Асия Эсалнек - Основы литературоведения. Анализ художественного произведения: учебное пособие
- Название:Основы литературоведения. Анализ художественного произведения: учебное пособие
- Автор:
- Жанр:
- Издательство:Литагент «Флинта»ec6fb446-1cea-102e-b479-a360f6b39df7
- Год:2004
- Город:Москва
- ISBN:5-89349-335-4, 5-02-022614-9
- Рейтинг:
- Избранное:Добавить в избранное
-
Отзывы:
-
Ваша оценка:
Асия Эсалнек - Основы литературоведения. Анализ художественного произведения: учебное пособие краткое содержание
В пособии рассмотрены родовые и жанровые особенности, а также стилеобразуюшие признаки литературных произведений. Даны периодизация литературного процесса, характеристика литературных направлений. Все материалы пособия связаны с анализом прозаических и поэтических произведений в соответствии со школьной программой. Издание включает образцы анализа произведений, проверочные вопросы, словарь литературоведческих понятий.
Для школьников старших классов, учителей-словесников, абитуриентов и студентов-филологов.
Основы литературоведения. Анализ художественного произведения: учебное пособие - читать онлайн бесплатно ознакомительный отрывок
Интервал:
Закладка:
При этом акцентирование многочисленных мелочей не утомляет читателя, потому что большинство из них таят в себе комическое начало за счет подчеркивания нелепостей, алогизмов в речи персонажей, в их поведении или их облике. Во время визита в канцелярию для совершения купчей, обратившись к Ивану Антоновичу, «Чичиков, вынув из кармана бумажку, положил ее перед Иваном Антоновичем, которую тот совершенно не заметил и накрыл тотчас ее книгою. Чичиков хотел было указать ему ее, но Иван Антонович движением головы дал знать, что не нужно показывать». А все это позволяет осуществить основной замысел – выявить нелепости в облике, поведении, мировосприятии изображаемой среды.
Тенденция к воспроизведению жизни русского общества в подобном стиле просматривается и в других произведениях Н.В. Гоголя, например в «Повести о том, как поссорился Иван Иванович с Иваном Никифоровичем» и некоторых других, что дает основание говорить о стиле ряда произведений писателя, но все-таки не всего творчества, так как в нем имеются произведения, написанные в другой манере, в частности петербургские повести, такие как «Невский проспект», «Портрет», «Шинель».
Некоторые особенности гоголевской манеры могут быть замечены в произведениях и других писателей XIX и начала XX века, значит, можно говорить о стилевых тенденциях , обнаруживающихся в творчестве разных писателей. Но чаще всего общие стилевые тенденции проявляются в творчестве писателей одного исторического периода, доказательством и иллюстрацией чего могут служить произведения многих поэтов и писателей романтического этапа в развитии русской и мировой литературы. Мы всегда заметим некоторое сходство в умонастроениях писателей, а потому в выборе героев, ситуаций, конфликтов, экзотического места действия, обилии авторской речи и особенно в ее стилистике. Что касается реалистического этапа русской литературы, то здесь можно заметить и уловить некоторые общие стилевые тенденции в творчестве отдельных писателей, однако своеобразие этого большого этапа, несомненно, заключается в том, что каждый художник, будь то И.С. Тургенев, Л.H. Толстой, Ф.М. Достоевский, А.П. Чехов, создает свой стиль, свою манеру изображения мира. Поэтому ученые ввели понятие «большой стиль», или великий стиль – для обозначения особенностей творчества крупнейших писателей. Рассмотрение и описание больших стилей – это задача самостоятельного анализа, но анализа с точки зрения выбора и организации элементов и компонентов художественной формы в единое целое.
В заключение напомним еще раз, что изучение литературы подразумевает анализ и понимание сущности отдельного произведения, определенного периода в развитии национальной литературы и историко-литературного процесса в целом. Поскольку все эти явления связаны между собой (произведение принадлежит тому или иному периоду в развитии национальной литературы, а период представляет какое-то звено литературного процесса) и составляют как бы единое целое, понятия, используемые в ходе анализа, образуют систему, то есть совокупность взаимосвязанных и соподчиненных элементов. Изложению и обоснованию такой системы и посвящено предлагаемое пособие. В тексте его основные понятия введены и разъяснены по ходу размышлений о специфике произведения и литературного процесса. В конце пособия эти понятия вынесены в словарь, где они расположены по алфавиту. Такой словарь поможет в работе над отдельными темами, но знакомиться с тем или иным понятием-термином целесообразно, читая текст, начиная с первых страниц и постепенно усваивая систему предложенных понятий.
Проверочные вопросы
• Что такое творческий метод?
• Какие признаки следует учитывать при определении метода?
• Чем характеризуется реализм как метод?
• В чем специфика романтического метода?
• Приведите примеры произведений романтического и реалистического типов.
• Что называют стилем?
• К какой сфере произведения приложимо понятие стиля?
• Какие факторы являются стилеобразующими?
Словарь использованных понятий
А
амфибрахий
анапест
анафора
архаизмы
Г
герой
героика
героический эпос
гипербола
гротеск
Д
дактиль
диалектизмы
диалог
драма
драматическое
Ж
жанр
3
завязка
И
идея
инверсия
интерьер
ирония
К
комедия
комическое
композиция
конфликт
кульминация
Л
лирический герой
литературное направление
литературный процесс
литературоведение литота
М
метафора
метод
метонимия
монолог
мотив
Н
неологизмы
нравоописание
О
образ
ода
олицетворение
П
пейзаж
персона
пиррихий
повествователь
повесть
повтор
портрет
предметный мир
проблема
Р
развязка
рассказчик
реализм
речь художественная
ритм
рифма
род литературный
роман
романтизм
романтика
роман-эпопея
С
сарказм
сатира
содержание
содержательная
форма
спондей
стиль
стола
строфа
сюжет
Т
тема
тип
типологическое
трагедия
трагическое
X
характер
хорей
Э
элегия
эпилог
эпитет
Ю
юмор
Я
ямб
Примечания
1
См.: Веселовский А.Н. Историческая поэтика. – Л., 1940.
2
См.: Аникин В. П., Круглов Ю.Г Русское народное поэтическое творчество. – М., 1983.
3
См.: Поспелов Г.И. Лирика – М… 1976.
4
Русские писатели о литературном труде. Т. 2. – Л., 1965. С. 752.
5
Там же. С. 144, 160.
6
Там же. С. 14, 25.
Интервал:
Закладка: