Сергей Ловягин - Право и лево

2. Известно, что на предприятиях к работе с бензопилой допускают лишь людей, прошедших обучение работе с этим инструментом. Есть ли в этом нарушение прав граждан?

3. Придумайте пять ситуаций, в которых ограничение прав малолетних означало бы защиту их интересов. Придумайте пять ситуаций, в которых ограничение прав малолетних означало бы ущерб их интересам.

В игре используются две стопки карт: красных втрое больше, чем белых. На красных картах указаны характеристики, а на белых — права. (Перечни характеристик и прав приводятся ниже, их предлагается продолжить ученикам.)

Перечень характеристик :Техническое образование, экономическое образование, философское образование, экологическое образование, опыт руководящей работы, опыт работы в торговле, очень большое состояние, опыт улаживания конфликтов, физическая сила, славная родословная, обилие друзей, приятная внешность, неспособность что-либо понять, знание 10 иностранных языков, природный ум, неполное среднее образование, отсутствие совести, эгоизм, совестливость, ответственность, карьеризм, склонность к употреблению алкоголя в больших дозах, возраст 6 лет, возраст 15 лет, возраст 20 лет, возраст 50 лет, возраст 90 лет, провалы в памяти, злобность, ненависть к людям.

Перечень прав:

Право совершать крупные сделки от своего лица, право совершать крупные сделки от лица предприятия, право совершать крупные сделки от лица государства, право принимать решение о начале войны, право на недорогое государственное жилище, право на бесплатный проезд в городском транспорте, право штрафовать водителей за нарушение правил дорожного движения.

Правила игры:

Каждый ученик вытягивает вслепую три красные карты и одну белую. Он кладет их на лист бумаги с вымышленным именем человека, обладающего этими свойствами и имеющего эти права. Если попадаются абсурдные сочетания карт (например, возраст 15 лет, возраст 20 лет, возраст 50 лет), карты тянутся заново. Ученик старается сообразить, к каким негативным или благим последствиям может привести человека с такими свойствами обладание этими правами. Он излагает свои соображения другим участникам.

Ученики выступают по очереди (по кругу). За двухминутное сообщение игроку дается 10 очков. За дополнение — по 5 очков автору каждого дополнения. Одновременно играют 5 человек, остальные — зрители.

Игра завершается через один круг — после того, как каждый сделал по ходу. После этого в обсуждение включаются все ученики.

Вообразив, что люди с названными характеристиками обитают в крохотном городе-государстве, ученики фантазируют, как могли бы развиваться события в этом государстве.

Им нужно придумать средства, которые могут защитить общество от неприятных событий в результате попадания определенных прав в недостойные руки.

Все обсуждают, есть ли права, которые нельзя предоставлять всем в равной мере. Ищут примеры прав, которыми обладают не все жители России, а лишь занимающие определенные должности или имеющие специальную подготовку.

Как поделить права?

Поровну (по-братски) или по потребностям?

Придумайте разные ситуации, когда наличие определенных прав вступает в противоречие со способностью или желанием использовать эти права.

Для каждой из приведенных ниже или придуманных вами ситуаций найдите способ разрешить противоречие:

1. У Петрова есть право бесплатного проезда на автобусе, но он всюду ходит пешком. Крылов предпочитает ездить на автобусе, но ему приходится платить.

2. У одинокого пенсионера Зуева есть право собственности на два гектара земли, но обработать ее он не в силах. А у его соседа Зотова есть пятеро детей и право собственности на шесть соток земли, хотя он мог бы обработать и пять гектаров.

3. Писатель Орлов обладает всеми правами на написанную им повесть, но публиковать ее он отказывается, а его сосед Соколов рад бы что-нибудь напечатать, а написать ничего путного не может.

С момента рождения человек может иметь имущество на праве собственности; наследовать имущество.

Достигнув возраста 6 лет, ребенок получает право самостоятельно совершать мелкие бытовые сделки; сделки, направленные на безвозмездное получение выгоды, не требующие нотариального удостоверения либо государственной регистрации (например, получать в подарок и вступать в наследство вещами, не являющимися недвижимостью, премии и выигрыши); сделки по распоряжению средствами, предоставленными законным представителем для определенной цели или для свободного распоряжения.

Достигнув возраста 10 лет, ребенок теряет право ездить в пригородных поездах по детскому льготному билету, приобретает право высказать на бракоразводном процессе своих родителей свои пожелания о том, с кем из родителей он хотел бы проживать.

Достигнув возраста 14 лет, гражданин обязан получить паспорт, он получает право:

1) работать по найму только с согласия родителей, усыновителей и попечителя;

2) распоряжаться своими заработком, стипендией и иными доходами;

3) осуществлять права автора произведения науки, литературы или искусства, изобретения или иного охраняемого законом результата своей интеллектуальной деятельности;

4) в соответствии с законом вносить вклады в кредитные учреждения и распоряжаться ими;

5) совершать другие сделки с письменного согласия своих законных представителей — родителей, усыновителей или попечителя.

Несовершеннолетние в возрасте от 14 до 18 лет самостоятельно несут имущественную ответственность по сделкам, совершенным ими. За причиненный ими вред такие несовершеннолетние несут ответственность в соответствии с настоящим Кодексом.

Достигнув 16 лет, гражданин приобретает право быть членом кооперативов в соответствии с законами о кооперативах.

Достигнув возраста 18 лет, гражданин приобретает дееспособность в полном объеме.

* Из статьи 177 Свода законов Российской Империи (с 1649 г.)

Дети должны оказывать родителям чистосердечное почтение, послушание, покорность и любовь, служить им на самом деле, отзываться о них с почтением и сносить родительские увещания и исправления терпеливо и без ропота.

Почтение детей к памяти родителей должно продолжаться и по кончине родителей.

Уголовная ответственность в России наступает с 16 лет, а за тяжкие преступления (убийство, умышленное причинение тяжкого вреда здоровью, умышленное причинение средней тяжести вреда здоровью, похищение человека, изнасилование, насильственные действия сексуального характера, кражу, грабеж, разбой, вымогательство, неправомерное завладение автомобилем или иным транспортным средством без цели хищения, умышленное уничтожение или повреждение имущества при отягчающих обстоятельствах, терроризм, захват заложника, заведомо ложное сообщение об акте терроризма, хулиганство при отягчающих обстоятельствах, вандализм, хищение либо вымогательство оружия, боеприпасов, взрывчатых веществ и взрывных устройств, хищение либо вымогательство наркотических средств или психотропных веществ, приведение в негодность транспортных средств или путей сообщения) — с 14 лет.