Алексей Макаров - Стройотряд

© Алексей Макаров, 2021

ISBN 978-5-4498-9653-7

Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero

Никому никогда не забудется школа, школьные друзья и начало взрослой жизни.

Конечно, поколение моего папы начало взрослеть намного раньше нашего. Тому были свои причины. И главное – это была война. Но моему поколению достался совсем другой мир с комсомольскими стройками, космосом, новыми открытиями в науке. Мы считали себя взрослыми и самостоятельными, поэтому мы сами выбирали кому и чем заняться и чему посвятить свою жизнь. У нас были безграничные возможности проявить себя в жизни. Было бы только желание и знания. Такая в то время было наша страна.

С самого раннего детства нас учили работать, отдыхать, находить в жизни прекрасное и отвечать за свои поступки.

Обо всем этом мне, на примере молодого энергичного парня, и захотелось рассказать в этой книге.

В ней есть многое. Это отношение к друзьям и сверстникам, о желании учиться, познавать неведомое и об увлечении спортом. В ней откровенно рассказано о поступках, которые могут быть интересными или за которые можно осуждать. Много места уделено приключениям, рыбалке, охоте, о жизни в тайге и о том, кто в жизни этого юноши является главным учителем и что для него значат родители.

Конечно, в юношестве на становление наших характеров оказывали большое влияние двор, улица, друзья и различные компании, в которых мы оказывались по воле случая.

Но в книге обращается особое внимание на то, как на амбициозного юношу влияли его родители, обучающие его своей любовью и настойчивостью жизненным премудростям.

Да, это обучение иногда шло жестко, но всегда честно и справедливо.

Работа и отдых, приключения и рассуждения, любовь и дружба – все это присуще каждому молодому человеку, когда из него выплескивается фонтан энергии и идет жажда познания чего-то нового, неизведанного.

У каждого в этой жизни свой путь и надо прожить его так, как ты сам считаешь нужным и добиться той конечной цели, к которой ты сам стремишься и считаешь ее самой главной для себя. Никто вместо тебя и за тебя ничего не сделает.

Этому учили меня мои родители и об этом мне и хотелось написать в данных рассказах.

Не знаю, получилось ли у меня это….

Не мне об этом судить, а судить тем, кто взял в руки эту книгу и прочел ее, тем, кому стала интересна история молодого, энергичного парня у которого есть цель, и он ее хочет добиться. Конечно, пройдя через колючки терновых кустов.

Многие события в данном рассказе являются плодом авторского вымысла. Все совпадения имён, дат, названий и сюжета являются случайными.

С уважением к своим читателям

Окончен первый курс. У Леньки это был первый отпуск. У всех его однокашников отпуск составлял один месяц, а у него – два.

Это получилось из-за того, что он летнюю практику отработал зимой, а однокашники отрабатывали ее сейчас, летом.

Причиной этому было не то, что Ленька являлся трудоголиком и без работы жить не мог, а в более простом.

Папа, узнав, что Ленька хочет приехать в отпуск зимой, обратился к его сознательности.

Он объяснил ему, что дома с деньгами было напряженно. Работал он один, мама постоянно болела и на всех папиной зарплаты едва хватало, и он попросил Леньку домой зимой не приезжать. Уж очень дорого было из Мурманска лететь на Дальний Восток. Зато летом он пообещал ему устроить отличный отдых в тайге.

Ленька с папой был полностью согласен и остался на зимних каникулах в училище.

Он до сих пор помнил незабываемые дни, которые он провел в тайге после девятого класса и ему, в глубине души, хотелось их повторить. Поэтому он и решил, что в течение зимних каникул отработает практику, а летом лишний месяц побудет дома, среди друзей, да еще, вдобавок, и в тайге.

Во время первого семестра им преподавали «Технологию металлов», так что зимняя практика должна была закрепить знания, полученные на лекциях, с применением их на деле. Практика проходила в механических мастерских училища, где было несколько токарных, фрезерных и строгальных станков.

Работа на станках Леньке очень понравилась. Он с удовольствием по несколько часов в день работал на различных станках, таким образом, получая первоначальные знания и опыт судового механика.

К сожалению, практика продолжалась всего две недели, которые быстро прошли и началась прежняя учеба.

Особых трудностей она у Леньки не вызывала. Ему было все интересно.

Новые предметы, как начертательная геометрия, технология металлов давали ему азы понимания той профессии, которую он выбрал себе на всю жизнь.

А математика, физика и химия по-новому раскрывали свои тайны. Все было интересно. Ленька не пожалел, что выбрал именно этот факультет. Тут было что-то особенное, его. То, что он мог понять, потрогать и применить на деле все, чему его обучали.

Пока с мазутой и грязью, как в ЛВИМУ рассказывал ему один курсант, он еще не встретился, но запах горячего масла и металла, исходящего от стружки, ему очень понравился.

В течение последнего семестра их несколько раз водили в порт, где они разгружали пришедшие с промысла траулеры и сухогрузы.

В трюмах, конечно, воняло рыбой, и работа там была тяжелая. Он всегда знал, что работа рыбаков – это постоянный изнурительный труд, поэтому эти запахи и надрывная работа в трюмах, как грузчика, его не пугала.

Его тянуло к себе машинное отделение, в котором молча стояли главные двигатели и громко тарахтели дизель генераторы. Особая атмосфера машинных отделений как-то непроизвольно притягивала его и будоражила воображение. Особое уважение вызывали неразговорчивые механики, которые на стоянках все время что-то делали и ремонтировали. Вот сейчас он воочию и увидел, что такое мазут, который капает с ушей у этих механиков, их грязные, промасленные комбинезоны и озабоченные лица.

Механики как-то не особенно посвящали незнакомых пацанов в свои тайны и постоянно отмахивались от их назойливых вопросов.

Чувствовалось, что эти мужики свое дело знали и любили, чем вызывали некоторую зависть у Леньки. Ему самому, как-то непроизвольно, тоже захотелось быть похожим на них.

А еще много времени он уделял спорту.

Бокс он не бросал, несмотря на то, что тот отнимал у него много сил и времени. Условия жизни в училище и в самом деле позволяли заниматься им с полной отдачей.

Тренировки проходили по четыре раза в неделю, а перед соревнованиями и ежедневно.

Во всех соревнования, в которых участвовал Ленька, он занимал призовые места.