Михаил Гельберт - Физиологические основы поведения и дрессировки собак [Учебное пособие]

Рассмотрим осуществление механизма целенаправленного поведения в общении с собакой при выполнении ею навыка — безопорное преодоление препятствия, впервые описанного В. С. Варлаковым и И. И. Затевахиным (1991). Из возможных потребностей, на основе которых выполняется навык (пищевой, игровой, самосохранения и др.), была выбрана пищевая и созданы условия, при которых она становится доминирующей (голод). Возникшие во внутренних органах биохимические сигналы поступают в деятельный нервный центр и преобразуют его исходное состояние в состояние мотивационного возбуждения, приводящего к формированию доминирующей (пищевой) мотивации. Она участвует в построении функциональной системы, объединяющей определенные структуры мозга. Тем самым обеспечиваются формирование и реализация ЦП с достижением приспособительного результата: преодолев препятствие, собака должна насытиться. Но предварительно доминирующая мотивация активирует память, отражающую предыдущий опыт обучения безопорному прыжку с последующим удовлетворением пищевой потребности. Восприняв и оценив обстановку как благоприятную (знакомая дрессировочная площадка) и услышав ранее успешно выполняемую команду «Барьер!», собака принимает решение в виде программы действий: совершить прыжок и получить лакомство. После осуществления того и другого в ведущем нервном центре, возбуждение которого определило реализацию намеченных действий, сопоставляются предвиденный и фактический результаты. Их согласование служит сигналом прекращения действий и отражается в памяти (в процессе осуществления обратной связи), в том числе о сформировавшихся положительных эмоциях, включающих частичное насыщение. Они обусловливают коммуникабельное по отношению к дрессировщику состояние собаки, готовность к новой работе и иногда даже попытку самостоятельно повторить прыжок.

Однако не всегда ситуация складывается так удачно, и происходит отклонение от этого оптимума, что обусловливает формирование иного, соответствующего новой ситуации поведения. Так, собака, не рассчитав прыжок, задела барьер и не получила, естественно, лакомства, хотя претендовала на него, предвидя правильное выполнение действия. После такой неудачи в ведущем нервном центре опять происходит сопоставление предвиденного и фактического результатов. Правда, теперь произошло их рассогласование в виде неудовлетворения пищевой потребности, что послужило сигналом повторения действия, но в исправленном варианте. Этому же способствуют одновременно сформированные отрицательные эмоции, включающие чувство голода. Для его утоления строится новая доминирующая мотивация и на ее основе новая функциональная система ЦП. При благоприятном стечении обстоятельств оно заканчивается безопорным прыжком и поощрением лакомством с последующими описанными ранее нервно-психическими процессами. В случае повторения неправильного прыжка и неудачных попыток его правильного выполнения возможно утомление нервного центра (см. гл. 1), которое, превратившись в доминантное состояние, способно пересилить пищевую потребность. В результате ее затухания собака может отказаться работать.

В еще большей степени это происходит, например, при необходимости преодолеть высокий глухой забор после привычного для нее низкого штакетника. Тогда рассогласование предвиденного и фактического результатов обусловливается не только неудовлетворением пищевой потребности, но и возникшими болевыми ощущениями. Поэтому пищевая мотивация сменяется оборонительной, включающей страх. В итоге собака тем более отказывается работать. На дрессировочной площадке могут складываться и другие нештатные ситуации, например, появление новых, необычных объектов, друзей или врагов и т. д. Тогда пищевая потребность может смениться соответственно ориентировочно-исследовательской, игровой, агрессией и т. д. с построением новых функциональных систем ЦП. Оно реализуется в виде удовлетворения вновь возникших потребностей, а не выполнения команды. В результате нарушается нормальная работа собаки, вплоть до отказа от нее.

Таким образом, любое общение с собакой должно кончаться благоприятным для нее результатом, в том числе формированием положительных эмоций, даже если предварительно нельзя избежать неблагоприятных воздействий. При многократном повторении благополучно кончающихся событий само ожидание собакой положительного результата служит сильнейшим стимулом желательного поведения. Это ожидание снижает вероятность проявления нежелательного поведения и облегчает его исправление, если оно все-таки сформировалось.

Построение и проявление различных видов поведения собак происходит в результате соответствующего обучения (научения) на основе элементарной рассудочной деятельности. Но поскольку собаки — пользовательные животные, их поведение необходимо формировать исходя из сферы их применения. Делается это путем выработки соответствующих навыков. Под ними понимают комплексы безусловных и условных рефлексов, выполняемых автоматически и имеющих законченный вид. Такое направленное формирование поведения принято называть дрессировкой, а ее элементы — приемами. Под приемами понимают комплекс воздействий на собаку, приводящих к выработке навыка, т. е. обучение.

Поведение собаки, учитывая направление ее использования, может быть желательным и нежелательным. Понятно, что задача дрессировки заключается в формировании желательного поведения, недопущении нежелательного поведения и его исправлении, если оно все-таки сформировалось. Все это осуществляется путем определенных воздействий на собаку с помощью различных раздражений, сигналов, в основном звуковых, визуальных и механических. Их использование и составляет прием дрессировки.

В качестве звуковых раздражений— сигналов используют голос и технические устройства (свистки, хлопушки, трещотки и др.). В обоих случаях звук должен иметь оптимальные для восприятия параметры. Например, по громкости в обычной ситуации он не должен собаку пугать и в то же время должен быть достаточно сильным, чтобы она услышала. Оба источника звука имеют свои специфические свойства. Так, технические устройства могут издавать звуки, не улавливаемые человеком, но вполне доступные собаке, поскольку предел слышимости человека составляет 20 кГц, а собаки — в 1,5…2 раза больше. Однако оптимальный диапазон для восприятия звука собакой составляет 750…4000 Гц при минимальной громкости, но оно возрастает по мере отклонения от этого диапазона. То же самое неминуемо, если звуковое общение с собакой происходит в условиях шума.