Г. Севастьянов - Хрестоматия альтернативного разрешения споров

На этапе подготовки командами письменных работ Организационный комитет регистрирует команды, предоставляет командам информацию о состязаниях, фабулу дела и правила состязаний, при необходимости дает разъяснения по правилам и фабуле, организует проверку письменных работ.

В случае проведения межвузовских состязаний по судебному процессу каждый вуз может быть представлен в состязаниях только одной командой. Минимальное число членов команды — 4 студента, максимальное число рекомендуется ограничить 6–8, при этом в устных выступлениях могут принять участие только 4 студента. С одной стороны, увеличение численности команды способствует вовлечению в имитационный процесс большего числа студентов, позволяет производить быструю замену участника, который по какой-либо причине отказался от участия в устных выступлениях. С другой стороны, неограниченное увеличение численности может привести к чрезмерному дроблению функций членов команды и затруднить выработку согласованной позиции команды.

Правила ряда международных состязаний запрещают регистрацию лиц, ранее участвовавших в данных состязаниях, т. е. имеющих опыт, который объективно ставит их команду в более выгодные условия. Однако подобный опыт не должен быть утерян. Поэтому предпочтительнее лишь ограничить число либо функции подобных «опытных участников» в команде. Например, в команде из 6–8 человек разрешить им участвовать в подготовке письменных работ и тренировке устных выступлений, но запретить участие в устных выступлениях, предоставив эту возможность студентам, ранее не участвовавшим в данных состязаниях.

Куратор команды, как правило, назначается соответствующим вузом из числа преподавателей и не является членом команды. Письменные работы и устные выступления команд являются результатом самостоятельной работы студентов — членов команд. Поэтому внешняя помощь в подготовке команд к состязаниям со стороны куратора и других преподавателей вуза должна быть ограничена решением организационных проблем, общим обсуждением фабулы, рекомендациями по нахождению источников, участием в тренинге навыков публичного выступления.

Вузы должны представить списки членов команд в Организационный комитет до установленной им даты регистрации команд. С целью обеспечения объективности оценки письменных работ и устных выступлений применяется анонимный порядок участия команд в состязаниях: каждая команда выступает под индивидуальным регистрационным номером, который присваивается ей Организационным комитетом.

Правила также могут допускать замену зарегистрированных членов команды до окончательной даты представления (отсылки) письменных работ в Организационный комитет. В случае, если в состав команды входит более четырех человек, допускается замена участников устных выступлений другими зарегистрированными членами команды. Если команда состоит из четырех человек, то замена после установленной даты отсылки письменных работ не допускается, поэтому в случае отказа от участия в состязаниях одного либо двух зарегистрированных членов команды после указанной даты команда состоит соответственно из трех либо двух членов. Команда, которую представляет единственный участник, не может принимать участия в состязаниях и дисквалифицируется.

Организационный комитет рассылает указанные материалы командам немедленно после регистрации. Материалы также желательно разместить в Интернете на специальном сайте состязаний, что обеспечивает быстрый доступ для участников и других заинтересованных лиц.

Командам необходимо предоставить возможность обращаться за разъяснениями по правилам и фабуле в Организационный комитет в установленный им срок. Организационный комитет обязан предоставить разъяснения в течение 5-10 дней после получения просьбы команды о разъяснении. При этом с целью обеспечения равных условий подготовки разъяснения должны предоставляться не только обратившейся команде, но одновременно и всем другим командам.

Какая-либо помощь командам со стороны авторов фабулы дела, предполагающая прямое разъяснение решения рассматриваемого в фабуле спора, категорически запрещается, поэтому авторы фабулы не могут отвечать на вопросы, ответы на которые будут с очевидностью содержать подобные разъяснения.

Организационный комитет должен определить окончательную дату представления командами письменных работ для проверки и оценки. За нарушение сроков команда подвергается наказанию в виде штрафных баллов. Пересылка работ производится по почте бандеролью либо заказным письмом, а срок отправки работы определяется по штемпелю.

Команды должны представить в Организационный комитет экземпляры письменной работы, отражающей позицию истца, и письменной работы, отражающей позицию ответчика. По получении письменных работ Организационный комитет немедленно рассылает копии работ другим командам и членам жюри состязаний. Если количество команд, участвующих в состязаниях, значительно, Организационный комитет заранее путем жеребьевки определяет группы команд-оппонентов на этапе устных выступлений и рассылает копии работ только командам данной группы.

Содержательная часть письменных работ проверяется и оценивается экспертами, оформление — представителями Организационного комитета. Каждый эксперт оценивает письменные работы команд самостоятельно и независимо от других экспертов.

Для удобства оформления результатов оценки Организационный комитет предоставляет экспертам оценочные листы, где в том числе указываются критерии оценки и отводится место для комментариев. Эксперты должны дать комментарий своей оценке работы согласно каждому критерию.

Каждый член экспертной комиссии выставляет оценки за письменные работы в баллах. Общая оценка команды за каждую письменную работу складывается из суммы оценок всех экспертов.

Критерии оценки, как правило, соответствуют требованиям, предъявляемым к письменным работам студентов в учебном процессе, например: объем знаний, знание фактических обстоятельств дела и норм права, подлежащих применению, полнота ответа, оперирование знаниями, решение проблемных вопросов, способность делать выводы, аргументированное отстаивание своей точки зрения, ясность изложения, логичность и четкая структура ответа, отсутствие грамматических ошибок и неправильных речевых оборотов.