Гэбриэл Вайнер - Революционный метод быстрого изучения любого иностранного языка

Давайте для развлечения разберемся со всеми этими четырьмя гласными: о, э, и и у.

3. Во-первых, посмотрите, знакомы ли они вам. В таблице МФА для русского языка мы сразу же увидим вот что:

Обычно пара гласных оказываются знакомыми. Французский звук u(как в слове coup — удар) и ɔ(как в sort — судьба) оказывается русским у в слове «пуля».

В английском можно откопать и еще несколько гласных. Эти гласные соединены в пары и называются дифтонгами: они начинаются с одного гласного и в конце автоматически переходят в другой (например, слово high звучит как «hah»+ «ih»):

Эти дифтонги — отличительная особенность американского акцента (в британском английском просто есть другие дифтонги). Французский о (как в pot de creme) — это просто о. Американский о (как в ро’ de crème) гуляет по всему рту. Если вам удастся научить американский о стоять спокойно, то вы найдете этот французский о. Это можно сделать, если вы произнесете очень длинный американский о — ооооооʊ— и остановитесь как раз перед тем, как переместить язык назад. Потренировавшись, вы освоите этот французский о, и в результате французы не будут в разговоре с вами сразу же переходить на английский, отчасти потому, что не смогут определить, откуда вы родом.

А теперь осталось только найти у. Таблица расшифровки гласных выглядит не так ужасно, как таблица согласных, но все же глубоко вдохнуть перед тем, как нырнуть в нее, не помешает.

4. Найдите новый гласный в таблице гласных. Вы ищете ответы на два вопроса:

► Где находится язык? (Найдите ближайший к нему русский гласный.)

► Округлены ли губы? (Гласные со звездочкой * произносятся с округленными губами.)

Вот что вы найдете:

Французский yпроизносится с положением языка как в русском «и» и с округленными губами, как при звуке «у». Найдите на Forvo.com записи французских слов со звуком у (tu, stir, fondue) и позвольте вашему слуху с этим разобраться. Помните, что МФА — это дополнение к самому лучшему вашему инструменту — слуху. Если вы уже научились слышать некоторые странные новые гласные, вам будет гораздо легче их произносить.

Прошу любить и жаловать — ваши первые 625! Эти слова сформируют основу вашего словарного запаса. Это наиболее распространенные слова любого языка, и их легко выучить, подобрав к ним картинки. В целом вам будет совсем не трудно найти к ним переводы и изображения, и за один-два месяца вы сможете их запомнить.

Вы не сможете найти простой и однозначный перевод к каждому из этих слов, потому что это список русских слов. В языке, который вы изучаете, одному слову из этого списка могут соответствовать несколько — например, в английском есть два отдельных слова дом (house = «строение» и home — «жилище»). И наоборот: вьетнамцы обозначают одним словом синий и зеленый. Этот список нужен нам только для экономии времени, так что если какое-то слово поставило вас в тупик — пропустите его. В мире полно других слов. Если вы потратите две-три минуты на поиск подходящей картинки к какому-то неуловимому слову — ничего страшного, но если ни одна из картинок не подходит — не застревайте надолго, переходите к следующему.

Листая словарь или разговорник в поисках переводов, вы можете найти там несколько интересных слов, которых нет в этом списке. Выучите их тоже. Это ваш словарный запас, учите все, что вам интересно, если это можно проиллюстрировать.

Большинство языков играют формами слов как хотят: к примеру, русские слова есть, ест, ел, съел и ем означают одно и то же действие разжевывания и проглатывания еды. Сейчас не беспокойтесь об этом, просто выучите базовую форму слова, которая указана в словаре. В большинстве случаев это означает единственное число, неопределенную форму глагола и (если в вашем языке есть род) мужской род прилагательных. Управляться с формами слов вы научитесь в главе 5.

Я даю вам этот список в двух формах: по темам и в алфавитном порядке. Тематический список гораздо приятнее для восприятия: вы увидите в нем цвета, еду, места, профессии, прилагательные, глаголы и т. п. Для начала просмотрите эти темы. Потом я дам вам несколько подсказок для поиска изображений (слово декабрь, к примеру, требует некоторого искусства). А затем, когда вы будете готовы создавать флеш-карточки, пользуйтесь алфавитным списком.

Я предпочитаю алфавитный список по двум причинам: во-первых, так легче пользоваться словарем, а во-вторых, он помогает выучить новые слова в наилучшем порядке — случайном.

Порядок имеет значение. В учебнике грамматики мы учим слова по темам: цвета, предметы одежды, числа и так далее, один урок зараз. Это очень удобно, но так трудно запоминать слова. Они смешиваются. Sept — это «шесть» или «семь»? Jaune означает «зеленый» или «желтый»? Можно облегчить задачу, если выучить семь и зеленый сейчас, а шесть и желтый — позже. Вы достигнете этой цели, если будете учить слова по алфавиту, потому что переводы этих слов на другой язык вряд ли будут расположены в каком-либо узнаваемом порядке.

Для экономии времени лучше искать переводы этих слов в глоссарии в конце учебника либо в словарике вашего разговорника. Там они расположены в алфавитном порядке, как и в обычном словаре, но без синонимов и массы ненужных слов. Просмотрите словарик и отметьте в нем слова из списка 625. Если вы не найдете какого-то слова, просто пропустите его. Уже через полчаса у вас будет огромный список слов для изучения.

Теперь открывайте Google Images и действуйте, но сначала позвольте дать вам несколько советов.

Во-первых, есть три типа слов, которые вам будет легче найти в учебнике, чем в словаре: местоимения (я, ты, вы, он, она и т. д.), числительные (например, 1, 2, 3, 1-й, 2-й, 3-й) и даты (например, январь, февраль, март, понедельник, вторник, среда). Вы найдете их через содержание или указатель. Начиная изучать эти слова, найдите соответствующие главы в учебнике, просмотрите их и затем делайте флеш-карточки.

Во-вторых, помните, что, изучая слова, вы не обязаны ограничиваться одним изображением для каждого слова. Можно взять две или три картинки и даже добавить текст. Мы не используем родной язык, но это не значит, что нельзя добавлять в карточки имена, числа или значки. Изучая слово «друг», вы можете, к примеру, вписать в карточку имя друга. Для многих абстрактных слов вы можете использовать номера или условные обозначения (например, minute = 60 segundo, родитель = рара/татап). Где возможно, я предлагаю подсказки для таких слов, а два отдельных типа слов — категории и слова, чьи изображения легко спутать, — я подробно рассмотрел в разделе «Четыре специальных сценария» второй галереи.