Ричард Бендлер - Полный курс гипноза. Паттерны гипнотических техник Милтона Эриксона

(115-116)

Метаинструкции для использования прошлых четырехкортеж- ностей; органический язык для левитации руки

ный индекс: ваши потребности, 'К.Леток собственного мозга.

( 117)

(117)

(117-126)

Сейчас, когда Монд была в трансе, вы испытывали трудности с дыханием...

(118)

Пресуппозиция: испытывали трудности, неконкретный глагол: испытывали, номинали- зация: трудности.

(118)

Связывает использование прошлых четырех- кортежностей с текущей четырехкор- тежностью (дыханием) клиента (Ника)

Вы дышали очень громко.

Опущения: громко для кого/в сравнении с чем? кем? пресуппозиция: очень громко.

( 119) Вот сейчас вы дышите очень хорошо, очень спокойно

(119)

Пресуппозиции: вот сейчас, дышите очень хорошо, спокойно, опущения: хорошо для кого, спокойно для кого?

( 120)

(120)

И почему бы нет. Вы знаете, как.

Подразумеваемый каузатив: И, опущения: почему бы нет что, знаете, как делать что, когда? пресуппозиция: вы знаете как, неконкретный глагол: знаете

( 121)

(121)

И мне очень приятно, что вам не требовалось думать, что вы должны дышать так громко, как вы делали это прежде ...

Подразумеваемый каузатив: и, пресуппозиции: вам не требовалось, так громко, неконкретные глаголы: требовалось, думать, отсутствующий референтный индекс: так громко, опущение: прежде чего? когда?

(122)

(122)

И вам может быть приятно.

Причинное моделирование - подразумеваемый каузатив: и, пресуппозиция: может быть приятно

(123)

(123)

Ваше подсознание знает

Пресуппозиции: подсоз- иание знает, множество

множество вещей.

(124)

Ия склонен думать, что это громкое дыхание, с вашей стороны, было привнесением чего-то, что вы могли заметить.

(125)

Чего-то, что вы могли заметить, как отсутствующее, когда я работал с вами непосредственно...

(126)

Ина вашем лице появилась едва заметная улыбка, когда я упомянул об этом.

(127)

Хорошо знать, что мы знаем больше того, о чем мы знаем

вещей, неконкретный глагол: знает, номина- лизация: подсознание, отсутствующий референтный индекс: множество вещей, опущение: знает множество вещей о чем/ком?

(124)

Причинное моделирование - союз: и, пресуппозиции: было привнесением, могли заметить, неконкретные глаголы: думать, заметить, отсутствующий референтный индекс: это громкое дыхание, привнесением чего-то, опущение: громкое для кого?, чтение мыслей, встроенная команда: чего-то, что вы могли заметить

(125)

Пресуппозиции: чего- то, вы могли заметить, как отсутствующее, неконкретные глаголы: заметить, работал, референтный индекс: чего-то, причинное моделирование —подразумеваемый каузатив: когда, опущение: непосредственно, встроенная команда: чего-то, что вы могли заметить, фрагмент предложения

(126)

Причинное моделирование - союз: и, когда, референтный индекс: едва заметная улыбка, об этом

(127)

П ресуппозиции: хорошо знать, что мы знаем, больше того, о чем мы знаем, неконк-

(127-130)

Дигитальное замешательство; метаинструкции направить внимание (R-оператор) на

ретные глаголы: знать, знаем, знаем, отсут-

К-переменную четы рехкортежности с

ствующий референтный индекс: мы, мы, опущения: хорошо для кого, мы знаем больше чего/о чем /ком?

позитивным К

( 128)

(128)

И мы можем понять

Причинное моделиро-

больше того, что, как

вание - союз: и,

нам кажется, мы

пресуппозиции: мы

понимаем.

можем понять, больше того, что... мы понимаем, неконкретные глаголы: понять, кажется, понимаем, отсутствующий референтный индекс: мы, нам, мы, опущения: больше чего именно?, встроенная команда: мы можем понять

( 129)

(129)

Имы можем испытать

Пресуппозиции: испы-

удовольствие в ситуа-

тать удовольствие,

циях, когда, как нам

в ситуациях, неконкрет-

кажется, это невоз-

ные глаголы: испытать,

можно.

кажется, отсутствующий референтный индекс: мы, в ситуациях, нам, номинализа- ция: удовольствие, встроенная команда: испытать удовольствие

(130)

(130)

И мы должны быть

Причинное моделиро-

готовы испытать

вание - союз: и,

сполна удовольствия и

поскольку, пресуппози-

радости, которые нам

ции: готовы испытать

нужны, поскольку мы

сполна, сами формиру-

сами формируем все

ем свои чувства,

свои чувства.

неконкретные глаголы: готовы, испытать, нужны, формируем, отсутствующий референтный индекс: мы, удовольствия, радости, мы сами, свои чувства, номинализации: удовольствия, радости, встроенная команда: готовы испытать

( 131)

Мы можем использовать в качестве стимулов других людей.

(132)

Вы встречаете замечательного учителя, и он может познакомить вас со множеством новых идей.

(133)

Появляется стимул перенять обилие его собственных идей.

(134)

Вы узнали кое-что об Аризоне сегодня; вы узнаёте намного больше о себе.

( 131)

Пресуппозиции: можем использовать других людей, в качестве стимулов, референтный индекс: мы, других людей, в качестве стимулов, опущение: стимулов чего? неконкретный глагол: использовать, номинализа- ция: стимулов

(132)

Пресуппозиции: встречаете замечательного учителя, он может познакомить вас, со множеством новых идей, неконкретные глаголы: встречаете, познакомить, отсутствующий референтный индекс: замечательного учителя, он, множеством новых идей, номинали- зация: идей, опущение: множество в сравнении с чем?

(133)

Встроенная команда: появляется стимул, пресуппозиции: перенять, обилие его идей, неконкретный глагол: перенять, отсутствующий референтный индекс: обилие его идей, номинализации: обилие, идей

(134)

Пресуппозиции: вы узнали кое-что, об Аризоне, сегодня, вы узнаёте намного больше, о себе, неконкретные глаголы: узнали, узнаёте, отсутствующий референтный индекс: кое-что об

(131-139)

Метафора; метаинструкции использовать прошлые четырехкор- тежности, заякоренные на Аризоне

(135)

И вспоминая Аризону, вы вспомните некоторые из приобретенных вами знаний — массу знаний.

(136)

Поскольку вы приобрели их в Аризоне, а вы никогда не сможете забыть Аризону.

(137)

И ваши новые представления, новые знания связаны — привязаны, встроены — поскольку они являются частью большего знания.

(138)

И то же самое относится к вам, Монд.