Михаил Гельберт - Физиологические основы поведения и дрессировки собак [Учебное пособие]

Любой поведенческий акт и поведение собаки в целом определяется в разной степени выраженными нервными процессами возбуждения и торможения. В наиболее «чистом» виде они были представлены как обусловливающие свойства нервных центров и работу анализаторов. Однако при рассмотрении различных способов формирования поведения путем обучения и через элементарную рассудочную деятельность чаще обращали внимание на его реализацию через процесс возбуждения. А ведь любой поведенческий акт потому и осуществляется, что возможный одновременно другой поведенческий акт, который мог бы помешать первому, затормаживается. Эти два процесса протекают активно и одновременно, но направлены к разным участкам ЦНС. Правда, в ходе развития щенка они формируются не одновременно: возбуждение опережает торможение. Потому его сперва обучают навыкам, основанным на возбуждении, активным движениям, и лишь позже обучают навыкам, основанным на торможении, различным выдержкам (см. Щенячье поведение).

По определению И. П. Павлова, одни рефлексы осуществляются мало зависимо от условий (БР), другие только при определенных условиях (УР). Вне этих условий условные рефлексы не осуществляются вследствие их торможения. Причем реализуются они по-разному, т. е. существуют разные виды торможения УР. Но прежде необходимо отметить, что как процессы возбуждения, обусловливающие начальную фазу УР, протекают в корковых нервных центрах, так и процессы их торможения осуществляются на уровне коры головного мозга. Подобно рефлексам торможение бывает безусловным и условным. Первое является врожденным, происходит в любых условиях, сходу и кратковременно, второе — приобретенным и осуществляется только при определенном условии, когда условный сигнал (УС) не подкрепляется безусловным (БС) или ранее усвоенным УС, требует повторения для реализации и долговременно. Любой из этих двух видов торможения многообразен в зависимости от специфики вызывающего фактора. Поскольку выработка условных рефлексов — это способ обучения, то и их торможение, приводящее к определенному поведению, тоже способ обучения. Так что различные проявления торможения УР следует рассматривать как процесс формирования поведения.

Безусловное торможение в зависимости от источника, причины и места формирования бывает внешним, или индукционным, и запредельным, или охранительным.

Внешнее торможениезаключается в том, что сигнал из возбудившегося под действием какого-то фактора нервного центра (НЦ), не связанного с выполнением УР, поступает в НЦ, отдающий команду на его выполнение, и тормозит этот командный НЦ. То есть вокруг возбужденного НЦ формируется участок торможения, охватывающий НЦ, управляющий УР, т. е. наводится отрицательная индукция (см. гл. 1). В результате УР не реализуется. Примером такого явления может служить действие постороннего сигнала перед, во время или после подачи пускового для УР условного сигнала. Внешне это выражается в форме отвлечения собаки на новый сигнал в виде ориентировочного рефлекса (ОР) от выполнения УР. По характеру влияния действие постороннего сигнала может быть гаснущим, перестающим вызывать беспокойство, т. е. собака способна к нему привыкнуть, не обращать на него внимания, занимаясь своим делом (см. Привыкание), а может быть негаснущим, продолжающим беспокоить, когда собака привыкнуть не способна и будет постоянно обращать на него внимание, не выполняя намеченного действия, т. е. ОР на посторонний сигнал всегда будет эффективней ОР на УС.

Данное явление было случайно замечено И. П. Павловым во время опытов в условиях шума. Затем оно было подтверждено в специальных опытах в таких же условиях и физиологически объяснено. Таким образом, внешнее торможение — результат нарушения пятого правила выработки УР (см. Условный рефлекс) и может быть использовано для пресечения нежелательных действий собаки.

Запредельное торможениехарактеризуется тем, что оно развивается в нервном центре, выдающем команду на выполнение УР от пускового УС, но поданного, например, слишком слабо или слишком сильно, т. е. за пределами его нормального восприятия, за пределами работоспособности командного НЦ. Тем самым НЦ охраняется от перенапряжения, от переработки. Примером может служить невыполнение собакой навыка в ответ на необычно поданную команду.

Условное торможение, или внутреннее, возникает в самом нервном центре, выдающем команду на выполнение УР. Его причиной служит неподкрепление УС со стороны БС или ранее усвоенного УС (например, УР второго порядка). Это неподкрепление может происходить по-разному, потому и условное торможение бывает нескольких видов: угасательное, дифференцировочное, условный тормоз и запаздывательное.

Угасательное торможениезаключается в том, что если УС периодически не подкрепляется, то он перестает вызывать У Р. Поэтому выученные собакой желательные действия должны поощряться периодически, а внезапные — всегда. Угасательное торможение усиливается в следующих случаях: подкрепляющий сигнал (ПС) малозначим по сравнению с УС (нарушение четвертого правила выработки УР; см. Условный рефлекс); УР еще не закреплен; кратковременность интервалов между повторами неподкрепляемого УС; постоянство обстановки; низкая возбудимость ЦНС. Прерванное действие может со временем восстановиться даже при повторениях неподкрепляемого УС (растормаживание), но восстановленный УР будет слабее первоначального и в конце концов угаснет совсем [ 78].

Дифференцировочное торможениезаключается в отсутствии ответа на неподкрепляемый сигнал при ответе на подкрепляемый, который постепенно становится УС. По сути, это универсальный способ обучения определенному действию конкретно и различения каких-то объектов, явлений. Примерами могут служить опыты И. П. Павлова: укол плюсны вызывал у собаки слюноотделение, а укол бедра нет; более тонкое различение — звуки метронома с частотой 100 ударов в 1 мин вызывали слюноотделение, а с частотой 96 и 104 не вызывали (о различительной способности анализаторов собаки см. гл. 2). В обыденной жизни собака, приученная подходить по команде «Ко мне!», как правило, не реагирует на уговоры типа «Пойди сюда, кому говорят!» и т. п., которые обычно кончаются для нее неприятностями или ничем не кончаются.

С помощью дифференцировочного вида торможения собака может научиться и более сложным действиям. Например, по команде «Кольцо!» она тянет за кольцо, по команде «Педаль!» она нажимает на педаль, хотя эти предметы находятся рядом.