что пытаются что-то заработать хотя бы на продаже технологий.

Вообще, учиться надо у каждого, у кого есть что подсмотреть для себя: у неудачника, врага, конкурента и пр. Даже у дурака, если тот поднаторел в чём-то вам нужном.

Имидж и репутация — несколько различающиеся сущности. Имидж — то, что бросается в глаза. Репутация — то, что разведывают у знающих людей.

Репутация — в числе важнейших факторов карьеры. Надо решить, какая репутация вам требуется, и энергично работать над ее созданием. Если репутация создана правильно, то не вы будете искать благоприятные возможности, а эти возможности будут искать вас.

Репутацию формируют в основном не достижения, а разные мелочи. Основное — демонстрация своего потенциала: посредством небольших успехов, мимоходного скромного упоминания прошлых подвигов, эпизодического выражения готовности взяться за большие дела и т. д. Надо по возможности избегать реальных действий, поскольку они отнимают время и к тому же не всегда завершаются удачно.