Владимир Петров - История развития стандартов

3. СТАНДАРТЫ НА ПРИМЕНЕНИЕ СТАНДАРТОВ

3.1. Добавка вещества

3.1.1.Обходные пути.

— Вместо вещества — «пустоту».

— Вместо вещества — поле.

— Вместо внутренней — наружную добавку.

— Вводят в очень малых дозах особо активную добавку.

— Вводят в очень малых дозах обычную добавку, располагают ее концентрировано — в отдельных частях объекта.

— Добавку вводят на время.

— Вместо объекта — копию (модель), в которую допустимо введение добавок.

— Добавка — химическое соединение, из которого добавка выделяется.

3.1.2.«Раздвоение» вещества.

Подстандарт : Если в систему входит поток мелкодисперсных частиц и нужно увеличить степень управления этими частицам, поток следует разделить на части, заряженные разноименно. Если весь поток заряжен одноименным электричеством, то противоположный заряд должна нести одна из частей системы.

3.1.3.Самоустранение отработанных веществ.

3.1.4.Введение больших количеств вещества — «пустота» и пена.

3.2. Введение полей

3.2.1.Использование полей по совместительству.

3.2.2.Введение полей из внешней среды.

3.2.3.Использование веществ, могущих стать источником полей.

3.2.4.Совмещение несовместимых полей.

3.3. Фазовые переходы.

3.3.1.Фазовый переход 1 (ФП 1): замена фаз.

3.2.2.ФП 2: двойное фазовое состояние.

3.3.3.ФП 3: использование сопутствующих явлений.

3.4.4.ФП 4 переход к двухфазному веществу.

3.4.5.Взаимодействие фаз.

3.4. Объединение объектов в систему и объединение систем в надсистему

3.4.1.Согласование ритмики (согласование собственных частот).

3.5. Применение физэффектов

3.5.1.Самоуправляемые переходы.

3.5.2.Усиление поля на выходе

Технология применения системы 60 стандартов

Применение стандартов для решения задач

Систему стандартов следует использовать по следующему алгоритму (см. рис. 1):

— Определить относится ли исследуемая система к задачам на изменение или измерение (обнаружение).

— Если задача на изменение — переходим к классу 1.

— Если задача на измерение (обнаружение) — переходим к классу 2.

— После решения задачи по классам 1 или 2. Переходят к классу 3.

Подробный алгоритм применения стандартов показан на рис. 2. Таблица применения системы 60 стандартов на решение изобретательских задач приведена на рис. 3—6.

Алгоритм применения стандартов на решения изобретательских задач

Рис. 1. ОБЩИЙ АЛГОРИТМ ПРИМЕНЕНИЯ СИСТЕМЫ 60 СТАНДАРТОВ НА РЕШЕНИЕ ИЗОБРЕТАТЕЛЬСКИХ ЗАДАЧ

Рис. 2. ПОДРОБНЫЙ АЛГОРИТМ ПРИМЕНЕНИЯ СИСТЕМЫ 60 СТАНДАРТОВ НА РЕШЕНИЕ ИЗОБРЕТАТЕЛЬСКИХ ЗАДАЧ

Таблица применения системы 60 стандартов на решение изобретательских задач

Рис. 3. Таблица применения стандартов на решения изобретательских задач

Рис. 4. Таблица применения стандартов на решения изобретательских задач (продолжение)

Рис. 5. Таблица применения стандартов на решения изобретательских задач (продолжение)

Рис. 6. Таблица применения стандартов на решения изобретательских задач (окончание)

Применение стандартов для прогнозирования

Последовательность, в которой изложены стандарты, может являться основой для прогнозирования развития технических систем.

Последовательность использования 60 стандартов следующая:

Изменение: 1.1→1.2→1.3→1.4→1.6→3.1→3.2→3.3→3.4→3.5. Измерение, обнаружение:

2.1→2.2→2.3→2.4→2.5→3.1→3.2→3.3→3.4→3.5

Более детально последовательность прогнозирования показана на рис. 7 — 9.

Последовательность прогнозирования систем на «изменение» показана на рис. 7 и 9. Последовательность прогнозирования измерительных систем показана на рис. 8 и 9.

Рис. 7. ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ ПРОГНОЗИРОВАНИЯ СИСТЕМ «НА ИЗМЕНЕНИЕ» С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ СИСТЕМЫ 60 СТАНДАРТОВ НА РЕШЕНИЕ ИЗОБРЕТАТЕЛЬСКИХ ЗАДАЧ

Рис. 8. ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ ПРОГНОЗИРОВАНИЯ «ИЗМЕРИТЕЛЬНЫХ» СИСТЕМ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ СИСТЕМЫ 60 СТАНДАРТОВ НА РЕШЕНИЕ ИЗОБРЕТАТЕЛЬСКИХ ЗАДАЧ (продолжение)

ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ ПРОГНОЗИРОВАНИЯ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ

СИСТЕМЫ 60 СТАНДАРТОВ НА РЕШЕНИЕ ИЗОБРЕТАТЕЛЬСКИХ ЗАДАЧ (окончание)

1983 г.

В. М. Петров

Сравнительный анализ систем стандартов 60 и 59

Материалы для преподавателей и разработчиков

В 1983 была разработана система 59 стандартов 74 74 Альтшуллер Г. С. Система стандартов . 59 стандартов по решению изобретательских задач. — Баку, 1983. — 37 с. (рукопись). и позже 60 стандартов. Система стала более стройной и логичной.

Отличия системе 59 и 60 стандартов

— Введен стандарт «1.6.5. Применение физэффектов после системных переходов», который существовал в системе 54 стандартов и был убран из системы 59 стандартов.

— В подстандарте стандарта 1.4.3 дополнительно введено использование электрологической жидкости и электрического поля.

Замечания и предложения по улучшению системы 60 стандартов полностью совпадают с замечаниями и предложениями к системе 59 стандартов.

1983 г.

В. М. Петров

Система 69 стандартов на решение изобретательских задач

Справка для слушателей

Общие соображения

В 1984 Г. С. Альтшуллер разработал систему 69 стандартов 75 75 Альтшуллер Г. Стандартные решения изобретательских задач. 69 стандартов. — Баку, 1984 (август). — 38 с. (рукопись). . Это следующий шаг в усовершенствовании системы 60 стандартов.

Система стандартов состоит из трех классов:

1. Стандарты на изменение систем.

2. Стандарты на обнаружение и измерение.

3. Стандарты на применение стандартов.

Каждый из классов включает подклассы и сами стандарты. Рассмотрим структуру стандартов.

1. Стандарты на изменение систем

1.1. Синтез веполей — (7 стандартов — 1.1.1—1.1.7).

1.2. Синтез сложных веполей — (2 стандарта — 1.2.1—1.2.2).

1.3. Устранение вредных связей в веполях — (4 стандарта — 1.3.1—1.3.4).

1.4. Форсирование веполей — (6 стандартов — 1.4.1—1.4.6).

1.5. Форсирование веполей системам согласованием ритмики — (3 стандарта — 1.5.1—1.5.3).

1.6. Феполи (комплексно форсированные веполи) — (8 стандартов — 1.6.1—1.6.8).

1.7. Переход системам в надсистему и на микроуровень — (5 стандартов — 1.7.1—1.7.5).