Александр Субетто - Владимир Ильич Ленин: гений русского прорыва человечества к социализму

" Детская болезнь "левизны" в коммунизме" — гениальный труд Владимира Ильича, написанный в период с апреля по май 1920 года.

Он в этом труде беспощадно подвергает критике ошибки "левых", показывает, что "левое доктринерство", прикрываемое мнимо-революционными фразами, является отступлением от теории и практики творческого марксизма, толкает компартии к анархо-синдикализму и на путь изоляции от рабочих масс. Эта работа Ленина одновременно наносила удар по троцкизму и "лево-коммунистическим" метаниям Бухарина и его приверженцев .

Книга является не только формой защиты творческого марксизма, богатейшего опыта российских большевиков и международного рабочего движения, но и новым словом в теории ленинизма, в развитии марксизма в эпоху империализма. Владимир Ильич представил в работе разработку важнейших вопросов стратегии и тактики коммунистических партий в новой исторической обстановке, в эпоху общего кризиса капитализма, в условиях появления, существования и борьбы двух систем – капиталистической и социалистической.

Ленин начинает книгу с напоминания о том, какое огромное международное значение имеет русская социалистическая революция. Причем это значение определяется не только тем, какое колоссальное влияние и революционизирующее воздействие оказала русская революция на все мировое освободительное движение трудящихся, но, что может быть более важно, в ней, русской социалистической революции, проявились общие закономерности социалистической революции.

"Опыт доказал, — указывает Владимир Ильич, —что в некоторых весьма существенных вопросах пролетарской революции всемстранам неизбежно предстоит проделать то, что проделала Россия" [510] .

Он подчеркивает, что большевизм реализовал в своей практике такую историю, которая по богатству опыта, разнообразию и быстроте смены различных форм революционного движения не имеет себе равной на свете. Не считаться с этим опытом – значит совершать грубейшую ошибку и отступать от интернационализма.

Каковы же главные уроки истории большевизма и первой русской социалистической революции?

1. Без революционной марксистской партии (мое замечание: партии ленинского типа, С.А.) пролетариат и крестьянство, трудящиеся массы не могут завоевать власть, удержать ее, укрепить и использовать в интересах полной победы социализма.

2. Партия не сможет выполнить стоящие перед ней сложнейшие задачи социалистической революции без строжайшей, поистине железной, дисциплины в ее рядах.

3. Партия большевиков и теоретически, и идеологически, и организационно выросла, окрепла и закалилась в непримиримой борьбе с врагами внутри рабочего движения: главным образом с открытым оппортунизмом, реформизмом, окончательно перешедшим на сторону буржуазии, а также в борьбе с мелкобуржуазной, полуанархической революционностью, прикрывавшейся "левой фразой".

4. Партия развивается, если она находит силы для правильных оценок и отношения к своим ошибкам. "Отношение политической партии к ее ошибкам есть один из важнейших и вернейших критериев серьезности партии и исполнения ею на делеее обязанностей к своему классуи к трудящимся массам.Открыто признать ошибку, вскрыть ее причины, проанализировать обстановку ее породившую, обсудить внимательно средства исправить ошибку – вот это признак серьезной партии, вот это исполнение ею своих обязанностей, вот это – воспитание и обучение класса,а затем и массы" [512] , — писал Ленин. Именно из этого отношения к своим ошибкам вытекает принцип самокритики как формы жизни партии .

5. Из этого положения вытекало и требование к постоянной учебе руководителя. В этом плане показательна формулировка требований к революционному руководителю Фиделя де Кастро, недавно представленная им на IX съезде Союза молодых коммунистов Кубы: "Дух самокритики, непрерывная необходимость учиться, наблюдать и размышлять – вот, по моему мнению, характеристики, без которых не может обойтись ни один революционный руководитель" [513] . Эта кастровская формулировка требований к революционному руководителю, как видно, находится в прямой преемственной связи с требованиями Ленина к партийному лидеру, высказанному 90 лет назад в книге "Детская болезнь "левизны" в коммунизме".

Ленин вскрыл глубокую ошибочность позиции "левых" коммунистов по вопросу о пролетарской партии. Некоторые германские "левые", назвавшие себя "принципиальной оппозицией", встали на теоретическую позицию, объявившую политические партии буржуазной категорией, и на базе этой позиции потребовали уничтожения партий рабочего класса. На это Владимир Ильич отвечал: " Отрицание партийности и партийной дисциплины – вот что получилосьу оппозиции. А это равносильно полному разоружению пролетариата в пользу буржуазии" [514] .

Ленин определил задачу коммунистических партий в странах капитала – это преодоление буржуазного влияния на трудящиеся массы, завоевывать на свою сторону большинство рабочего класса, большинство трудящихся.

Решительно Владимир Ильич выступил и против голого отрицания возможности участия коммунистов в буржуазных парламентах. Он объяснил, что миллионы трудящихся в странах капитала еще верят в буржуазный парламентаризм. Вот почему " участие в парламентских выборах и в борьбе на парламентской трибуне обязательно для партии революционного пролетариата именнов целях воспитания отсталых слоев своего класса,именно в целях пробуждения и просвещения неразвитой, забитой, темной деревенской массы [516] . Однако, предупреждает Ленин, это не исключает, при определенных условиях бойкота выборов в буржуазный парламент, когда это диктуется революционной необходимостью. В книге Ленин развил свое учение о компромиссах, показал, что в истории бывают ситуации, когда пролетарская партия должна идти на компромиссы с другими партиями ради интересов борьбы рабочего класса и трудящихся масс. Но отрицаются предательские, штрейкбрехерские компромиссы. Партия должна идти на компромисс, который усиливает революционные позиции рабочего класса; от такого компромисса коммунисты не могут отказываться.