Игорь Остапенко - Все английские времена в одной простой схеме

• Если акцент нужно сделать на действии и на том, что оно продолжалось какое-то время, ваш выбор — Present Perfect Continuous.

Одним из моих ночных кошмаров в школе были предложения с had had...

Формула для времён группы Perfect: [have] + III

Но страх проходит, если понять, что это всего лишь have в Past Perfect — имел (раньше)

И что первый had — вспомогательный (вторая форма глагола have ),

а второй had — смысловой (третья форма глагола have )...

Предложение на английском языке, которое используют для демонстрации возможной лексической неопределённости, а также необходимости использования знаков препинания, которые являются заменой интонации, ударения и пауз, обычно применяющихся в разговорной речи...

James while John had had had had had had had had had had had a better effect on the teacher

Перевод: Джеймс, в то время как Джон употребил «had», (вместо этого) использовал «had had»; (и) «had had» произвело бо́льшее впечатление на учителя . ( James, while John had had “had”, had had “had had”; “had had” had had a better effect on the teacher )

Напомню: чтобы акцентировать какую-то мысль, можно использовать полную форму вместо сокращения...

Например: I do not smoke ( я действительно не курю ), вместо I don’t smoke ( я не курю )

Мы в этом курсе будем активно использовать этот метод. Он помогает разобраться с формированием вопросительных и отрицательных предложений.

— I know how to type— Я умею печатать

— I do know how to type— Я действительно (на самом деле) умею печатать!

Мы просто акцентируем. Усиливаем послание. И если случится переводить этот «лишний» вспомогательный глагол do, — то переводить его следует добавлением слова « действительно » (« на самом деле »)

— Я действительносмотрю!

— Он действительнопосмотрел!

— Они действительноэто делают!

Задать вопрос можно, используя инверсию, т. е. перемену порядка слов в предложении.

Проще всего было бы сказать, что нужно перенести вперёд предложения одно слово,— вспомогательный глагол. А если вспомогательного глагола нет — его нужно вставить, а потом перенести вперёд предложения.

И если мы его вставляем, это всегда глагол “ do ” (в настоящем или прошедшем). Т. е. “ do ” (для настоящего времени), “ does ” (для настоящего времени, но для третьего лица единственного числа) или “ did ” (для прошедшего времени).

1. Итак, чтобы задать вопрос, переносим вспомогательный глагол вперёд предложения. Если его нет— вставляем его и после— переносим.

2. Но, строго говоря, переносится не всегда именно вспомогательный глагол...

Может переноситься и linking verb— be (в одной из своих форм: am, is, are, was, were ), но другие linking verbs не переносятся...

— She is happy(она счастлива) — Is she happy?(счастлива ли она?)

— He was an engineer(он был инженером) — was he an engineer?(а был ли он инженером?)

3. Или переносятся модальные глаголы will ( would )*, can ( could ), may ( might ), must ... остальные модальные глаголы не переносятся... а раз они не переносятся,.. см. правило №1.

Смысловые глаголы не переносятся никогда...

А следовательно, — см. правило №1.

* — глагол will (и его форма в прошедшем времени would ) — это модальный глагол, а не вспомогательный...

have может быть как вспомогательным глаголом, так и смысловым.

— You have repaired my car ( ты починил мою машину, ты имеешь её починенной ) — вспомогательный (смысловой глагол тут — repair в третьей форме).

— You have a car ( у тебя есть машина, ты имеешь машину ) — смысловой.

Если have — вспомогательный, —

— You have repaired my car ( ты починил мою машину )

...применяем правило с переносом вспомогательного глагола вперёд...

— Have you repaired my car? ( починил ли ты мою машину? )

Если have — смысловой...

— You have a car ( у тебя есть машина )

[have] — have для I, you, we, they (но has для he, she, it )

[be] — I am, you are, he is, we are, they are

[do] — do для I , you, we, they (но does для he, she, it )

Для усиления можно применять «лишний» глагол [do]:

— I did wash the dishes!— Я действительно помыл посуду!

Тут важно упомянуть ещё одно правило, которое я называю... Правило « do it один раз!».

Это правило связано с добавлением «лишнего» вспомогательного глагола. Но имеет одну особенность.

Я разделяю правило « do it один раз» на два «подправила»:

1. « he does it один раз» — он делаетэто один раз

2. « I did it один раз» — я сделалэто один раз

Для третьего лица единственного числа, если мы вставляем «лишний» глагол do (для акцентирования или для формирования вопроса), в настоящем простом времени он «крадёт» идентификатор третьего лица единственного числа у основного (смыслового) глагола. Т. е. второй раз смысловому глаголу не нужно «ничего о себе заявлять».