Джон Гриндер - Шепот на ветру

Читатели, имевшие опыт работы c QL в своей компании, в этом месте улыбнутся. Процессы, применяемые QL, чтобы прояснить цели, заявляяемые компанией или руководителем, выходят за пределы этой книги. Однако цель этого объяснения – предложить очень простое описание процесса, именуемого Тройным Описанием, в не слишком проблематических ситуациях. В таких ситуациях как парк с дикими цветами видна эффективность Тройного Описания в уточнении мысленных карт, получении коммуникации и разъяснении целей, что может привести к некоторым творческим результатам. Если человек попадает в проблематичную ситуацию или в ситуацию, которую он ощущает как безвыходную, процесс приносит еще бóльшую пользу.

Здесь мы хотели бы сосредоточить наше внимание, более конкретно, на некотором важном аспекте 3-ей позиции. В предыдущем примере с парком, в определениях трех перцептуальных позиций, входящих в Тройное Описание, мы предложили разумное явное представление 3-ей позиции – мы повторим это описание для удобства читателя.

3. 3-я позиция: это перцептуальная позиция, с которой индивид может ясно и отчетливо видеть и слышать происходящее в рассматриваемом контексте с внешней перцептуальной позиции – иногда называемой матапозицией, управляющей или наблюдающей позицией.

Отметим переменную, упомянутую в этом определении:

рассматриваемый контекст

Конкретный рассматриваемый контекст этого определения в примере с парком – это контекст, в котором индивид уже испытал 1-ую и 2-ую позиции, а затем переносит всю информацию (главным образом подсознательную) в 3-ю позицию, чтобы рассмотреть имеющиеся выборы. Отметим, что 3-я позиция есть переменная, и как таковая не ограничена никаким частным контекстом.

Поэтому занять 3-ю позицию по отношению к рассматриваемому контексту значит перейти в метапозицию по отношению к этому конкретному контексту. Решающее значение состоит здесь в том, чтобы при переходе в 3-ю позицию для оценки ситуации извне (с новой перцептуальной позиции) избежать давления реального времени исполнения. Освободившись от давления реального времени (то есть находясь в высокоресурсном состоянии), надо разумно развить полный набор выборов и затем вернуться в 1-ую позицию, чтобы применить выбранное поведение. Заметим однако, что предыдущее определение позволяет использовать и другие контексты, а также производить другие переходы из 1-й и 2-й позиции и обратно, попросту подставляя вместо переменной рассматриваемый контекст некоторые другие значения, чем 1-ая и 2-ая позиции. Одним из таких контекстов является позиция индивида, уже находящегося в 3-ей позиции по отношению к 1-ой и 2-ой позициям. Иными словами, если индивид способен ясно и отчетливо видеть и слышать происходящее в рассматриваемом контексте с внешней перцептуальной позиции , то одним из таких контекстов является первоначальная 3-я позиция. Из этого примера ясно, что 3-я позиция действительно является переменной. Таким образом, добавочная 3-я позиция, которую может развить индивид, есть 3-я позиция по отношению к первоначальной 3-ей. По-видимому такой ход можно мотивировать как проверку с внешней позиции (3-ей) того, что происходит в рассматриваемом контексте – то есть в первоначальной 3-ей позиции. Для индивида это может быть стратегией, позволяющей проверить, что его исполнение в первоначальной 3-ей позиции правильно. Кажется, это то самое, о чем говорили Дилтс (4-ая позиция) и Холл (мета-метапозиция), пытаясь расширить нумерацию перцептуальных позиций после 3-ей позиции. Мы предпочитаем просто отметить, что 3-я позиция есть переменная, и чтобы явно указать, что в нее подставляется, надо только фиксировать определенный рассматриваемый контекст . Если сказать, что некто находится в 3-ей позиции, такое утверждение неполно. Чтобы сделать его понятным, надо уточнить, что упомянутая 3-я позиция является 3-й по отношению к некоторому частному рассматриваемому контексту (а может быть к некоторому конкретному множеству перцептуальных позиций). 22

Внимательный читатель, вероятно, уже заметил, что мы говорим теперь о некотором отношении порядка – в частности, о некоей иерархии. Заметим, что эта иерархия порождается объемом. Приведем обычный пример объема: подрядчик, выполняющий строительный проект, спрашивает субподрядчика (по водопроводу), включается ли поставка подлежащего установке водопроводного оборудования в объем его контракта. Это равносильно вопросу, покрывает ли его договор с субподрядчиком поставку этого оборудования. Второй обычный пример нередко встречается в нашей книге, в выражении

… выходит за пределы этой книги,

означающем, что каков бы ни был предмет, обозначенный многоточием, он не покрывается этой книгой.

Грубо говоря, вопрос об объеме равносилен вопросу, какие элементы входят в область влияния других элементов, и каких именно.

Объем – хорошо изученное явление лингвистики.

Рассмотрим, например, предложение

Девушка прогнала парня без ботинок .

Это предложение двусмысленно, что делает его относящимся к нашей цели; его двусмысленность происходит от явления объема. Люди, свободно владеющие языком, обычно понимают его либо в смысле:

Девушка, которая была без ботинок, прогнала парня

либо в другом смысле:

Девушка прогнала парня, который был без ботинок .

Двусмысленность возникает, поскольку выражение без ботинок может относиться либо к именному обороту ( девушка ), либо к обороту дополнения ( парень ). В лингвистической терминологии это можно выразить равносильным образом, сказав, что двусмысленность возникает потому, что выражение без ботинок имеет два возможных объема (два именных оборота). Несколько более обычным образом можно сказать, что двусмысленность происходит от того, что мы не можем решить, покрывает ли выражение без ботинок только подлежащее ( девушка ), или только дополнение ( парня ). 23

Объем первоначальной 3-ей позиции (в исходном определении и примере) покрывает 1-ую и 2-ую позиции. Объем 3-ей позиции в расширенном смысле – где намерение индивида, как предполагается, состоит в проверке эффективности его первоначальной 3-ей позиции – покрывает 1-ую, 2-ую и его первоначальную 3-ю позицию. Таким образом, рассматриваемая иерархия – тройное описание (и его расширение в указанном смысле) – порождается упорядочивающим отношением объема.

Еще раз о классическом коде

Поскольку классический код широко распространен и критика его представлена в Главе 2 Части II, под заглавием Критика классического кода , естественно возникает вопрос, каким образом практик, подготовленный и привыкший к паттернам классического кода, может использовать указанные различия между классическим и новым кодом. Адаптация паттернов классического кода для использования возникающих отсюда преимуществ представляется довольно простой. Рассмотрим в качестве примера, характерного для целого класса паттернов якорения классического кода, Первоначальный Формат Классического Якорения.