Илья Кнабенгоф - Кодекс человека
- Название:Кодекс человека
- Автор:
- Жанр:
- Издательство:неизвестно
- Год:101
- ISBN:нет данных
- Рейтинг:
- Избранное:Добавить в избранное
-
Отзывы:
-
Ваша оценка:
Илья Кнабенгоф - Кодекс человека краткое содержание
Кодекс человека - читать онлайн бесплатно ознакомительный отрывок
Интервал:
Закладка:
– Мне нужно переправиться на другой берег реки, но мостик смыло
течением, и я не знаю, что делать.
Ши сказал:
– Ничего страшного, я вас перенесу!
И хотя монахам было категорически запрещено касаться женщин, он
взял на руки девушку и вброд перенёс её на другой берег. Поставив её
на берег, он молитвенно сложил руки и пошёл далее.
– Спасибо! Да будет благим ваш путь! – сказала девушка и пошла
своей дорогой.
Монахи шли целый день молча. Вечером они сели отдохнуть, и По
спросил Ши:
– Я всё-таки никак понять не могу. Нам строго запрещено даже
прикасаться к женщине, а ты сегодня взял девушку на руки, чтобы
перенести через реку. Как это понимать?
На что Ши ответил:
– Я перенёс её на другой берег, чтобы избавить её от страдания, на
том мы попрощались и расстались, и я забыл о ней. А ты до сих пор в
своём уме несёшь её на своих руках с собой.
* * *
Ты как май прекрасна,
Как дитя светла,
Но меня смущают
Ступа и метла.
* * *
«Милый, я ушла. Суп в холодильнике, картофель в мундире, игла в
яйце, Земля в иллюминаторе».
* * *
Священник на проповеди:
– Дети мои, что надо сделать прежде всего, чтобы испросить
прощения за грехи свои?
Девичий голос:
– Согрешить?
* * *
Приходит на беседу к духовнику девушка, духовное чадо, длинная до
пят юбка, скромная блуза и платок, закрывающий всё и вся.
Обращается, опустив очи долу, к батюшке:
– Батюшка! Выскажите свою концептуальную оценку по поводу
последней монографии протоиерея Иоанна Мейендорфа, посвящённой
варлаамитско-паламитской полемике и написанной в эпоху окормления
им русской диаспоры в Париже?
Батюшка:
– ЗАМУЖ, ДУРА! СРОЧНО ЗАМУЖ!
Глава 16
Дети
У ласточки загорелось гнездо. Спасая двух птенцов, она переносила их
одного за другим через пропасть. И первый птенец запищал:
– Мамочка, спаси меня! Когда вырасту, я тоже буду тебя спасать!
– Лжешь! – ответила ласточка и бросила его на полпути, вернувшись
за вторым.
Второй птенец запищал:
– Мамочка, спаси меня! Когда вырасту, я тоже буду спасать своих
птенцов, как и ты!
И его ласточка спасла.
Закон Дхармы по этому поводу, первый и самый главный: Дети вам ничего не должны! У них нет перед вами обязанностей.
Они никак и никогда не смогут отдать вам долг вашей любви, вашей
заботы, ваших потерянных сил и времени, уважаемые родители. Этот
свой долг они отдадут в своё время своим детям. Проявлять
благодарность вам как родителям они, конечно, могут, но не
обязаны. Ибо вы как родители такое отношение к себе можете только
заслужить, но никогда не вправе требовать.
Закон Дхармы гласит:
Ты никогда не будешь уважать того, кого боишься.
Уважение и страх несовместимы. Истина в том, что уважение – это
формирующая основа для любых позитивных взаимоотношений. С
уважения всегда всё начинается, что может быть развито до
сотрудничества, дружбы, любви. А страх порождает лишь защитную
реакцию в виде агрессивного отношения, гнева, ярости, желания
отомстить, освободиться, отодвинуть от себя.
Ребёнок вас никогда не должен бояться. Только в этом случае можно
заслужить его искреннее к вам уважение, и только в этом случае он
начнёт смотреть на вас, как на пример поведения. То есть в случае
доверия вы можете стать для него авторитетом. И никак иначе.
Показатель того, что у ребёнка нет страха перед вами, – когда ребёнок в
семье не боится вас обидеть. Это означает, что он считает вас другом.
Из этого следует следующий важнейший закон:
Если родитель не прав, он обязан извиниться перед ребёнком!
Дети должны быть запланированы от избытка любви, когда этой любви
столько, что девать уже некуда. Плюс к этому, безусловно, нужно
учитывать материальную готовность к пополнению семьи. Нужно
учитывать и уровень знания в семье, все ли в семье осознанно приняли
ответственное решение, с полным пониманием всех последствий, или
это просто эгоистическое желание на пустом месте. Незапланированное
потомство и вовсе оставляет в родителях на подсознательном уровне
чувство неудовлетворённости, ибо дети помешали их собственным
планам, реализации их собственных желаний. Именно это порождает
такие фразы, как «Я на тебя свою жизнь угробила!», на что мгновенно
следует классический ответ: «А я тебя не просила меня рожать!»
Подобные заявления и упрёки в адрес детей означают одно: вы детей
этих не желали, не планировали, воистину искренне не любили никогда и
всегда считали их обузой и проблемой, а не чудесным даром. А дети это
прекрасно чувствуют, запоминают, не забывают, и настанет момент, когда всё это они вам вернут. Долг платежом красен. Оборот кармы, первый закон термодинамики никто не отменял.
Дети должны быть результатом брака, а не его причиной.
– Как воспитать детей?
– Никак. Детей воспитывать не нужно. Воспитайте себя, ибо дети, что бы
вы им ни говорили, всё равно повторят то, что вы делаете, то, что вы
демонстрируете своим поведением.
Нет никакого смысла слушать советы и рекомендации тех, кто не
является для тебя личным примером, мастером в обсуждаемом вопросе.
В семье то же самое. Какова мотивация для детей слушать советы
родителей, если в душе они не хотят быть на них похожи в будущем?
Этой мотивации попросту нет .
Система воспитания детей в Дхарме отличается от принятой нынче в
обществе самой своей платформой. Современная система утверждает, что ребёнок – это чистый лист и мы можем из него сделать что угодно
благодаря воспитанию. Дхарма же говорит, что каждый ребёнок
приходит в этот мир личностью, зная своё предназначение на Земле, а
потому рождается с широким набором качеств и потенциальных
непроявленных навыков, являющихся условием выполнения его задачи.
Также он обладает качествами характера и интуитивными навыками, которые являются последствиями его деятельности в прошлых
воплощениях. Дхарма говорит: каждый ребёнок знает, зачем пришёл на
Землю. Современная система воспитания отрицает это. Одна из
заповедей Дхармы для родителей звучит так:
Родители обязаны помочь ребёнку вырасти собой, а не тем, кем они
хотят его видеть в будущем!
Ребёнок знает, кто он и зачем сюда пришёл. Он не может связно, вербально это сформулировать, но чутьё его не обманывает, интуиция в
Читать дальшеИнтервал:
Закладка: