Ф. Сафиуллина - Самоучитель татарского на каждый день

На этом завершаем наш урок.

Сау булыгыз!

· Как узнать время? Диалоги.

· О падежах. Части тела человека. Родительный падеж. Местно-временной падеж. О семье. Диалоги. Задания.

( Җиденче дəрес)

— Исəнмесез!

— əссəламугалəйкум!

Последнее приветствие обычно употребляется в речи старого поколения, среди верующих мусульман. По-русски вы, вероятно, слышали:

— Салямалейкум!

Это слово пришло в татарский язык из арабского и обозначает: Да будет мир над вами!

В ответ на приветствие отвечают:

— Вəгалəйкумəссəлам!(Буквально: И над вами тоже! )

Вспомним числа.

бер— 1

ике— 2

Өч— 3

дҮрт— 4

биш— 5

алты— 6

Җиде— 7

сигез— 8

тугыз— 9

ун— 10

Как узнать время?

Посмотрим время на часах. Спросим:

Сəгать ничə?( Который час? )

Сəгать — унике. — Время — двенадцать .

Хəзер беренче егерме минут. — Сейчас двадцать минут первого.

Хəзер унике сəгать егерме минут. — Сейчас двенадцать часов двадцать минут .

Хəзер беренче биш минут. — Сейчас пять минут первого.

Унике тулып биш минут. — Пять минут первого.

Мə скəҮ вакыты белəн унике сəгать биш минут. — Московское время двенадцать часов пять минут.

Хəзер унике туларга биш минут. — Cейчас без пяти минут двенадцать.

Унике туларга биш минут бар (калды). — Осталось (есть) пять минут до двенадцати.

Как вы заметили, слово час — сəгать[сə„əт] не всегда употребляется.

Посмотрим, как Вы усвоили уроки. Проверьте себя, запомнили ли Вы слова, которые мы уже прошли.

Задание 1. Читайте правильно, переведите

1. — Сəгать ничə?

— Сəгать 10.

2. — Сəгать ничə?

— 10 сəгать 20 минут.

3. Сəгать ничə?

— 5 туларга 23 минут.

4. — Сəгать ничə?

— Бишенче 12 минут.

5. — Сəгать ничə?

— Алтынчы 17 минут.

6. — Сəгать ничə?

— 7 тулып 8 минут.

7. — Сəгать ничə?

— 6 туларга 13 минут.

Задание 2. Читайте по ролям. Переведите.

1. — Бу ничəнче трамвай!

— Икенче.

— Рəхмəт.

2. — Бу ничəнче тролейбус?

— Җиденче.

— Рəхмəт.

3. — Бу ничəнче автобус.

— Бишенче.

— Рəхмəт.

Задание 3. Правильно прочитайте предложения и переведите.

əни, бҮген кил!

Исəнме, ФəйрҮзə апа!

Исəнмесез, Галим абый!

Рəхим итегез, балалар!

Сау бул, Мансур!

Син бҮген бар!

Барырга ярыймы?

Син быел килмə.

Кызлар, хəерле кӨн!

Сау булыгыз, Гариф абый!

Син иртəгə кайт!

Хəерле кич, Мəрзия ханым!

Хəерле иртə, Морат ага!

В заключение урока даем вам несколько пословиц:

Коега тӨкермə, суын эчəрсең[къойо„а тӨкӨрмə/ су — ын эчəрсең]. — Не плюй в колодец, пригодится воды напиться .

БҮгенге эшне иртəгə калдырма[бҮгеңге эшне иртəгə къалдырма]. — Сегодняшнюю работу не оставляй на завтра .

СӨяксез тел ни əйтмəс[сӨйəксез тел ни əйтмəс]. — Что только не скажет язык без костей .

В татарском языке 6 падежей. Количественно они совпадают с русскими языком, но значения падежей различаются.

И.п. — Именительный падеж (без аффиксов);

Р.п. — Притяжательный падеж (-ның/-нең );

Д.п. — Направительный падеж (-га/-гə , -ка/-кə );

В.п. — Винительный падеж ( -ны/-не );

Т. п. — Исходный падеж (-дан/-дəн , — тан/-тəн, — нан/-нəн );

П.п. — Местно-временной падеж (-да/-дə , — та/-тə ).

Порядок присоединения аффиксов к именам следующий: после корня или основы присоединяются аффиксы множественного числа, за ними аффиксы принадлежности, затем, последними — падежные аффиксы.

Например:

каз — каз-лар-ыбыз-га( нашим гусям )

əби — əби-лəр-ебез-гə( нашим бабушкам )

алма — алма-лар-ыбыз-га( нашим яблокам )

кҮз — кҮз-лəр-егез-гə( вашим глазам )

Чтобы легче было идти дальше, давайте запомним отдельные слова, выражающие части тела человека:

кеше[кеше] — человек

баш[баш]— голова

чəч— волосы

кҮз— глаз

каш[къаш] — бровь

маңгай[маң„ай] — лоб

колак[къолакъ] — ухо

бит— лицо

керфек[керфек] — ресница

борын[борон] — нос

ирен[ирен] — губа

авыз[а — ыз] — рот

тел[тел] — язык

теш[теш] — зуб

тамак[тамакъ] — горло

муен[муйын] — шея

ияк[ийəк] — подбородок

кул[къул] — рука

аяк[айакъ] — нога

гəҮдə[гə—дə] — фигура, туловище

кҮкрəк— грудь

арка[аркъа] — спина

йӨрəк— сердце

аш казаны[ашкъазаны] — желудок (букв. суп+котел его)

бармак[бармакъ] — палец

тырнак[тырнакъ] — ноготь

Теперь вернемся к падежам.

Именительный падеж не имеет окончаний, однако слово в этом падеже имеет показатели множественного числа (-лар/-лəр, — нар/-нəр ) и показатели принадлежности в трех лицах единственного и множественного чисел.

Родительный падеж выражает отношения принадлежности.

Это аффиксы — ны‍/-не‍ . К следу‏щему за э‎тим аффиксом слову присоединя‏тся аффиксы принадлежности 3-го лицِа — ы/-е, — сы/-се .

Например:

əтинең китабы[əтинең китабы] — книга папы

Мансурның əнисе[мансурның əнисе] — мама Мансура

бабайның бакчасы[бабайның бакъчасы] — сад дедушки

баланың башы[баланың башы] — голова ребенка

əнисəнең чəче[ђнисəнең чəче] — волосы Анисы

кешенең теле[кешенең теле] — язык человека

казның муены[къазның муйыны] — шея гуся