Елена Бенуж - Тесты по биологии. 6 класс
- Название:Тесты по биологии. 6 класс
- Автор:
- Жанр:
- Издательство:неизвестно
- Год:неизвестен
- ISBN:нет данных
- Рейтинг:
- Избранное:Добавить в избранное
-
Отзывы:
-
Ваша оценка:
Елена Бенуж - Тесты по биологии. 6 класс краткое содержание
Пособие включает различные типы тестов для тематической и итоговой проверки, которые позволят учителю сделать опрос более разнообразным по форме.
В конце пособия приводятся ответы, что дает читателю возможность проверить себя.
Пособие адресовано учителям и репетиторам, а также будет полезно школьникам для самоконтроля при подготовке к урокам, зачетам, контрольным и проверочным работам.
Тесты по биологии. 6 класс - читать онлайн бесплатно полную версию (весь текст целиком)
Интервал:
Закладка:
А. Цветение мать-и-мачехи
Б. Начало сокодвижения у клена остролистного
В. Цветение ольхи серой
Г. Цветение первоцветов
Д. Распускание листьев у березы
17. Какому растительному сообществу соответствует описание?
«Сумрачно. Влажность повышенная. Даже в жаркий день здесь прохладно. Под пологом деревьев растут кислица, черника, брусника, различные мхи».
18. Дайте полное определение понятию «растительность».
Растительность – это...
19. Найдите соответствие. Какому типу растительности соответствует преобладание видов:
A. Мхи, карликовая береза, морошка
Б. Ель, береза, черника, майник двулистный, папоротник
B. Ковыль, типчак, акация, саксаул
Г. Лисохвост, клевер, поповник
I. Луг
II. Степь
III. Тундра
IV. Смешанный лес
20. Расположите в соответствующей последовательности смену ярусов в лесу.
A. Ель, сосна, береза
Б. Ива, малина
B. Рябина, осина
Г. Папоротники, травы
Д. Грибы, копытень
21. Сосна занимает верхний ярус, потому что она:
A. Любить тень
Б. Влаголюбивая
B. Любит свет
Г. Устойчива к засухе
22. В темном лесу многие растения имеют светлые цветки, потому что они:
A. Заметны насекомым
Б. Заметны людям
B. Украшают лес
Г. Растут на плодородной почве
23. Как можно еще назвать «луг и лес»:
A. Растительные сообщества
Б. Флора
B. Название растений
Г. Участок суши
24. В саваннах в самое жаркое время у растений происходит листопад. Можно ли сказать, что причина листопада та же, что и в наших краях осенью?
25. Выберите верное утверждение.
1. Любое свойство или компонент среды, оказывающий влияние на организм. Является экологическим фактором.
2. Низкие и высокие температуры воздуха могут привести к разрушению хлорофилла.
3. В холодное время года все жизненные процессы у растений замедляются.
4. У светолюбивых растений хорошо развиты механические ткани и корневая система.
5. Тенелюбивые растения имеют хрупкие и нежные побеги, т. к. у них механические и проводящие ткани развиты слабо, а кожица листа может содержать хлоропласты.
6. У водных растений хорошо развита покровная ткань, т. к. водные растения больше подвержены механическому воздействию.
7. У водных растений механическая ткань развита слабо, т. к. вода помогает растению сохранять вертикальное положение.
8. Растения, живущие в условиях избыточного увлажнения, имеют слаборазвитую корневую систему, которая располагается близко к поверхности почвы.
9. Растения сухих мест обитания имеют хорошо развитую корневую систему и могут запасать воду в корнях, стебле и листьях.
10. Совместно живущие растения в определенном пространстве, на определенной территории с одинаковыми условиями, образуют растительные сообщества.
11. В лиственном лесу можно выделить 6 ярусов.
12. Организмы, способные образовывать органические вещества из неорганических, называются автотрофными.
13. Организмы, использующие для питания готовые органические вещества, называются гетеротрофными.
14. Гетеротрофным организмам относятся только бактерии, грибы и животные.
