Виталий Сочнев - Успех как образ жизни

Но, совершенно точно, баба Тоня обладала позитивной и светлой энергетикой. Вряд ли такое можно сказать обо всех взрослых, которые пытаются «сюсюскаться» с симпатичными малышами. В этой женщине было что-то особенное, располагающее к себе, притягательное.

Прошли годы. Из обаятельного малыша я превратился во взрослого человека. И совсем забыл об этих мимолётных, на первый взгляд, ничего не значащих встречах с малознакомой глухонемой женщиной. Но иногда мне кажется, что годы спустя она смогла напомнить мне о себе необычным образом.

Однажды в школе ювелирного мастерства «Карат» раздался звонок.

– Могу ли я привести к вам на обучение ювелирному делу своего глухонемого сына? – интересовалась женщина по ту сторону телефонной линии.

Вопрос меня, скажу честно, ошарашил. С одной стороны, учеников в ту пору было немного. И каждый новый курсант потенциально рассматривался как неплохое подспорье для производства, кадрового резерва и всё такое.

Но с другой стороны, опыта общения с людьми с ограниченными возможностями у меня не было совершенно никакого.

Я колебался. И всё же сказал:

– Приводите.

В итоге решили так. Женщина приводит на обучение своего сына. Но плату за обучение я с него не беру до тех пор, пока не станет понятно, что мы сможем понимать друг друга, а молодой человек окажется способным воспринимать знания от меня, не владеющего ни языком Дактиля, ни иными способами общения с такими людьми.

Принимая на обучение этого парня, я сам себе делал вызов: смогу ли я, обычный человек, обучить профессии человека, который гораздо более других людей нуждается в поддержке и помощи?!

Парень по внешнему виду, манерам и отношению к делу оказался человеком вполне приятным. Почему-то мне очень сильно захотелось научить его нашему мастерству, помочь найти своё место в жизни.

И обучение началось. Для меня это был непростой период. К урокам надо было готовиться как-то по-другому, не так как для всех остальных курсантов. Я постоянно размышлял о том, какими средствами донести до глухонемого, с нарушениями периферийного зрения человека самые обычные знания, которые традиционно передавал в аудитории несколькими словами.

Признаюсь честно: мне было не просто. А поначалу – так и вовсе жесть! Я говорю, а он меня не понимает. Что он чувствует и чего хочет – не понимаю я. Ему тоже требовалось время, чтобы ко мне приспособиться: привыкнуть к моим губам, жестам, знакам, манере общения. Нам обоим было нелегко.

Я начал искать варианты общения. Распечатал крупными буквами листовки с названием того оборудования и приспособлений, которые использовались в нашем деле. Пытался погрузиться в тему: что это за люди, как они живут, кто их обучает, как это выглядит. Времени на подготовку занятий с этим парнем уходило в четыре раза больше, чем к обычным занятиям. Обучение держало меня в напряжении.

Но две-три недели спустя я понял, что мои усилия не напрасны. Парень меня понимает и старается повторять те производственные операции, которые я ему демонстрировал. Обучение давало хороший результат. Мои друзья удивлялись тому, как я на уровне импровизации находил с ним контакт. Впоследствии это получалось у меня даже лучше, чем у близких людей из его окружения.

В этот момент, когда дело пошло на лад, каким-то совершенно явственным образом в памяти всплыла та самая глухонемая женщина – баба Тоня, которая так радостно встречала меня на пороге магазина в моём далеком детстве.

Я понял: в том, что ко мне за помощью обратился глухонемой человек, был какой-то знак, особое послание от бабы Тони. Это было как предопределение. Я должен был помочь этим людям. И я старался, как мог.

А месяц спустя, глядя на своего воспитанника, я чуть не прослезился от нахлынувших на меня эмоций и чувств. Может быть, первый раз в жизни я пережил такое чувство, когда мне, взрослому и сильному мужику, хотелось плакать. Было осознание, что я делаю хорошее, правильное дело. Не всё в жизни завязано на деньгах. Иногда можно испытывать сильные ощущения просто от того, что способен быть полезным, прийти на помощь человеку, который реально в этом нуждается.

Даже если бы мой ученик и его мать не смогли бы оплатить обучение, я всё равно взялся бы за это.

Сегодня мой ученик – работник созданного мной ювелирного производства, работает на самоокупаемости, как остальные. Неплохо делает цепочки, осваивает другие, более сложные операции, учится новым навыкам. У меня есть на этого парня и другие, более серьёзные планы.

Обучить глухонемого парня профессии – это было как вызов самому себе. Я сумел преодолеть какие-то собственные слабости и доказать свою состоятельность. В преодолении себя не обязательно бросаться на амбразуру и совершать боевые подвиги. Можно сделать что-то самое земное, но не менее значительно. Например, как в моём случае, обучить человека ОВЗ профессии, дать ему дело в руки. Я понял, что могу делать это.

А ещё я подумал о том, как интересно устроена жизнь. Моё благородное намерение обучать профессии глухонемого подогревалось воспоминаниями из детства: глухонемая женщина с мягкой улыбкой берёт меня на руки. Может быть, она уже тогда чувствовала, что мальчик вырастет и станет помогать таким, как она, людям, которым гораздо сложнее адаптироваться в жизни, чем всем остальным. На уровне интуиции я почувствовал, что это был знак судьбы, послание от бабы Тони.

Поэтому, что бы мы о себе не мнили, но судьба – это такая штука, которая реально существует. Надеюсь, я достойно принял этот вызов и оправдал своё предопределение.

В БИЗНЕСЕ НИКОГДА НЕ ПОЗДНО

ПРОЯВИТЬ ДОБРОСЕРДЕЧНОСТЬ

Если бы кто-то в юности сказал, что я стану успешным человеком, серьёзно займусь бизнесом и буду учить других уму-разуму, наверное, никто бы этому не поверил. Всё потому, что в юные годы я был проблемным молодым человеком: вырос практически без отца, мама тяжело работала и не имела возможности уделять мне много внимания.

Учился я плохо, никаких особых надежд не подавал. Надо сказать, что «добрый» социум не проявлял тогда ко мне ни малейшего интереса. Мне всегда казалось, что на таких, как я, всем хотелось закрыть глаза.

Все трудности становления мне пришлось преодолевать в одиночку. И только когда я самостоятельно встал на ноги, начал зарабатывать деньги, приобрел статус успешного и уважаемого бизнесмена, я почувствовал общественный интерес к своей персоне.

Опыт собственной юности не прошёл даром. Он привёл меня к выводу, что не стоит отмахиваться от проблемной молодёжи. Да, с ними непросто, надо возиться, заниматься. Но пользы от «ершистых» личностей гораздо больше, чем от стандартных отличников, паинек и маминых деток. У таких людей больше нераскрытых способностей, мощнее потенциал, они обладают более раскованным мышлением. Поэтому когда на обучение в Школу «Карат» приводят сложных молодых людей, я не отмахиваюсь от них, как другие, а охотно принимаю.