Алиса Бейли - Лучи и Посвящения

деле это голос Посвятителя, в Котором мы живём и движемся и существуем. Все предыдущие видения Учителя вели Его к этой высокой точке ожидания. Теперь Он знает, где находится сфера Его служения - в Иерархии, работающей во имя всех живых существ. Он также знает, что Ему Самому предстоит ещё прогрессировать, продвигаться вперёд и пройти великое Посвящение Решения (шестое), к которому нужно готовиться. Он знает, что это посвящение подразумевает правильный выбор, но правильный выбор зависит от правильного понимания, правильного восприятия, правильной готовности и правильного видения, или откровения. Так Он вновь поднимается на вершину горы и вновь ожидает Присутствия. Он понимает, что для правильного служения и одновременного духовного прогресса Ему нужно что-то ещё.

Я не в состоянии показать здесь суть откровения, которое получает посвящённый при пятом посвящении. Оно слишком близко подходит к Шамбале, я же в этой жизни только принял пятое посвящение и восхожу на Гору Вознесения. Откровение для меня ещё не завершено, и - в любом случае - на устах моих печать. Тем не менее, я могу обсудить с вами два момента, которые, возможно, прояснят для вас суть дела. Но сначала я вновь напомню вам, что этот последний том "Трактата о Семи Лучах" я пишу для учеников и посвящённых. Ученики в состоянии уловить за символами какие-то значения и истолковать их в зависимости от точки, достигнутой ими на Пути. Вам следует помнить, что в мире людей в настоящее время много тех, кто принял то или иное посвящение, и что на физическом плане в качестве старших работников трудятся на благо человечества и под водительством Иерархии великие ученики всех Лучей, и этих учеников в следующие сто лет будет намного больше (написано в 1949 г). Не все они сознают физическим мозгом свой конкретный иерархический статус, намеренно отказавшись от этого знания ради выполнения определённой работы. Я пишу об этом с расчётом на то, что - в течение следующих сорока лет - написанное попадёт к ним в руки и выведет на поверхность их сознания мозга знание о том, кем и чем они являются в действительности. Это предусматривается программой Иерархии, разработанной в связи с экстернализацией Ашрамов. Учителя полагают, что работа этих старших учеников и посвящённых (на местах) скоро должна получить дополнительный вес. Это не значит, что они станут объявлять о своём духовном уровне и притязать на статус посвящённых. Об этом речь не идёт ввиду их места на лестнице духовной эволюции. Но - зная о том, кто они с точки зрения Иерархии и чего от них ждут, - они будут работать с большей энергией и отдачей и будут яснее указывать путь. Их мудрость и сострадание станут явными, но сами они удалятся на задний план. Внешне они даже могут казаться не столь активными, создавая неправильное впечатление, однако их духовное влияние будет расти. Их не интересует чужое мнение о себе. Они знают об ошибочных представлениях всех современных религий о Христе, и некоторые из них могут даже подвергаться нападкам у себя дома или со стороны тех, кому пытаются помочь. Но это не пугает и не останавливает их. Им ясен их путь и сроки служения.

Те два момента, которые я упомянул и к которым я сейчас и перейду, таковы:

1. Роль энергии в приближении откровения.

2. Место Воли в последовательности откровения: Откровение, Интерпретация, Намерение, Воля.

Здесь требуется подходить с позиций ученичества, а не брать поверхностные значения или смотреть с обыденной точки зрения. Нужен подход с точки зрения мира смысла и, если возможно, мира намерения, иначе учение получится экзотерическим, и мы не сможем увидеть его оккультную суть.

Получить намёк на то, о чём я собираюсь рассказать, можно, вернувшись к более раннему утверждению. Там сказано, что в своём стремлении к откровению посвящённому необходимо применять три энергии. Эти три энергии задействованы независимо от характера откровения, статуса ученика или предстоящего ему посвящения. Это:

а. Энергия, генерируемая учеником.

б. Энергия, поступающая от Духовной Триады.

в. Энергия Ашрама, в который он вступает.

Эти три энергии очень важны, и без их синтеза в уме ученика или в одном из его трёх верхних центров не может быть и речи об истинном откровении высшего порядка или связанном с процессами посвящения.

Ясно, что генерируемая учеником энергия включает энергию душевного Луча, которая при пятом посвящении сменяется энергией Монады. Энергия Монады приходит прежде всего как энергия Духовной Триады, которая (в свою очередь) сменяется позднее собственно энергией Монады. Посвящённый тогда практически (а не просто теоретически) узнаёт, что имел в виду Христос, говоря: "Я и Отец - одно".

В начале Пути Ученичества ученик работает с тем количеством энергии своего душевного Луча, которое способен воспринимать, и с тем количеством энергии личностного Луча, которая отзывается на эту душевную энергию. Это позволяет развить большую степень различения; именно таков один из периодов, когда лучше всего проявляется польза совета "Познай себя". Природа душевного Луча определяет в это время характер откровения, природа же личности с её Лучом либо помогает, либо мешает.

К энергиям, генерируемым в самом себе, ученик учится добавлять энергию группы, которой пытается служить с любовью и пониманием. Независимо от своего ранга ученики собирают вокруг себя меньшее или большее количество тех, кто доказал свою полезность и пригодность делу. Чистота генерируемой такой группой энергии зависит от эгоизма её членов, их свободы от авторитета или контроля ученика и качества их духовного устремления. По мере того как ученик или Учитель помогает им генерировать эту энергию, а все участники неизбежно синхронизируются с его энергией, энергия группы начинает струиться через него в любое время в виде чистого потока силы. Он может научиться фокусировать её и соединять с собственной энергией (тоже фокусированной), готовя себя к дальнейшему видению, при условии, что мотивы его всегда бескорыстны.

Во вторую группу входят энергии, поступающие к ученику от Духовной Триады. Они относительно новы для него и несут в себе божественные качества, о которых он до сих пор ничего не знал. Даже теоретически он мало знает о них, и до сих пор его подход к ним был в основном спекулятивным. С самого первого шага на Пути он пытается строить антахкарану. Даже она является для него предметом веры, и в начале её построения он едва ли знает, что делает. Слепо следуя древним правилам, он пытается принимать как реально существующее то, что вовсе не является для него фактом, но о чём испокон веков свидетельствуют тысячи и тысячи. Весь этот процесс - своего рода кульминационный триумф того присущего человеку ощущения Божества, что влекло его вперёд от самого примитивного опыта и физических приключений до великого предприятия по сооружению для себя прохода из плотного материального мира в мир духовный. До сих пор он распознавал эти высшие духовные энергии по их следствиям. Теперь же ему предстоит освоить их, прежде всего пропуская их - по антахкаране - через себя, а затем направляя на исполнение непосредственных задач божественного плана.