РАЗВИТИЕ РАСТИТЕЛЬНОГО МИРА
ПРОИСХОЖДЕНИЕ РАСТЕНИЙ. ОХРАНА РАСТЕНИЙ
1. Палеонтология – это наука, изучающая:
A. Строение растительных организмов
Б. Геологическое строение Земли
B. Условия среды
Г. Вымершие организмы и смену их во времени
2. Первые живые организмы появились:
A. В воде
Б. В воздухе
B. На суше
Г. В почве
3. Первыми освоили сушу:
A. Мхи
Б. Многоклеточные водоросли
B. Риниофиты
Г. Папоротники
4. В результате фотосинтеза:
A. Все живые организмы получили органические вещества для питания
Б. В атмосфере появился кислород
B. В атмосфере появился углекислый газ
Г. Появилось много высоких растений
5. О единстве растительного мира свидетельствует:
A. Клеточное строение растений
Б. Наличие корней и побегов
B. Размножение семенами
Г. Опыление ветром
6. Многоклеточные растения имеют преимущества:
A. Разные клетки выполняют разные функции
Б. В клетках происходит дыхание
B. Всем клеткам нужна вода
Г. При делении каждой клетки образуются две дочерние клетки
7. Предками голосеменных являются:
A. Мхи
Б. Семенные папоротники
B. Цветковые растения
Г. Псилофиты
8. Покрытосеменные процветают на Земле, потому что:
A. Имеют споры
Б. Имеют семена, защищенные плодом
B. Могут жить на суше
Г. Имеют корневище с запасом питательных веществ
9. У голосеменных впервые появляются:
А. Проводящая ткань
Б. Фотосинтез
В. Семя
Г. Лист
10. Выберите правильное определение.
Эволюция – это:
A. Историческое развитие живой природы
Б. Выведение новых сортов растений
B. Изменение климата
Г. Сезонные изменения в жизни растений.
11. Причина эволюции растений:
A. Изменение условий окружающей среды
Б. Изменение климата
B. Хозяйственная деятельность человека
Г. Накопление в атмосфере кислорода
12. Выберите правильное определение.
Заповедник – это:
А. Достаточно большая территория, где охрана природы сочетается с отдыхом людей
Б. Территория, где временно запрещается использование каких-либо природных ресурсов
В. Охраняемая территория, где запрещена хозяйственная деятельность
Г. Искусственно создаваемые природные сообщества
13. Растения играют важную роль в оздоровлении окружающей среды:
A. Обогащают атмосферу кислородом
Б. Являются хорошими пылеуловителями
B. Поглощают и перерабатывают вредные вещества
Г. Все утверждения верны
14. Найдите соответствие. Разнообразные клетки растения выполняют определенные функции. Выполняя задание, поставьте соответствующие цифры, обозначающие различные клетки, для которых характерны процессы жизнедеятельности:
A. Питание
Б. Дыхание
B. Рост
Г. Размножение
Д. Обмен веществ и энергии
Е. Накопление запасов питательных веществ
Ж. Испарение воды
З. Фотосинтез
И. Передвижение питательных веществ
№ 1– яйцеклетка
№ 2 – клетки образовательной ткани
№ 3 – корневой волосок
№ 4 – гаметы
№ 5 – клетки камбия
№ 6 – замыкающие клетки
№ 7 – зеленые клетки
№ 8 – клетки эндосперма
№ 9 – ситовидные трубки
Сделайте вывод о преимуществах, которые дает растениям многоклеточность.
15. Выберите верное утверждение.
1. Ископаемые остатки растений свидетельствуют о том, что в древние времена растительность была иной.
2. Первые простейшие одноклеточные организмы появились на Земле около 3,5–4 млрд лет назад.
3. С появлением фотосинтеза в атмосфере Земли стал накапливаться кислород.
4. Появление полового размножения у водорослей способствовало изменчивости организмов и приобретению новых свойств, которые помогали приспосабливаться к новым условиям.
Читать дальшеИнтервал:
Закладка: