Михаил Басханов - История изучения восточных языков в русской императорской армии

Такова в общих чертах история курса для обучения офицеров Туркестанского военного округа языку индустани (урду) при штабе Туркестанского военного округа, который сыграл важную роль в развитии туркестанского регионального центра русского военного востоковедения. В июле 1909 г. курсы были преобразованы в подготовительную школу для изучения офицерами восточных языков при штабе Туркестанского военного округа (Ташкентскую офицерскую школу восточных языков) [518] РГВИА. Ф. 1396. Оп. 2. Д. 2294. Л. 29. Приказание войскам Туркестанского военного округа, 25 июля 1909 г., № 275. . Короткий, но чрезвычайно плодотворный период деятельности школы будет рассмотрен в разделе истории окружных подготовительных школ восточных языков (1909–1914).

В Асхабаде, административном центре Закаспийской области и месте дислокации управления 2-го Туркестанского армейского корпуса, курсы персидского и туркменского языков учреждены в 1900 г. по инициативе командира корпуса генерал-лейтенанта А. А. Боголюбова. На момент открытия курсов имелись 45 офицеров и чиновников, изъявивших желание изучать персидский язык [519] Разведчик. 1900. № 495. С. 356. . Непосредственное отношение к организации курсов имел заведующий статистическим отделом канцелярии начальника Закаспийской области А. А. Семенов, выпускник Лазаревского института восточных языков в Москве. Он же преподавал на этих курсах вплоть до своего отъезда к новому месту службы в Ташкент в 1906 г. Сведений о дальнейшей деятельности курсов после отъезда Семенова из Закаспийского края не имеется.

В Закаспийской области постоянно существовала большая потребность в чиновниках и офицерах, владеющих персидским и туркменским языками. Созданные в 1897 г. в Асхабаде курсы языка индустани не вполне отвечали реальным потребностям администрации области в сношениях с соседней Персией и туркменским населением. По этой причине, когда курс языка индустани был закрыт, в руководстве области к этому событию отнеслись вполне спокойно. Начальник Закаспийской области в рапорте на имя туркестанского генерал-губернатора прямо заявлял, что «особой надобности в изучении этого языка в Асхабаде не представляется» [520] РГВИА. Ф. 1396. Оп. 2. Д. 1553. Л. 25. Рапорт командира 2-го Туркестанского армейского корпуса, 13 мая 1900 г. .

В 1908 г. в руководстве Закаспийской области вновь вернулись к идее возобновления деятельности курсов персидского и туркменского языков. Этому проекту весьма симпатизировал вновь назначенный начальник Закаспийской области генерал-майор М. Д. Евреинов, бывший до того начальником штаба Туркестанского военного округа. Евреинов был специалистом в вопросах разведки, уважительно относился к офицерам-восточникам и рассматривал изучение восточных языков как важный элемент боевой готовности войск. Он хорошо понимал специфику Закаспийской области и считал, что «по службе в крае понимание местных языков необходимо на каждом шагу, в особенности по военно-народному управлению» [521] РГВИА. Ф. 1396. Оп. 2. Д. 1881. Л. 33. Приказ 2-му Туркестанскому армейскому корпусу, 1 июня 1910 г., № 44. .

В 1909 г. в порядке опыта были открыты курсы персидского и туркменского языков для офицеров Асхабадского гарнизона. Руководство курсами возлагалось на капитана 4-го Закаспийского стрелкового батальона Шакир-бека Юзбашинского (Агаев-Юзбашинский) и его помощника капитана Ибрагим-бека Азис-бек-оглы. В мае 1910 г. состоялись экзамены для офицеров-слушателей курса. Наилучшие результаты в знании языков показали помощник старшего адъютанта штаба 2-го Туркестанского армейского корпуса капитан Антонов (персидский язык) и 1-го Закаспийского стрелкового батальона подпоручик Ченгеры (туркменский язык) [522] РГВИА. Ф. 1396. Оп. 2. Д. 1881. Л. 33. .

Вопрос об изучении военными топографами языков народов Туркестана возник сразу после образования Туркестанского военно-топографического отдела (1867 г.). Топографические работы в стране, только что завоеванной, малоизвестной и населенной народами и племенами с разной культурой, языками и традициями, с самого начала столкнулись с неизбежными трудностями. Появилась потребность дать военным топографам основы страноведческих и лингвистических знаний о Туркестане. С этой целью штабом Туркестанского военного округа в начале 1871 г. для топографов унтер-офицерского звания, на которых лежала основная работа в «поле», были организованы пятимесячные лекционные курсы. К чтению лекций, проводившихся во внеслужебное время, привлекались один обер-офицер из числа офицеров Генерального штаба, четыре обер-офицера Корпуса военных топографов и один чиновник военно-народного управления. Помимо общеобразовательных предметов (русская история, словесность, арифметика, алгебра и геометрия) читались лекции по основам сартовского и киргизского языков. Кроме того, слушателям было «прочитано краткое описание Средней Азии в той постепенности, как она становилась известною по нашим исследованиям с севера и английским – со стороны Индии, причем было охарактеризовано значение русского движения в Туркестане. В то же время слушателям были указаны источники китайские, арабские, греческие и латинские для составления карты Средней Азии» [523] РГВИА. Ф. 404. Оп. 2. Д. 49. Л. 286 об. – 287. Отчет о работах Военно-топографического отдела Туркестанского военного округа в 1871 г. . Результат деятельности курсов, по признанию самих организаторов, оказался «мало удовлетворительным» по причине их краткости и «трудности приискать хороших преподавателей». Курсы интересны как первая попытка Туркестанского ВТО снабдить военных топографов основами военно-востоковедных знаний для повышения эффективности их профессиональной деятельности.

В 1901 г. при Туркестанском ВТО по решению начальника штаба округа были вновь организованы курсы сартовского языка. Курсы учреждались на субсидию командующего войсками округа. Занятия проводились в вечернее время три раза в неделю. Всего занимались на курсах около 10 военных и классных топографов [524] Классный топограф – гражданский специалист, состоящий на службе по военному ведомству. . К преподаванию на них привлекались офицеры, получившие востоковедное образование на офицерских курсах восточных языков при Азиатском департаменте МИД, а также ташкентские востоковеды. Журнал «Разведчик» отмечал в связи с открытием курсов: «Топографам во время работ приходится проводить нередко в самых глухих горных или степных местностях около половины года, вращаясь при этом почти исключительно среди туземного населения. Сколько драгоценных наблюдений над бытом и нравами туземцев, сколько научных и практических открытий можно бы сделать при таких условиях, если бы топографы обладали знанием местных языков! Знание этих языков необходимо для успешного ведения самого съемочного дела. Искажения и ошибки в названиях местностей еще пестрят наши прекрасные во всех других отношениях географические карты» [525] Разведчик. 1902. № 589. С. 114. . Сведений о деятельности курсов после 1901 г. не имеется.