Оуян Кан - Между буйством концепций и реальностью перемен. Современники К. Маркса о его практической деятельности

Становление и развитие виртуальной практики вместе с преобразованием форм существования человека в большой степени меняет практическую основу и предмет исследований современной философии и науки. Серьезные вопросы конкретной эпохи требуют глубокого философского рассмотрения. Философия должна своевременно и основательно заниматься их изучением. Стремительно развивающаяся в современную эпоху виртуальная практическая деятельность имеет глубокий философский подтекст и ставит перед философией двоякие задачи. С точки зрения отношения философии к повседневной практике превращение «виртуальной практической деятельности» в новую философскую категорию, а также усиленное ее изучение являются важными стимулами обновления современной философской науки. Вместе с углублением исследований виртуальной практики, современный смысл практических взглядов философии марксизма получает новое воплощение, а практическая марксистская философия – подтверждение, наполнение и развитие.

Философия представляет собой мысленное овладение конкретной эпохой. Полное понимание движущих факторов эпохи, своевременное обобщение ее особенностей, глубокое отражение духа времени – важнейшие факторы философии как «живой души цивилизации». Наличие у философии мощной жизненной силы, в принципе, зависит от того, в какой степени она сможет понять и разрешить ключевые вопросы конкретной эпохи. Таким образом, философский смысл виртуальной практики прежде всего заключается в том, что становление такого типа практической деятельности является эпохальным вопросом, а ее рассмотрение с философских позиций – серьезным вызовом современности.

Современная виртуальная практика в ее уникальной форме представляет собой чувственную деятельность субъекта по двунаправленной объективизации, реализуемую с определенной целью в виртуальном пространстве с применением цифровых средств; она является дальнейшим развитием, продолжением и улучшением виртуальной и практической деятельности человечества в доцифровую эпоху. В настоящий момент виртуальная практика заново создает формы развития человеческого социума и цивилизации, вызывая глубокие изменения в типологии практической деятельности, знания, мышления, ценностных концепций и повседневной жизни. Становление виртуальной практической деятельности имеет важный эпохальный смысл.

В первую очередь, виртуальная практика является серьезным историческим преобразованием формы практической деятельности человечества. С точки зрения истории она впервые позволила вывести объект практики за пределы внешнего материального мира в его чистой форме, возведя цифровые символы в ранг инструментов практической деятельности. Виртуальная практика обусловила цифровую обработку и комплексную передачу информации о практической деятельности человечества посредством компьютерных систем, поместив субъект в виртуальную реальность, наделенную комплексом новых реалистичных связей. «Оцифровка» практического инструментария знаменует преодоление рамок традиционной практики и является базисом и ключевым моментом в становлении практики виртуальной в качестве новой формы практической деятельности. Виртуальная практика главным образом подразумевает изменение практической формы взаимосвязей индивидуумов; благодаря применению сетевых компьютерных систем она практически полностью освободилась от географических ограничений, налагаемых на практические взаимосвязи. Появление в Сети систем онлайн-перевода позволяет также избавиться и от языковых ограничений. Развитие компьютерных сетей и информационных технологий позволяет превратить «глобальную деревню», как выразился о нашей планете М. Маклюэн, из пророчества и аллегории в осязаемый факт. В виртуальном пространстве каждый индивидуум одновременно в глобальном масштабе может поддерживать взаимосвязь с множеством объектов на разных ролях, что, в свою очередь, обуславливает многомерность и децентрализацию межсубъектных связей, придавая им черты рассеянности, динамичности и многообразия. Виртуальная практика отличается от материальной производственной деятельности; тем не менее обусловленные ею общественные изменения имеют важный смысл. Так, развитие виртуальной практики усилило зависимость важнейшего фактора производительных сил – труда – от получения, передачи, обработки и использования информации, а также способствовало появлению и укреплению роли тружеников умственного труда; обеспечение интеллектуализации и включения в Сеть орудий труда способствует наполнению производственных процессов идейным и научным содержанием, создавая благоприятные условия своевременного перехода высоких технологий в реальную производственную практику; расширение сфер трудовой деятельности позволило сформировать новые объекты знания, данных и информации; еще более эффективно и полноценно проявляются производительные силы, основанные на общественном разделении труда и кооперации. Вместе с изменением компьютерных, сетевых, информационных технологий и прогрессом виртуальной практики получает стремительный импульс развитие производительных сил общества. Следовательно, производственные связи, экономический базис и надстройка человеческого общества, то есть вся его форма, непременно претерпевают соответствующие изменения. В целом, виртуальная практика наделила человека доселе невиданной свободой и созидательной силой, однако, одновременно с этим, она сформировала такие новые проблемы социального характера, как «погружение в Сеть», электронные преступления, компьютерные вирусы, сетевой империализм и т. п. Виртуальная практика является продолжением и развитием практики реальной и не может ни в коей мере ее заменить; в то же время она неотделима от своего реального аналога. Виртуальная и реальная практика взаимосвязаны и оказывают влияние друг на друга; «параллельное существование реальности и виртуальности» представляет собой новую форму развития человеческой цивилизации.

Являясь новой формой практической деятельности человечества, виртуальная практика непременно призывает человека к развитию знаний и обновлению их формы. Она превратила компьютер в орган мышления индивидуума; теперь машина наделена не только интеллектуальными возможностями человеческого разума, но по скорости их обработки, проверки и объему сохранения информации превосходит человеческие. Виртуальная практика, реализуемая при помощи компьютеров, сформировала высококачественную систему взаимодействия человека и машины, позволив совершить качественный скачок в развитии форм человеческого знания. С одной стороны, виртуальная практика значительно расширила для человека границы пространства и времени, позволив познавательной деятельности человечества войти в те области и достичь тех глубин, которые были прежде недостижимы. С другой стороны, благодаря компьютерным сетям и виртуальному пространству люди из разных регионов и даже разных стран получили возможность создавать виртуальные группы, которые в организационном, коммуникативном и географическом аспекте значительно отличаются от привычных групп, сформированных для получения знаний. Становление и развитие виртуальной практики, без сомнения, расширило сферы познавательной деятельности человечества, повысило способности субъекта к получению знаний. Одновременно с этим она стала причиной «информационной перегруженности» индивидуума и «информационного обмана». Значительное количество разнообразной информации затрудняет определение ее истинности и тяжелым бременем ложится на плечи человека; в этом заключается обратная сторона познавательной деятельности и изменения форм знания современного человечества.