Глеб Архангельский - Время [Большая книга тайм-менеджмента] [litres]

Инструменты борьбы отточены тысячелетиями. Возможности человека, ими вооруженного, безграничны. И только ваше собственное нежелание может помешать возможностям стать реальностью.

ТМ-КНИГА

Глеб Архангельский и соавторы. Тайм-менеджмент: полный курс

Эта книга изначально была написана в рамках деятельности кафедры тайм-менеджмента Московского финансово-промышленного университета как учебник для студентов. Однако после издания в современном деловом формате издательством «Альпина Паблишер» оказалась неожиданно популярной у менеджеров.

Книгу отличают методичная структурированность, характерная для учебника, но при этом живой и «неказенный» язык. Рекомендуем книгу для чтения студентам, старшим школьникам для использования в учебном процессе.

Элина Торопцева, ТМ-лидер, руководитель ТМ-клуба «Астрахань», директор центра проектного менеджмента ГАОУ АО ДПО «Институт развития образования».

Было ли у вас такое, что вы, высоко оценив какую-то работу, немного с опаской брали в руки другую книгу понравившегося автора? Со мной такое случалось. А потому очень хотелось, чтобы книга «Тайм-менеджмент. Полный курс» Глеба Архангельского и соавторов смогла соответствовать той высокой планке, которую задал «Тайм-драйв».

Это была вторая в моей читательской жизни книга Глеба Алексеевича, и я с радостью поняла, что разочарованию здесь нет места. «Тайм-менеджмент. Полный курс», безусловно, расширил мои тайм-менеджерские знания и границы, подтвердил убедительной теорией интуитивные ТМ-выводы, познакомил со взглядами различных авторов и исследователей на вопросы управления временем.

И в то же время, несмотря на то что «Тайм-менеджмент. Полный курс» является учебным изданием, эта книга не скучный, тяжело воспринимаемый учебник о высоких материях, это книга-лаборатория, книга-практика. Она в состоянии заинтересовать, увлечь, заставить задуматься и ответить на многие «почему?» «для чего?» и «зачем?», которые до сих пор нередко сопровождают тайм-менеджмент.

Один из главных плюсов книги – это универсальность ее содержания. В работе с бесконечными бумагами и документами, при написании статей, при подготовке очередного публичного выступления любая деятельность начинается с целеполагания, а потому без этой книги не обойтись.

«Тайм-менеджмент. Полный курс» вот уже несколько лет всегда есть на моем рабочем месте. Настольная книга в прямом смысле. И чаще всего я заглядываю в нее в те моменты, когда надо делать, а не делается, как говорится – «крокодил не ловится, не растет кокос». И, верите или нет – помогало и помогает.

Вспоминаю, как именно после прочтения этой книги решила попробовать вести хронометраж рабочего времени. Как много нового я о себе тогда открыла, как мало, оказывается, успевала! Благодаря этому опыту началась моя личная борьба за время, за свое и даже за чужое.

Этой книге и ее авторам я благодарна за многое, но главным для меня стало то, что именно она помогла мне научиться инвестировать свое время и другие ресурсы в эмоции, приобретать впечатления, проживать моменты.

Конечно, рабочих вопросов и рутины не стало меньше, но именно после знакомства с «Тайм-менеджмент. Полный курс» я прочла книги, которые чуть ли не со школьной скамьи томились в листе ожидания, побывала в нескольких местах, которые мечтала увидеть, познакомилась с произведениями искусства, которые когда-то казались недосягаемыми, освоила занятия, на которые, естественно, не хватало именно времени.

И время, которое хоть и по-прежнему играет по своим правилам, но все же немного подчиняется, снисходительно дает возможность сосредоточиться на главном, важнейшем, ресурсном. Ну какой еще учебник способен на нечто подобное?

Мария Анфимова, ТМ-лидер, руководитель ТМ-клуба «Волгоград», бизнес-тренер

Так бывает, что некоторые книги приходят в нашу жизнь поэтапно, не сразу мы открываем их важность для себя. Именно так у меня получилось с учебником «Тайм-менеджмент. Полный курс» под редакцией Г.А. Архангельского. Первое знакомство было типичным для студентки. В свои тридцать с хвостиком лет я получала второе образование по специальности «Управление персоналом». Написала реферат, получила нужный зачёт и забыла. Вторая встреча произошла спустя три года, когда я решила систематизировать знания и усовершенствовать навыки управления временем. Благодаря этой книге мне удалось:

– осознать и сформулировать свои жизненные ценности;

– составить семейное древо с помощью майнд-карт;

– разработать тренинг по тайм-менеджменту для руководителей.

Сейчас я продолжаю изучать предложенные в издании инструменты, пробую их на себе. Осознаю и оцениваю свои успехи или причины неудач. Только так, а не иначе шаг за шагом я достигну своих целей. Построю оптимальную для меня систему личной эффективности.

Когда мы говорим «наладить регулярный менеджмент в персональной корпорации», вольно или невольно у нас возникает ассоциация: навести порядок . В этом разделе мы почти математически покажем, что эффективность и порядок – далеко не одно и то же, и опишем метод ограниченного хаоса, который поможет создать гармонию порядка и хаоса. Этот метод является одной из ключевых творческих разработок, лежащих в основе русской школы управления временем.

Сущность метода на простом примере

Начальные условия. Пусть у нас есть некое пространство, через которое проходят потоки информации, – это может быть рабочий стол, папка с документами и т. п. Для наглядности рассмотрим комнату, в которой валяются сапоги, накладные, платежки, цветочки, книжки и т. д. и т. п. Границы комнаты – первое, исходное, заданное заранее ограничение на хаос.

Порядок и хаос имеют свои минусы и плюсы, совокупность которых можно условно назвать полезностью порядка и полезностью хаоса. Из чего могут состоять эти показатели полезности? Приведем несколько примеров.

1. Затраты времени на поиск нужного объекта. Обычно выше у хаоса, но если привычный хаос заменяют непривычным порядком, то, скорее, наоборот.

2. Повреждение объектов из-за неподходящих условий хранения (скорее выше у хаоса); затраты места на хранение (скорее выше у хаоса); затраты технических средств на хранение (скорее выше у порядка).

3. Эстетические параметры (сугубо индивидуальны – кому-то хаос нравится больше).